初中學校頂層設(shè)計方案-免費閱讀
【正文】 六 、推進步驟 （一） 2020— 2020 年，進行 學習和 討論，初步形成學校的辦學思想。在方法形式上不斷創(chuàng)新，在內(nèi)容內(nèi)涵上堅持固守，不斷總結(jié)經(jīng)驗，因地制宜地走特色發(fā)展之路，逐步形成學校特色。結(jié)合課題“對話性教學研究”的三個層面，即課前對話、課中對話和課后對話，提出課堂教育質(zhì)量提升的三個關(guān)鍵節(jié)點： ⑴課前對話充分化。 ②結(jié)合 某某 地方特點開展 活動。尤其是重點打造書法教育水平，突出 某某 文化特色。因此，教師要站穩(wěn)講臺，要站好講臺 成為學生喜愛的教師，必須加強學習，終身學習，在學習實踐中生成教育機智和教育智慧。 ⑴教師師德高尚化 ①學高為師，身正為范。 讓校園 在平安的基礎(chǔ)上 走向有序、和諧，讓每個孩子 身體健康， 都有一顆陽光 的心 。 二 、學校 簡介 某某 初級中學始建于 1989 年，座落在高碑店市 某某 鎮(zhèn)西， 2020年與加錄初級中學合并，服務于 某某 鎮(zhèn) 65 個自然村，輻射面積約 平方公里，惠及人口 43840。 三 、理念內(nèi)涵 辦學思想 ： “ 以成人為根本，以成才為目標，培養(yǎng)高素質(zhì)新人 ” 。 五 、基本框架 教師素質(zhì) 提高教育質(zhì)量最為核心的問題是教師隊伍建設(shè)。熱愛教育，關(guān)心學生，愛崗敬業(yè)等，應成為教 師最起碼的人格底線和道德良知。 根據(jù)我校目前現(xiàn)狀，加強各科教師的專業(yè)培訓和培養(yǎng)是目前工作的重點。 ③加強班級體建設(shè)。 ②對照《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范準則》，制定學?！叭脤W生”、“ 學習標兵 ” 、“優(yōu)秀班干部” 標準，并定期評選，樹立學校道德標桿 ，在此基礎(chǔ)上，要努力開展豐富多彩的評選先進的活動，如進步之星、衛(wèi)生之星、藝術(shù)之星等 。減輕學生課業(yè)負擔，禁購教輔； ②撰寫教育反思，根據(jù)反思確立問題研究，在問題的基礎(chǔ)上撰寫論文。各后勤人
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