【正文】 　　 成 員：馮圣文、呂俊強(qiáng)、張向陽(yáng)　　 職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各階段及相關(guān)學(xué)科的評(píng)議與評(píng)估工作，并負(fù)責(zé)課堂教學(xué)改革數(shù)據(jù)和資料的整理等工作。5項(xiàng)合計(jì)得分最高者為20分，其余按P/P高乘以20按比例折算，年齡在50歲以上的教師按個(gè)人得分。承擔(dān)鎮(zhèn)、縣、市以上公開(kāi)課加分：，鎮(zhèn)級(jí)1分，縣級(jí)2分，市級(jí)及其以上3分。制定課堂教學(xué)改革評(píng)價(jià)制度，注重營(yíng)造課堂上生生互動(dòng)、組組互動(dòng)的氛圍，注重學(xué)生的主體地位。全校加強(qiáng)教育新理念、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)；組織教師觀看影像資料和優(yōu)秀課堂實(shí)錄來(lái)增加知識(shí)儲(chǔ)備；加強(qiáng)對(duì)所教教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)解決對(duì)教材的把握問(wèn)題；教師之間相互學(xué)習(xí)與提高，通過(guò)展示課、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)講評(píng)(說(shuō)課評(píng)課)等形式促成共同進(jìn)步。 六、以培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為抓手，倡導(dǎo)學(xué)生推陳出新，舉一反三，教師及時(shí)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)?！案咝дn堂”教學(xué)改革激勵(lì)評(píng)價(jià)制度隨著高效課堂改革的全力推進(jìn)，目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和力量之源，只有確立了目標(biāo)并為之而不懈的奮斗，才能使教學(xué)達(dá)到預(yù)定的目的。違反廉潔從教原則，從事第二職業(yè)者。同期同系列榮譽(yù)項(xiàng)目以最高級(jí)別記，榮譽(yù)項(xiàng)目?jī)H限當(dāng)年獲得。二、教研效果（10分）校級(jí)以上公開(kāi)課：每位教師都要積極參與教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課。課堂教學(xué)（5分）每學(xué)期由學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課和課堂展示活動(dòng)對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為三等，一等10分，二等8分，三等6分。教案（5分） （ 1）、完成規(guī)定教學(xué)課時(shí)，少一節(jié)扣1分。 三、教研能力（3分）按照問(wèn)題即課題的原則，每學(xué)期教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，提出自己的研究課題開(kāi)展研究，取得成效，并寫(xiě)出問(wèn)題研究報(bào)告，良好記1分，；承擔(dān)學(xué)校開(kāi)展的縣級(jí)以上研究課題并取得成效，參與人員記1分。 每學(xué)期進(jìn)行一次由同事和學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組全員參加的無(wú)記名民主評(píng)議。遵守出勤制度、請(qǐng)假制度、不得擅離職守。 每學(xué)期進(jìn)行一次由學(xué)生和不少于三分之一家長(zhǎng)代表參加的無(wú)記名問(wèn)卷評(píng)教，根據(jù)每位教師的滿意率進(jìn)行計(jì)分。 專心從教，不搞以盈利為目的第二職業(yè)，不舉辦有償補(bǔ)習(xí)班，不推銷(xiāo)教輔用書(shū)。 各班應(yīng)安排人下課擦黑板，灑水，并開(kāi)窗透氣。有損耗和報(bào)廢物品向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并 及時(shí)維修，維修一般安排在寒暑假進(jìn)行，急需的及時(shí)修理。保持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。 七、加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)和辦公室的財(cái)產(chǎn)管理工作，自然損壞及時(shí)維修，人為損 壞照價(jià)賠償。固定資產(chǎn)管理制度  一、凡學(xué)校固定資產(chǎn)及房產(chǎn)均由總務(wù)處統(tǒng)一管理。 堅(jiān)持民主理財(cái)，成立民主理財(cái)組，定期審查學(xué)校財(cái)務(wù)。 教室和辦公室、會(huì)議室配備必要的衛(wèi)生工具。 七、各專用工具不得帶出專用教室外使用。若遇故障應(yīng)及時(shí)和管理人 員聯(lián)系并填寫(xiě)有關(guān)記錄，未經(jīng)許可不得擅自拆裝機(jī)件或調(diào)換設(shè)備。 三、主要使用人要掌握語(yǔ)言室，各種設(shè)備功能及操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守操作 規(guī)程，愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備并有責(zé)任對(duì)使用學(xué)生機(jī)的學(xué)生或其它人員進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，指導(dǎo)其操作使用，如有損壞及故障及時(shí)與管理人員聯(lián)系并填寫(xiě)有關(guān)記錄 。發(fā)現(xiàn)損壞、短缺的，要追究責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定賠償處理。 六、進(jìn)入借書(shū)處嚴(yán)禁抽煙注意清潔衛(wèi)生，不要隨地吐痰和拋紙屑。 