【正文】 _________________ ②俶爾遠逝 ________________________________________ ③往來翕忽 ________________________________________ ④明滅可見 ________________________________________ ⑤凄神寒骨 ________________________________________ ⑥悄愴幽邃 ________________________________________ 五、翻譯下面的句子 ①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 _______________________。 （ 3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句： __________。 （ 1） 其 岸勢犬牙差互（ ） （ 2）不可知 其 源（ ） （ 3）以 其 境過清（ ） （ 4）乃記 之 而去（ ） 3．按提示寫出相應語句并加以積累。 1．本文作者 ，字 ，號 ， （朝代）散文 家。同舍生皆披綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。錄畢，走送之，不敢稍逾約。 ② 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。以中有足樂者，不知口體之表不若人也。當金之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍 敝衣處其間，略無慕艷意。 24《送東陽馬生序》練習 1 一、積累與運用 4 1．給下列加線的字注音。乙文則是按 結(jié)構(gòu) 來寫的。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。清榮峻茂，良多趣味。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 ，皆生寒樹。 ，天下獨絕。 ( ) ③ .好鳥相鳴， 嚶 嚶成韻。 1． 文章總領全文的句子是 ______________________________。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。游魚細石，直視無礙。 與朱元思書 吳 鈞 風煙俱凈，天山共色。 縹（ ）碧軒邈（ ） 泠（ ） ... 2020 年 6 月 10 日 ... 人教版八年級下語文精讀文言文閱讀練習 . 21《與朱元思書》閱讀訓練 1. 一、給下列詞語中加粗的字注音。 縹（ ）碧軒邈（ ） 泠（ ） ... 人教 八年 語文 文言文 閱讀 練習 2020 年 6 月 10 日 精讀 212 21《與朱元思書》閱讀訓練 1 一、給下列詞語中加粗的字注音。從流飄蕩，任意東西。急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 2．寫水時，作者抓住了水的 ______和 _____的特點。 ( ) ④ .鳶 飛戾天者，望峰息心。 ，窺谷忘反。 ，互相軒邈?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引 凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 水皆縹碧，千丈見底。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 .解釋加線 的詞語。 ？ .甲文總寫三峽的特點是什么？乙文總寫富陽到桐廬的山水特點是什么？分別用原文語句回答。 ① 嗜 學（ ）② 碩 師（ ）③ 媵 人（ ）④容 臭 （ ）⑤負 篋 （ ） 2．解釋下列句中加括號的詞語。 二、閱讀 閱讀下面的文段，完成 6～ 17 題。錄畢，走送之，不敢稍逾約。先達德隆望尊，門人弟子填其室， 未嘗稍降辭色。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以食衾擁覆，久而乃和。蓋余之勤且難若此。 7．作者宋濂用自己的切身體會去勉勵馬生勤奮學習，在閱讀段中，找出切身體會的句子。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。 2．解釋下面加線的詞語。（扣住文中描寫水、魚、溪流的句子去填。 （ 4）描寫溪流曲折悠遠的語句： ______________________。 （ 2）凄神寒骨，悄愴幽邃。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 _______________________________________ 8 ②其岸勢犬牙差互，不可知其源。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 9 嗟夫！予嘗求古仁人之心， 或 異二者之 為 ，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 答：（ 1） ________， ________；（ 2） ________， ________；（ 3） ________， ________；（ 4） ________， ________。 ________________ 7．“是進亦憂，退亦憂”一句中有兩個“憂”字，依次說明“憂”的是什么？ 答：憂 ________________，憂 ________________ 8．抒發(fā)作者寬大情懷和政治抱負的語句是 [ ] A．不以物喜，不以己悲。 12．“是進亦憂，退亦憂”一句中的“進”，是照應上文的 ________一句；“退”照應上文的 ________一句。 C．表達了自己做人為官的追求，也期望友人與己共勉。 C．當時作者和滕子京都在被貶之時，作者要借此文與朋友共勉。ng） 霪（ y237。）忘 潛行 （ qi225。涯，邊。 前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。薄，迫近。長煙一空：大片煙霧完全消散。 郁郁：形容香氣很濃。微，無、沒有。（重點詞：具，同“俱”）。驚，有“起”、“動”的意思） 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 譯：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家） 批評指責。 （重點詞：求，探求。 居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。 如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。 歸納段意 第一段：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。 第四段：寫“遷客騷人”“以物喜”的心情。 騰子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么？ 答：說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。 （ 4）表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（或表現(xiàn)進亦憂，退亦憂的句子是什么？） 答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。）答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（銜、吞） （ 10）贊美滕子京政績的句子是什么？ 答：政通人和、百廢具興 14 （ 11）第二段中說“前人之述備矣”，照應上文哪句話？ 答：刻唐賢今人詩賦于其上。 （ 14）由 39。不以物喜，不以己悲 39。 （ 3）遷客騷人的覽物之情是什么？答：以物喜，以已悲。 （ 5）作者贊美古仁人的實際目的是什么？ 否定遷客騷人的悲喜