【正文】 附件：學(xué)科建設(shè)與研究生教學(xué)崗位考核規(guī)定一、學(xué)科考核規(guī)定.崗位學(xué)科建設(shè)要求二級(jí)崗：分三級(jí)崗：分四級(jí)崗：分五級(jí)崗：分六級(jí)崗：分七級(jí)崗：分.學(xué)科建設(shè)工作得分規(guī)定優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶頭人：分優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向帶頭人：分優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干：分重點(diǎn)學(xué)科帶頭人：分重點(diǎn)學(xué)科方向帶頭人：分重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干：分校優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶頭人：分校優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向帶頭人：分校優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干：分一級(jí)學(xué)科帶頭人：分一級(jí)學(xué)科方向帶頭人：分一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干：分?jǐn)M建一級(jí)學(xué)科帶頭人：分?jǐn)M建一級(jí)學(xué)科方向帶頭人：分?jǐn)M建一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)骨干：分學(xué)科建設(shè)考核（包括?？己恕⑹≈衅跈z查、省終期驗(yàn)收等）結(jié)果為優(yōu)秀則得分，良好則得分，合格則得分，不合格不得分。．指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽、開展教學(xué)活動(dòng)工作量由學(xué)校組織或經(jīng)教務(wù)處同意，指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)及藝術(shù)類、體育類競(jìng)賽等，其教學(xué)工作量由教務(wù)處匯同教師所在學(xué)院，根據(jù)實(shí)際指導(dǎo)人時(shí)數(shù)和訓(xùn)練效果，參照教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)從優(yōu)計(jì)算。二、本科生教學(xué)工作量折算辦法：．課堂教學(xué)工作量（）計(jì)算公式本科生課堂教學(xué)工作量周學(xué)時(shí)實(shí)際授課周數(shù)修正系數(shù)()修正系數(shù)值如下：類別項(xiàng)目值備注每班授課人數(shù)（）≤音、體、美等專業(yè)的技術(shù)課其值自定以上每增加一人系數(shù)增加，最高為授課方式（）實(shí)驗(yàn)課組音、體、美等專業(yè)的技術(shù)課其值自定組組≥組重復(fù)課（實(shí)驗(yàn)課除外）一般課（含初次開課）開新課或雙語課輔助教學(xué)（）輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)根據(jù)課程是否需要輔導(dǎo)答疑、有無作業(yè)和作業(yè)量多少在之間變化，具體取值各學(xué)院根據(jù)課程性質(zhì)及實(shí)際完成情況而定（）開新課須經(jīng)學(xué)院、教務(wù)處確認(rèn)同意，方可開設(shè)。繅藺詞嗇適籃異銅鑑驃噴。.各類專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等項(xiàng)目的建設(shè)周期，以文件為準(zhǔn)。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁。具體條件由各單位根據(jù)崗位任務(wù)和技能要求制定。二、崗位聘任（一）聘任范圍我校事業(yè)編制具有工人身份人員可以應(yīng)聘工勤技能崗位。普通工崗位不分等級(jí)。附件：江蘇師范大學(xué)工勤技能崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則為建立健全我校工勤技能崗位設(shè)置和聘用制度，實(shí)現(xiàn)按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、工作考核相結(jié)合的管理方式，建設(shè)一支技能強(qiáng)、素質(zhì)好的工勤隊(duì)伍，提高服務(wù)保障水平，根據(jù)《江蘇師范大學(xué)崗位設(shè)置與聘用辦法》，制定本實(shí)施細(xì)則。囁奐闃頜璦躑谫瓚獸糞。．五級(jí)以下崗位的聘任程序：（）公布聘任崗位、崗位職責(zé)、推薦條件；（）應(yīng)聘者提出申請(qǐng)；（）黨委組織部對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查，并組織必要的考察；（）各級(jí)聘任組織和單位確定擬聘人選；（）公示擬聘人選；（）公布聘任結(jié)果，簽訂聘任合同。．基本條件聘任職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)?？埔陨衔幕潭?，其中聘任六級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。（）七、八級(jí)崗位：主持科、室的管理工作，或者負(fù)責(zé)某一方面的專門性管理工作；獨(dú)立起草本職管理工作中比較重要的公文或者文稿；指導(dǎo)九級(jí)以下崗位人員的工作。筧驪鴨櫨懷鏇頤嶸悅廢。．管理崗位分為高級(jí)職員崗位、中級(jí)職員崗位和初級(jí)職員崗位。．動(dòng)態(tài)調(diào)整，逐步到位。幘覘匱駭儺紅鹵齡鐮瀉。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)。驥擯幟褸饜兗椏長(zhǎng)絳粵藎。（五）在其他專業(yè)技術(shù)崗位上兼任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員，其所在崗位量化要求的學(xué)術(shù)成果參照同級(jí)崗位“雙肩挑”人員考核；管理工作按照目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行考核。（二）出現(xiàn)重大工作失誤，或給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響，或使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失的人員，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有崗位，且—年內(nèi)不得參加高一級(jí)崗位的聘任。（十一）十二級(jí)崗位在初級(jí)崗位上任職，較好地完成了本崗位工作任務(wù)。推薦名額超過學(xué)?？刂浦笜?biāo)的，從申報(bào)者中好中選優(yōu)。飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜。齡踐硯語蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼絡(luò)。二、崗位職責(zé)（一）基本崗位職責(zé)忠誠的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，維護(hù)榮譽(yù)，能夠承擔(dān)并完成受聘崗位工作。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽。（二）設(shè)置原則．提高質(zhì)量、服務(wù)教學(xué)。鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫。.已評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的新入職教師，按所具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期條件、學(xué)術(shù)水平和能力聘用到相應(yīng)崗位。