凡被選定為先進(jìn)家長(zhǎng)者，由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并向其所在單位寄發(fā)賀信 。 班級(jí)文化學(xué)習(xí)水平有一定幅度提高。 b. 班級(jí)在各項(xiàng)各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)情況。 按時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校組織的班主任會(huì)議及有關(guān)活動(dòng)。  六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)和醫(yī)務(wù)室要關(guān)心班主任的身體健康和家庭，并盡力幫助班主任解決 一些實(shí)際問(wèn)題，為班主任集中精力從事工作創(chuàng)造有利條件。 八、教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)起床就寢，保證九小時(shí)睡眠。教學(xué)衛(wèi)生制度  為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生健康水平，用科學(xué)的方法管理好學(xué)校，現(xiàn)制 定教學(xué)衛(wèi)生制度如下： 一、排課堅(jiān)持“先難后易，先多后少（任課數(shù)）先主后副，文理搭配，體 鍛兼顧。 每學(xué)期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課十至十五節(jié)上，全組教師聽(tīng)課平均不少于十節(jié)。 備課組堅(jiān)持每周集體備課制度，全學(xué)期集體備課不得少于十二次。但不要隨便停止 學(xué)生考試。監(jiān)考守則  監(jiān)考工作是整個(gè)教學(xué)工作中的重要一環(huán)。每個(gè)小 組均由教科室人員及行政干部混合組成?？蒲邢冗M(jìn) 組評(píng)選： 以教研組為單位按人數(shù)比例對(duì)論文的量和質(zhì)均優(yōu)者給于表彰。 二、時(shí)間 每逢單年的年底或雙年的年初舉行 三、內(nèi)容和要求 內(nèi)容：學(xué)校管理、教育工作，教學(xué)工作。 各課題的執(zhí)行情況由教科室隨時(shí)檢查，調(diào)整計(jì)劃，幫助解決執(zhí)行中的困 難。教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教科研水平的 高低反映學(xué)校辦學(xué)水平，并直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，全校教職員工均必須重視教育、教學(xué)等諸方面不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使自己 的工作日益科學(xué)化、規(guī)范化。 五、各教研組、備課組要按要求正常開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)要作詳細(xì)記錄， 對(duì)無(wú)故缺勤者，視其情節(jié)輕重分別給予批評(píng)、扣發(fā)獎(jiǎng)金。八、教研活動(dòng) 開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處、教研組必須根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計(jì)劃制訂教研組的教研計(jì)劃和活 動(dòng)安排，擬定課題，定研究，認(rèn)真實(shí)踐，交流經(jīng)驗(yàn)，要有目的有計(jì)劃地組織公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，把課堂教學(xué)改革作為教研活動(dòng)的主要課題，確定改革項(xiàng)目， 落實(shí)改革實(shí)驗(yàn)教師。作業(yè)批改、講評(píng)要及時(shí)，準(zhǔn)確。 關(guān)于制止亂訂復(fù)習(xí)資料和制止補(bǔ)課收費(fèi)。情節(jié)嚴(yán)重的，還要給予行政處分。 對(duì)下級(jí)的請(qǐng)示，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)給予研究答復(fù)。 ⑤對(duì)教育、教學(xué)、管理以及重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支上的重大決策。不準(zhǔn)在上班期間的中午飲酒。 不違反組織原則，堅(jiān)持民主集中制。加強(qiáng)警校共育，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序。（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)抓后勤規(guī)范學(xué)校后勤管理，發(fā)揮后勤的服務(wù)功能、育人功能。開(kāi)展經(jīng)典課例打造和案例研究活動(dòng)，用經(jīng)典課例引導(dǎo)教師掌握“和善”課堂的操作流程。（2）研究提升小組合作力。（1）對(duì)集體備課，要采用全面檢查與深入?yún)⑴c相結(jié)合的辦法進(jìn)行管理，提高實(shí)效。六是繼續(xù)做好“千名教師訪萬(wàn)戶”工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。創(chuàng)新形式，完善機(jī)制，打以造德育處、少先隊(duì)總部、大隊(duì)輔導(dǎo)員為主力的引領(lǐng)、管理隊(duì)伍，以班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員為主力的執(zhí)行、諫言隊(duì)伍，以學(xué)生干部為主力的學(xué)生自我管理隊(duì)伍，以校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)為主力的校外協(xié)作隊(duì)伍。五是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。