【正文】 討論的題目 可以是：先做重要的事，還是先做不重要的事。 08． 在簽名下寫三個?好?字。整個游戲大約需時 35分鐘。 ? 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。隨意 學(xué)員練習(xí)時間 。 描述紙上的圖形 。 中國人 : “ 10 天。 學(xué)員練習(xí)時間 。 你的飛機墜落在美國西南部索納拉大沙漠中 。 個人選擇順序 小組選擇順序 差 異 船長 男 45歲 船員甲 男 30歲 船員乙 男 28歲 船員丙 男 23歲 副省長 男 62歲 副縣長 女 39歲 副縣長的兒子 男 12歲 海洋學(xué)家 男 52歲 生物學(xué)家 女 33歲 生物學(xué)家的女兒 3歲 公安人員甲 男 40歲 公安人員乙 女 34歲 罪犯 (孕婦 ) 女 29歲 醫(yī)生 男 44歲 護士 女 23歲 因公負傷的重病人 (昏迷 ) 男 26歲 工作步驟 1. 每人在 5分鐘內(nèi)作出決定。 不確定 . 可能是 ’乞丐 ’索要錢款 . 8. 索要錢款的男子倒出收銀機中的東西后，急忙離開。 4. 打開收銀機的那個男子是店主。 4. 打開收銀機的那個男子是店主。 共同討 論 論題可以是 ? 在你剪開紙圈時有什么感想 參考 這一游戲可用在 ? 解決問題的技能 整個練習(xí)需時 15分鐘左右 15 Trust Fall 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會信任 , 合作 參加人數(shù) :隨意 學(xué)員練習(xí)時間 :每人 5分鐘 工具 1. 1米高桌子或 1 – 2 米高臺一個 2. 4 – 5 條 10*50的布帶 講師向各學(xué)員說明 : 請六位男學(xué)員分成兩排面對面手握在一起 , 以接住倒下來的學(xué)員 。 2. 兩列學(xué)員面對面站立 。 ? 房子要標(biāo)準(zhǔn) , 高 , 大 , 穩(wěn) , 美 。 將可樂罐放在網(wǎng)上 , 保持一分鐘不掉下來 共同討論 論題可以是 ? 是否有指揮者 ? 是否有協(xié)助者 ? 是否相互合作 參考 這一游戲可用在 ? 良好的分工 ? 解決問題的技能 ? 團隊合作 整個練習(xí)需時 30 45分鐘 9 盲人移物 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會到清晰授權(quán)和交流的重要 , 以及在一個組織中各部門的相互配合與諒解 . 參加人數(shù) :12人 (如有多余的學(xué)員 , 可作為觀察員 ) 學(xué)員練習(xí)時間 :5分鐘 工具 1. 球或柱體一個 2. 毛巾或能遮眼的布條 , 數(shù)目超過參加培訓(xùn)學(xué)員的半數(shù)以上 。 ? 請各組中的一名學(xué)員實際剪一下 。 1. 店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達。 1. 店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達。 不確定 . 店主的性別不確定 . 5. 店主倒出收銀機中的東西后逃離。船上有 16 個人 , 可唯一的一只救生小船只能載 6 個人。 將小組順序放在小組順序那一欄內(nèi) , 小組討論的時間有 15分鐘 , 小組意見必須統(tǒng)一。 不要在現(xiàn)在討論你與其他人的行列 ! 28 沙漠幸存者 項 目 個人行列 小組行列 正確行列 (4節(jié)電池 ) (大的 ) (紅色和白色 ) :?沙漠里能吃的動物? 2公升 29 看 FLY 目標(biāo) 。 美國人 : “ 你自己應(yīng)該清楚要多久 ?” 美國人 : 我逼迫他對自己的行動承擔(dān)責(zé)任。 