動滑輪和定滑輪說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 【教學(xué)預(yù)測】我覺得這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計很好！有以下二個亮點(diǎn)：本課教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生推測判斷、設(shè)計研究計劃、自主實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過動手操作得出科學(xué)結(jié)論，老師沒有做過多的限制。新的科學(xué)課堂要求教師必須樹立以“實(shí)驗(yàn)活動”為載體的基本理念，以實(shí)驗(yàn)活動為主，以學(xué)生的親身實(shí)踐、親身體會為主線，通過活動組織課堂教學(xué)。教師演示操作方法（1）組裝動滑輪。將滑輪掛在支架上，使其成為一個定滑輪。（板書：定滑輪 ）（這一環(huán)節(jié)設(shè)計意圖是：良好的開端是成功的一半，一堂課有好的開頭，是上好這一堂課的關(guān)鍵。根據(jù)本課知識特點(diǎn)，以及小學(xué)生對實(shí)驗(yàn)操作很感興趣的實(shí)際情況，在本課教學(xué)中我采用的教學(xué)方法主要為“實(shí)驗(yàn)法”。所以我在課前搜集了一些學(xué)生熟悉的滑輪圖片，教學(xué)中從生活中的升國旗實(shí)例出發(fā)引出定滑輪，最后又讓學(xué)生舉例說明滑輪在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到機(jī)械對生產(chǎn)生活的影響。這節(jié)課是在學(xué)生掌握了杠桿原理、輪軸省力原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，本課中學(xué)生將認(rèn)識定滑輪和動滑輪這兩種機(jī)械，并分別通過觀察和實(shí)驗(yàn)研究定滑輪和動滑輪的作用。4.【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識定滑輪和動滑輪的不同作用。三．說教學(xué)過程根據(jù)本課制定的三維目標(biāo)，遵循科學(xué)研究過程的一般規(guī)律，聯(lián)系小學(xué)生的生活實(shí)際，本著優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的思想，我為本課教學(xué)設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié)：一、導(dǎo)入新課首先我請同學(xué)們先欣賞一段視頻（播放視頻）。你愿意當(dāng)升旗手嗎？（教師指定一位學(xué)生借助定滑輪把這面小國旗升起來。教師巡視指導(dǎo)。）交流發(fā)現(xiàn)：通過實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么？(用數(shù)據(jù)說明) 你們小組的結(jié)論和他們小組一樣嗎？ 教師小結(jié)：使
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