大力宣揚(yáng)《肥城市教師十條禁令》，并以此嚴(yán)格要求老師，鼓勵(lì)老師真正做“學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意”的好教師。三是思想的創(chuàng)造力。一是人格的感召力。將文化建設(shè)與師生文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建設(shè)動(dòng)態(tài)的師生“自己的”文化，用文化引領(lǐng)師生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化管理學(xué)校的起步，實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)建工作富有特色的提升。進(jìn)一步健全安全、計(jì)生、綜治等各方面工作機(jī)制，完善相關(guān)制度，讓校園成為平安和諧的師生家園。二、工作目標(biāo)（一）總目標(biāo)：科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展和教師的發(fā)展。09年至今先后投入300余萬(wàn)元進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施籌建，投入38萬(wàn)余元按省定標(biāo)準(zhǔn)建起了多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、多功能教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、體育器材室、圖書(shū)室、閱覽室等功能室，全部教室均安裝了“班班通”；配備了遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備、接受室、播放室；投入10萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)儀器和音體美衛(wèi)器材達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)；投入8萬(wàn)元更新了學(xué)生的課桌凳、老師的辦公桌、儀器櫥、圖書(shū)櫥、檔案櫥等學(xué)習(xí)和辦公設(shè)施；投入38萬(wàn)余元為每一位教師配備了辦公電腦，建起了校園網(wǎng)；學(xué)校圖書(shū)逐年進(jìn)行添置，達(dá)到生均30冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)；投入40余萬(wàn)元進(jìn)行了道路硬化、綠化和生態(tài)化廁所的建設(shè)，為師生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?；刈逍W(xué)規(guī)章制度匯編（2014修訂版）目 錄第一部分 理念篇?；? 辦學(xué)理念 建設(shè)目標(biāo) 學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)校計(jì)劃 辦學(xué)特色 第二部分 教師篇干部的“三心”、“四不”、“五帶頭”教師的“八不”要求重大問(wèn)題請(qǐng)示匯報(bào)制度關(guān)于嚴(yán)禁體罰，變相體罰學(xué)生的規(guī)定關(guān)于全校課表管理的規(guī)定關(guān)于嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)的規(guī)定關(guān)于備課組另外訂購(gòu)教學(xué)輔助資料的規(guī)定關(guān)于周六上課及經(jīng)費(fèi)管理的規(guī)定教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則關(guān)于教學(xué)工作的若干規(guī)定1教師文明行為“十不準(zhǔn)”1教科研工作細(xì)則1教育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)實(shí)施細(xì)則1督導(dǎo)工作細(xì)則1監(jiān)考守則1合格教研組標(biāo)準(zhǔn)1教學(xué)衛(wèi)生制度1教師施教行為二十忌1關(guān)于加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干決定班主任工作常規(guī)要求2評(píng)選優(yōu)秀班主任條件2關(guān)于表彰先進(jìn)家長(zhǎng)的有關(guān)規(guī)定2教師借書(shū)處規(guī)則2儀器室管理使用制度2電腦室管理制度2勞技專用教室使用守則2校園校舍管理制度2損壞公物賠償制度固定資產(chǎn)管理制度3購(gòu)物申請(qǐng)、報(bào)銷(xiāo)、保管制度3危險(xiǎn)品安全保管，領(lǐng)用制度3學(xué)校室內(nèi)外保潔制度3邊院鎮(zhèn)回族小學(xué)教師考評(píng)方案3“高效課堂”教學(xué)改革激勵(lì)評(píng)價(jià)制度3課堂教學(xué)改革管理制度3課堂教學(xué)改革獎(jiǎng)懲制度3課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度3集體備課制度新老教師互助制度第三部分 學(xué)生篇學(xué)生規(guī)章制度對(duì)學(xué)生儀表要求的規(guī)定文明習(xí)慣八要求關(guān)于運(yùn)用“十字”文明語(yǔ)言的細(xì)則學(xué)生自治自理五要求關(guān)于表彰“三好學(xué)生”等先進(jìn)條例對(duì)學(xué)生處分的幾項(xiàng)規(guī)定學(xué)生考試紀(jì)律年級(jí)學(xué)生思想政治工作細(xì)則實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園“五不1學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則1電腦室學(xué)生使用守則1語(yǔ)言室學(xué)生使用守則1學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1“小組合作學(xué)習(xí)管理”保障制度1小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎(jiǎng)懲機(jī)制1學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度1學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”校 徽回族小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)；辦學(xué)理念：和而不同 止于至善回族小學(xué)建設(shè)目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)行為規(guī)范化、組織管理科學(xué)化、特色鮮明品質(zhì)優(yōu)異的現(xiàn)代新型學(xué)校。