【正文】 討論反饋的重要性 討論正確反饋的重要性。 22． 現(xiàn)在你已仔細(xì)讀完了，請(qǐng)只 做第一、第二題的工作。 12． 在這紙的背面，算一下七十乘三十的答數(shù)。 04． 在這張紙的左上角畫五個(gè)正方形。 ? 講師將在還有 15分鐘時(shí)提醒學(xué)員 51 保住信任 目標(biāo)： 讓學(xué)員練習(xí)如何進(jìn)行合作和有效溝通 參加人數(shù)： 隨意 學(xué)員練習(xí)時(shí)間： 45分鐘 工具： ? 兩個(gè)小水 桶，桶 A有約 80%的水，桶 B 是空的 ? 8 根 2 米長(zhǎng)的繩子，為 C, D, E, F, G, H, I, J。 十個(gè)隊(duì)員輪流做一遍約需要 20分鐘左右。 參考 講師可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負(fù)，使得只剩下一個(gè)蛋，其余都為人?！? ? 在一分鐘內(nèi)握手的人數(shù)越多越好； ? 但學(xué)員必須說完要求的話后才能與下一位握手。 ? 要求學(xué)員回憶和記住扔球的途徑 ? 重新開始，要求學(xué)員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。 ? 請(qǐng)學(xué)員比較兩條紙條的左面邊的長(zhǎng)度 ? 講師在投影儀上放上如圖二的兩條硬紙片 。 共同討論 論題可以是 ? 單方面的語(yǔ)言交流會(huì)有什么問題 ? 有什么方法可以彌補(bǔ)這一缺陷 參考 這一游戲可用在 ? 交流技能 ? 授權(quán) 整個(gè)練習(xí)需時(shí) 15分鐘左右 附件 35 36 猜圖形 目標(biāo) 。 中國(guó)人 : 我不能替這樣的人工作。 而實(shí)際上需要 30 天才能完成這個(gè)報(bào)告 . 所以 , 這個(gè)中國(guó)人夜以繼日地工作 . 但 15 天過去了 , 他還需要一天的時(shí)間才能完成 . 美國(guó)人 : “ 報(bào)告呢 ?” 美國(guó)人 : 我想確認(rèn)他完成了約定的事。 中國(guó)人 : 我請(qǐng)他指示。隨意。幸存者就是你們小組的成員 , 你們決定呆在一起。 中部地區(qū)是平原 , 除了一些灌木叢外一無所有。 要求學(xué)員將個(gè)人的選擇順序放在個(gè)人順序那一欄內(nèi) , 個(gè)人有 5分鐘的時(shí)間 。 ? 非協(xié)商局時(shí) , 小組之間不能交流 。 共同討論 論題可以是 ? 為什么有的小組直到船沉沒還沒有達(dá)成統(tǒng)一的意見 ? 是否缺少領(lǐng)導(dǎo)者 ? 小組是否有統(tǒng)一的原則 ? 小組成員是否懂得妥協(xié) 參考 這一游戲可用在 ? 團(tuán)隊(duì)合作 整個(gè)練習(xí)需時(shí) 30 40分鐘左右 23 海上救生 一艘在海洋上航行的輪船不幸觸礁 , 還有 20分鐘就要沉沒了。 不確定 . 不一定是搶劫 . 12. 故事涉及三個(gè)人物：店主、一個(gè)索要錢款的男子、以及一個(gè)警察。 錯(cuò) . ‘到店堂 并 索要錢款 ’. 4. 打開收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主。 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 19 8. 索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙離開。 ?對(duì)?，?錯(cuò)?和?？?三者中涂黑的為正確的答案。 8. 索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙離開。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列有關(guān)故事的提問，并在?對(duì)?，?錯(cuò)?和?？?（不確定）三者中圈選出你認(rèn)為正確的答案。 ? 請(qǐng)學(xué)員在 3分鐘內(nèi)在完成答題紙上的選擇題 。 請(qǐng)連接成功的學(xué)員上臺(tái)演示 (如上圖二 ) 共同討論 論題可以是 ? 為什么畫不出 ? 平時(shí)我們思考和做事時(shí)有哪些框框 參考 這一游戲可用在 ? 解決問題的技能 整個(gè)練習(xí) 需時(shí) 15分鐘左右 13 剪紙圈 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到在判斷事物時(shí)不應(yīng)臆想 , 實(shí)踐是很好的防備失誤的方法 參加人數(shù) :隨意分成小組 學(xué)員練習(xí)時(shí)間 :5分鐘 工具 1. 剪刀各小組一把 2. 如圖一紙圈各小組一個(gè) 14 圖一 圖二 講師向各學(xué)員說明 : ? 各組學(xué)員首先判斷將紙圈（如圖二）從中間剪開后 , 會(huì)有什么結(jié)果 。 6. 請(qǐng)講師助理將吃苦的人帶至房間外 , 吃苦的人不能看到房間內(nèi)的情形 。 ? 各小組有 25分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備 2. 