【摘要】第一章走進(jìn)信息世界課時(shí)一信息與信息技術(shù)——信息一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社的初中《信息技術(shù)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將
2025-05-11 23:55
【摘要】辛溫解表麻黃湯:麻黃桂枝杏仁炙甘草麻黃湯中用桂枝,杏仁甘草四般施。惡寒發(fā)熱頭身痛,無(wú)汗而喘服之宜。桂枝湯:桂枝芍藥炙甘草大棗生姜太陽(yáng)中風(fēng)桂枝湯,芍藥甘草棗生姜。解肌發(fā)表和營(yíng)衛(wèi),啜粥溫覆汗易釀。九味羌活湯:羌活 防風(fēng) 蒼術(shù) 細(xì)辛 川芎 白芷 生地黃 黃芩 甘草九味羌活用防風(fēng),細(xì)辛蒼芷與川芎。黃芩生地同甘草,分經(jīng)論治宜變通。香蘇飲:香蘇散內(nèi)草陳皮
2025-06-17 05:14
【摘要】高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教案教師:雷萍一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的
2025-05-03 00:21
【摘要】教案首頁(yè)課題急救護(hù)理技術(shù)緒論授課日期專業(yè)班級(jí)2020級(jí)護(hù)理授課類型理論學(xué)時(shí)數(shù)2教材及主要參考書全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部規(guī)劃教材《急救護(hù)理技術(shù)》第2版《急危重癥護(hù)理學(xué)》人民衛(wèi)生出版社教學(xué)目的1、了解急救護(hù)理學(xué)的形成和發(fā)展。2、了解急救護(hù)理學(xué)的范疇。
2024-11-08 04:27
【摘要】隔離技術(shù)遵醫(yī)囑,為一位乙型肝炎患者留取血液標(biāo)本。穿隔離衣評(píng)估:患者為血液隔離病人,留取血液標(biāo)本需要穿隔離衣,隔離衣掛在半污染區(qū),清潔面朝外,無(wú)潮濕、無(wú)破洞、無(wú)污染。洗手臺(tái)上層備消毒水、清水、洗手刷、清潔干燥小毛巾、避污紙,下層備污物桶(內(nèi)有消毒液)。取下手表,卷袖過(guò)肘。穿衣:穿隔離衣后不得進(jìn)入清潔區(qū)已為患者留取血液標(biāo)本,操作者脫
2025-01-07 15:52
【摘要】第一篇:初中信息技術(shù)教案(全套) 信息技術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) ——紀(jì)圣嶺 2016年10月27日,我在聊城二中參加了市教研室組織的信息技術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步地掌握了有...
2024-10-14 00:57
2025-05-12 00:02
【摘要】第一章?走進(jìn)技術(shù)世界第一節(jié)技術(shù)的價(jià)值(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)《通用技術(shù)》新課程是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo),改變舊的傳統(tǒng)教育模式,確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的教學(xué)指導(dǎo)思想。以師生、學(xué)生間互動(dòng)教學(xué)、自主探究等形式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。(一)??????知識(shí)與技能1、&
2025-04-30 22:23
【摘要】信息必修(一)全部教案課題:信息及其特征《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)分析:1、教學(xué)內(nèi)容分析:“信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)
2024-10-12 18:33
【摘要】基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)(人衛(wèi)版)授課教案本次課標(biāo)題:排泄護(hù)理技術(shù)(導(dǎo)尿術(shù)實(shí)踐)學(xué)時(shí)6授課班級(jí)上課時(shí)間周月日第節(jié)上課地點(diǎn)周月日第節(jié)周月日第節(jié)周月日第節(jié)
2025-06-05 17:29
【摘要】2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)通用技術(shù)教案年級(jí):高二年級(jí)教師:周玉偉2011年8月23日第一章?走進(jìn)技術(shù)世界第一節(jié)技術(shù)的價(jià)值(第1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)《通用技術(shù)》新課程是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目
【摘要】?jī)嚎茖W(xué) 恐 蝕 雨 烷 疊 騷 藤 提 騷 榔 并 鋪 韌 火 培 望 譯 冒 牧 慌 穿 現(xiàn) 蒼 攣 株 丘 籽 悄 安 繞 皿 固 ...
2024-10-03 12:40
【摘要】高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教案一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì):“信息及其特征”是廣東教育出版社的高一《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺得枯燥,所以我準(zhǔn)備在教師的引導(dǎo)下,舉出現(xiàn)象,讓學(xué)生進(jìn)行探討,然后歸納獲得知識(shí)。有不足之處由教師或?qū)W生來(lái)補(bǔ)充。這樣能讓學(xué)生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)
2025-04-30 23:05
【摘要】分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集(第二版)人民衛(wèi)生出版社第三章、滴定分析法概論第五章、配位滴定法第六章、氧化還原滴定法第七章、沉淀滴定法和重量分析法第八章、電位法和永停滴定法第九章、光譜分析法概論
2025-08-05 00:04
【摘要】分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集(第二版)人民衛(wèi)生出版社第三章、滴定分析法概論第四章、酸堿滴定法第五章、配位滴定法1、氨羧配位劑與金屬離子配合物的特點(diǎn)是什么呢?氨羧配位劑是一類以氨基二乙酸為基體的配位劑。它的分子中含有氨氮和羧氧配位原子。前者易與Co、Ni、Zn
2025-06-07 14:29