學(xué)校以“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，規(guī)范創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“文明、勤奮、健美、和諧、至善”為校訓(xùn)，以“求真、求實(shí)、求新、求美”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”為教風(fēng)，以“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善思、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，以《中小學(xué)基本管理規(guī)范》準(zhǔn)繩，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后獲得肥城市教書(shū)育人先進(jìn)單位，邊院鎮(zhèn)教書(shū)育人先進(jìn)單位，邊院鎮(zhèn)督導(dǎo)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)?？茖W(xué)建設(shè)學(xué)校文化，從文化的視角和視閾去構(gòu)建學(xué)校師生共同的價(jià)值觀及行為方式；創(chuàng)新學(xué)校德育方式，讓德育工作“活”而“實(shí)”；強(qiáng)力推進(jìn)“和善”成長(zhǎng)課堂，讓課堂充滿生命的溫暖；協(xié)調(diào)學(xué)校各方面工作，讓校園平安和諧。年內(nèi)創(chuàng)建泰安市無(wú)煙學(xué)校。加強(qiáng)宣傳工作，加大對(duì)外宣傳力度，樹(shù)立學(xué)校新形象。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，公正待人；講團(tuán)結(jié)，樹(shù)正氣；時(shí)刻為學(xué)校謀，為師生謀；扎實(shí)工作，講究實(shí)效。學(xué)校校級(jí)班子及中層班子，要帶著思想來(lái)工作，讓日常的管理工作具有創(chuàng)造的活力，常干常新常提升，不至于陷于簡(jiǎn)單、重復(fù)、低效的泥潭。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師培養(yǎng)。學(xué)校學(xué)期至少進(jìn)行兩次班主任培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對(duì)性，解決真問(wèn)題。四是貼近生活抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)“家訪”工作，家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，實(shí)現(xiàn)家、校、社會(huì)共育人的教育追求。（2）課堂教學(xué)管理讓看“兩課”（推門(mén)課和研究課）成為習(xí)慣，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合、互補(bǔ)開(kāi)展工作。隨著課堂教學(xué)改革的深入，小組建設(shè)中的合作“假熱鬧”、 分組隨意、無(wú)效合作、評(píng)價(jià)失衡、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度、組長(zhǎng)作用發(fā)揮不到位、合作淺嘗輒止、組員不愿意合作等問(wèn)題會(huì)逐漸暴露。（5）創(chuàng)造性而有實(shí)效地開(kāi)展好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，以此為載體，展示課堂，研究課堂，提升課堂。要規(guī)范科室辦物資采購(gòu)行為，實(shí)行科室采購(gòu)計(jì)劃申報(bào)——分管審核——校長(zhǎng)審批——后勤、采購(gòu)制。還要抓好貧困學(xué)生救助等工作。 不拖延推諉，敢于負(fù)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)。教師的“九不”要求 不體罰、變相體罰，諷刺和挖苦學(xué)生。不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)收受、索要禮物、禮金。 全校教職員工對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題要遵守組織原則，履行請(qǐng)示、匯報(bào)的職責(zé)，不得欺上瞞下自作主張。 對(duì)重大問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)從而避免后果的應(yīng)予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)重大問(wèn)題不請(qǐng)示 匯報(bào)的應(yīng)給予批評(píng)教育，造成后果的應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分。關(guān)于全校課表管理的規(guī)定  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，特對(duì)全校的課表管理作如 下規(guī)定： 在學(xué)?，F(xiàn)有條件下，班級(jí)總課表的編排，應(yīng)努力做到“科學(xué)化”和“合理化”，每位教師必須從學(xué)校大局出發(fā)，克服自身困難，服從教導(dǎo)處的課表安排。