在摔雞蛋時(shí) ? 請(qǐng)一個(gè)組員站到桌子上 , 在桌子上和地上鋪上塑料布或加厚的 報(bào)紙 ? 對(duì)成功的組可以用小玩具或糖果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 共同討論 論題可以是 7 ? 是否有充分的討論和計(jì)劃 ? 是否所有人都參與了練習(xí) ? 是否找到了解決問題的關(guān)鍵 參考 這一游戲可用在 ? 解決問題的技能 ? 團(tuán)隊(duì)合作 整個(gè)練習(xí)需時(shí) 45 60分鐘 8 結(jié)網(wǎng)托物 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到計(jì)劃 , 協(xié)調(diào) , 合作 , 交流的重要 參加人數(shù) :每組 6 8 人 , 可有 2 3 組 學(xué)員練習(xí)時(shí)間 :20 分鐘 工具 1. 大線團(tuán)各組一個(gè) 2. 可樂或其它飲料各小組一聽 講師向各學(xué)員說明 : 各小組有 20分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備 小組成員可用身體的任何 部位 , 將線結(jié)成網(wǎng) 。 2. 在造房子后 ? 各小組要清點(diǎn)所余的紙張數(shù) , 以便核算成本 (一張 A4紙成本是一顆糖果 )。 ? 造房子的時(shí)間有 25分鐘 。 5. 成本是否很高 (用了多少紙 ) 參考 這一游戲可用在 ? 解決問題的技能 ? 團(tuán)隊(duì)合作 整個(gè)練習(xí)需時(shí) 45 60分鐘 6 摔雞蛋 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)到計(jì)劃 , 協(xié)調(diào) , 合作 , 交流的重要 參 加人數(shù) :每組 4 – 6 人 , 可有 4 組 學(xué)員練習(xí)時(shí)間 :30 分鐘 工具 1. 塑料布或大張報(bào)紙 (用于墊在地上 , 桌上 ) 2. 各小組剪刀一把 , 塑料膠帶一米 , 軟吸管 10根 或 A4廢紙 2張 , 5米塑料繩一根 3. 8個(gè)生雞蛋 講師向各學(xué)員說明 : 1. 在練習(xí)前 ? 每個(gè)小組有一個(gè)雞蛋 。 3. 在面對(duì)面的兩個(gè)學(xué)員中 , 必須有一位愿意吃苦 , 有一位愿意 10 享福 。15 分 鐘 工具 1. 新紙牌 4 –5 副 講師向各學(xué)員說明 : ? 各小組有 15分鐘的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備 ? 小組成員可用紙牌的邊將紙搭起來 。 將一位自告奮勇的學(xué)員雙手縛在一起 , 站上高臺(tái) 。 一個(gè)商人剛關(guān)上店里的燈 , 一男子來到店堂并索要錢款。 5. 店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離。 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 附件二 (答案 ) 一個(gè)商人剛關(guān)上店里的燈 , 一男子來到店堂并索要錢款。 5. 店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離。 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 對(duì) 錯(cuò) ？ 附件三 答案說明 1. 店 主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)。 不確定 . 東西被倒了出來 , 但不知是誰倒的 . 9. 搶劫者打開了收銀機(jī)。 ? 即首先應(yīng)獲救的為 1號(hào) , 其次為 2號(hào)……應(yīng)放在最后考慮的人為 16號(hào)。 2. 小組在 15分鐘內(nèi)做出決定。 3個(gè) X: 各贏 1分 1個(gè) Y: 賠 3分 2個(gè) X: 各贏 2分 2個(gè) Y: 各賠 2分 1個(gè) X: 贏 3分 3個(gè) Y: 各賠 1分 4個(gè) Y: 各贏 1分 積 分 榜 加分局 : 局 您小組的選擇 4個(gè)小組的選擇情況 得分 積分 1 X Y __X __Y 2 X Y __X __Y 3 X Y __X __Y 4 X Y __X __Y 得分 3 5 X Y __X __Y 6 X Y __X __Y 7 X Y __X __Y 得分 5 8 X Y __X __Y 9 X Y __X __Y 得分 10 10 X Y __X __Y 26 沙漠幸存者 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)決策是至關(guān)重要的。 飛行員和副飛行員都死了 , 其他人都活著。 你穿著單薄的衣服 , 短袖襯衫、短襪和皮鞋 , 每個(gè)人都帶有手帕。每人 3分鐘 工具 :準(zhǔn)備好 FLY的黑白圖 (見附件 ) 講師向各學(xué)員