34 畫畫 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會交流的障礙和問題 , 學(xué)會使用交流的技巧。 ? 請學(xué)員比較左面紙 條的左邊的長度和右面紙條的右邊長度是否一樣 39 解釋 ? 從圖一看起來似乎兩條紙條的左面邊的長度是不一樣的 ,但如果象圖二一樣把一條紙片翻過來 ,看起來兩條邊就是一樣的長度了 . 參考 這一游戲可用在 1. 課余時間 2. 解決問題的技能 3. 交流技巧 (不要偏信自己親眼所見到的事 ) 學(xué)員相互介紹 I 目標(biāo) 。 結(jié)果： 可能許多學(xué)員都只顧著增加握手的人數(shù)而未說完應(yīng)說完的話。 47 Plastic Toy Bricks 目標(biāo)： 讓學(xué)員練習(xí)如何進行有效溝通 參加人數(shù)： 每組三 人 學(xué)員練習(xí)時間： 15分鐘 工具： 矩形的塑料積木，不同的顏色，有的倒角是園的，個別的積木為其它形狀。 05． 在剛才所畫的正方形中各畫一個十字。 55 踩紙游戲 目標(biāo)： 讓學(xué)員練習(xí)如何不斷改進及團隊精神 參加人數(shù)： 總?cè)藬?shù)隨意，分組，每組 56人 學(xué)員練習(xí)時間： 3分鐘 工具： ? 各小組一張 A1大紙 講師向各學(xué)員說明 : ? 小組中的所有成員都要站在紙上 ? 紙的面積越小越好 56 ? 3分鐘后各小組在其它小組面前演示 ? 演示時要堅持 10秒鐘以上 ? 低的面積小的小組為勝出 參考 可以請一位學(xué)員作為裁判。 參考： 最后看哪一位學(xué)員走對了。 11． 把剛才所畫的十字周圍加上一個三角形。 ? 講師可以讓學(xué)員在游戲開始前多問問題，并聲明游戲開始后將不再回答其它任何問題。 結(jié)果： 最后的結(jié)果應(yīng)是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。 ? 然后學(xué)員 B把球扔給學(xué)員 C ? 重復(fù)這一過程，直到最后一位學(xué)員接到球并說謝謝。 在游戲過程中不能交流。 這就是他給我的命令， 15 天。 參加人數(shù) 。 在出事前幾分鐘飛行員曾告訴你在附近有一些人住在向東北方向有 113公里的煤礦上。 24 WIN AS MUCH AS YOU CAN 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會雙贏 參加人數(shù) :4 組 , 各組 4 5 人 學(xué)員預(yù)習(xí)時間 :小組 5分鐘 工具 :準(zhǔn)備好的游戲說明各小組一份 (見附件 ) 講師向各學(xué)員說明 : ? 各小組成員每次可討論一分鐘決定本小組是出Ｘ或Ｙ； ? 在講師統(tǒng)一口令下各小組一起出示； ? 小組內(nèi)意見必須統(tǒng)一 。 20 對 . 11. 搶劫者沒有把錢隨身帶走。 7. 搶劫者向店主索要錢款。 7. 搶劫者向店主索要錢款。 共同討論 論題可以是 ? 在你后倒時有什么感想 ? 在你 接人時你想表示什么 參考 這一游戲可用在 ‘團隊合作 ’中 整個練習(xí)需時 30分鐘左右 16 商店打烊 目標(biāo) :讓學(xué)員領(lǐng)會掌握正確交流技巧的重要 參加人數(shù) :隨意 學(xué)員練習(xí)時間 :兩次各 3分鐘 工具 1. 準(zhǔn)備好的答題紙兩張 (見附件 ) 2. 講師用題目 (見附件 ) 講師向各學(xué)員說明 : ? 講師將故事向?qū)W員念一遍 。 5. 講師聲明 , 從現(xiàn)在起 , 要讓愿意吃苦的人享福 , 而讓愿意享福的人吃苦 。 ? 講師將以糖果支付房款 。 ? 用所提供的材料和工具把雞蛋包起來 。 ? 搭的最高的小組為勝出 . 共同討論 論題