大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)生順利就業(yè)的不可缺少 的重要環(huán)節(jié) ,是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)大學(xué)生資源合理配置而采取的重要手段。面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立新的擇業(yè)觀念，也就是：勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)；正確對(duì)待就業(yè)；堅(jiān)持終身接受教育。 使學(xué)生了解大學(xué)生擇業(yè)的原則以及大學(xué)生擇業(yè)技巧。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)明確規(guī)定了學(xué)校、用人單位及畢業(yè)生本人三方面的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)。 加強(qiáng)法治觀念教育 ,指導(dǎo)畢業(yè)生維護(hù)自己的合法權(quán)益。 職業(yè)資格認(rèn)證和培訓(xùn)。 世界觀、人生觀、價(jià)值觀與人生目標(biāo)教育 。通 過(guò)專(zhuān)業(yè)介紹使學(xué)生了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的有關(guān)概況，熟悉本專(zhuān)業(yè)的課程體系和結(jié)構(gòu)以及教學(xué)要求，掌握基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課之間的關(guān)系以及學(xué)習(xí)方法，知道本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和所需的綜合技能。 我們現(xiàn)在的就業(yè)指導(dǎo)課大多數(shù)是由負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的老師擔(dān)任，雖然有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但理論知識(shí)還比較欠缺，而且大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)涉及面寬、知識(shí)面廣，任課老師只有在了解就業(yè)政策的基礎(chǔ)上，同時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等多學(xué)科的 知識(shí)，才能有效地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，才能對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)技巧，適應(yīng)社會(huì)走向成功等方面的全面指導(dǎo)。 三、構(gòu)建《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系》的原則 以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，提高就業(yè)率為主線，提升學(xué)生綜合就業(yè)能力為目標(biāo)的原則。加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn) ,對(duì)提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，既可提高畢業(yè)生就業(yè)率，也是黨和國(guó)家對(duì)高校辦學(xué)的基本要求，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為一門(mén)課程，就 業(yè)指導(dǎo)不同于一般的講座、咨詢(xún)活動(dòng)，其教學(xué)內(nèi)容必須力求完整、全面、系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)貫穿于大學(xué)生活的各個(gè)階段，應(yīng)從學(xué)生入校開(kāi)始分層次、有系統(tǒng)地在大學(xué)各年級(jí)有針對(duì)性的講授，使學(xué)生能夠盡早動(dòng)手，根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需要，結(jié)合自己的個(gè)人狀況、專(zhuān)業(yè)要求，建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)各方面的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。 1 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)施方案 隨著我國(guó)高等教育轉(zhuǎn)向大眾教育，就業(yè)壓力加大是一個(gè)必然趨勢(shì)。 根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件的精神和學(xué)院的具體規(guī)定，結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的實(shí)際情況，本著以提高畢業(yè)生就業(yè)率為主線，以提升學(xué)生綜合就業(yè)能力為目標(biāo)，全面實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)與世界觀、人生觀、價(jià)值觀，就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo) 、就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)指導(dǎo)與人生目標(biāo)相接軌的構(gòu)想，以“全過(guò)程就業(yè)指導(dǎo)”為理念，將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，并將其納入教學(xué)計(jì)劃。 （三）職業(yè)生涯規(guī)劃與心理咨詢(xún)指導(dǎo) 大學(xué)生擇業(yè)的過(guò)程 ,是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程。 創(chuàng)新發(fā)展、重點(diǎn)突出、形成特色的原則。建議學(xué)校加大投入，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教師隊(duì)伍的建設(shè)，力求達(dá)到合理的交叉結(jié)構(gòu)：在學(xué)科上要做到文理結(jié)合，在類(lèi)型上要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，在年齡上應(yīng)老中青相結(jié)合。使學(xué)生在感受大學(xué)良好的學(xué)習(xí)和科研氛圍的基礎(chǔ)上 ,在了解專(zhuān)業(yè)前景和就業(yè)去向的前提下，樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。 主要通過(guò)典型實(shí)例的剖析，使學(xué)生了解新時(shí)期“三觀”的內(nèi)涵和提高自身綜合素質(zhì)在個(gè)人成才中的作用，以及怎樣才能不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和如何樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。 主要的目的是為了豐富學(xué)生的知識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生
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