（九）專職輔導(dǎo)員按學(xué)校有關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)員考核辦法進(jìn)行考核。（六）在聘任過程中弄虛作假、或違反聘任程序的，一經(jīng)查實(shí)即為無效聘任，并追究相應(yīng)的責(zé)任。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬。四、聘任程序（一）公布崗位、崗位職責(zé)及其聘任條件；（二）應(yīng)聘者提交申請(qǐng)；（三）對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查；（四）學(xué)院（單位）聘任組織提出四級(jí)、七級(jí)及以下崗位擬聘人選并予以公示；（五）學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位考核與聘用委員會(huì)審定二級(jí)、三級(jí)、五級(jí)、六級(jí)崗位的聘任人選，審核學(xué)院（單位）上報(bào)的四級(jí)、七級(jí)及以下崗位的擬聘人員名單；偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠。主持地方委托的研究專項(xiàng)（到賬經(jīng)費(fèi)理工科萬元，文科萬元以上）。. 在第一輪聘任中受聘五級(jí)崗位，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，有一定的科研業(yè)績(jī)，在課程、專業(yè)、學(xué)科建設(shè)中做出一定的貢獻(xiàn)，聘期考核合格者，可以申報(bào)六級(jí)崗位。受聘副教授職務(wù)符合表?xiàng)l件項(xiàng)者；受聘副教授職務(wù)滿年，符合表?xiàng)l件項(xiàng)者；受聘副教授職務(wù)滿年，符合表?xiàng)l件項(xiàng)者；受聘副教授不滿年，符合表?xiàng)l件項(xiàng)者可申報(bào)五級(jí)崗位。表類別序號(hào)項(xiàng)目學(xué)術(shù)影響力教育部新（跨）世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者、高校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)獲得者、高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃入選者享受國務(wù)院政府特殊津貼江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家江蘇省“”第二層次人選（科技領(lǐng)軍人才）江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”引進(jìn)人才江蘇省普通高校優(yōu)秀學(xué)科帶頭人江蘇省六大人才高峰特殊需求博士點(diǎn)項(xiàng)目博士生導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向帶頭人一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人科研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人國家社科基金項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的主要完成人，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)自然科學(xué)二等獎(jiǎng)主要完成人教育部高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)的主要完成人，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)的主要完成人省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人在本學(xué)科國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文篇以上，其中至少篇被、源期刊檢索收錄主持地方委托的研究專項(xiàng)（到賬經(jīng)費(fèi)理工科萬元，文科萬元以上）教學(xué)江蘇省教學(xué)名師國家級(jí)特色專業(yè)（一類）、國家級(jí)精品課程（高職）負(fù)責(zé)人省級(jí)高校優(yōu)秀（一類）、精品課程；精品教材；重點(diǎn)專業(yè)、品牌特色專業(yè)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)獲得者的主要完成人，省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的主要完成人上述條件中，、為—年取得的成果?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽。．八級(jí)及以下崗位的崗位職責(zé)由各學(xué)院（單位）根據(jù)教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的實(shí)際需要及崗位工作性質(zhì)、特點(diǎn)制定，報(bào)學(xué)校審批通過后執(zhí)行。⑶積極參與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，把握學(xué)科發(fā)展方向，能在本學(xué)科領(lǐng)域開展原創(chuàng)性及重大理論問題研究，⑷以我校為第一署名單位獨(dú)立或第一作者發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、論著。．五級(jí)崗位⑴講授本學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，指導(dǎo)本科生，根據(jù)需要指導(dǎo)研究生。．四級(jí)崗位⑴講授本學(xué)科專業(yè)核心課程，指導(dǎo)研究生和全日制本科生，根據(jù)需要指導(dǎo)訪問學(xué)者或留學(xué)生。．三級(jí)崗位⑴講授本學(xué)科專業(yè)核心課程，指導(dǎo)研究生和全日制本科生，指導(dǎo)青年教師，根據(jù)需要指導(dǎo)訪問學(xué)者或留學(xué)生。⑶面向國家重大戰(zhàn)略需求和國際科學(xué)與技術(shù)前沿，組織本學(xué)科力量積極爭(zhēng)取并主持國家重大科研項(xiàng)目；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在本學(xué)科領(lǐng)域開展原創(chuàng)性、重大理論與實(shí)踐問題研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)，力爭(zhēng)取得重大標(biāo)志性成果。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華。．講師崗位中，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為：：。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙。（四）本辦法未盡事宜按國家及省有關(guān)文件執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。（五）原是工人身份的工勤人員聘用到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位必須符合擬聘崗位的任職條件，聘用到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位后，將按照新聘崗位執(zhí)行新的崗位工資。（三）管理人員已執(zhí)行了專業(yè)技術(shù)崗位工資的，在續(xù)聘管理崗位職級(jí)時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原專業(yè)技術(shù)崗位工資，待其晉升的職員職級(jí)的崗位工資高于原專業(yè)技術(shù)崗位工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的職員職級(jí)崗位工資；績(jī)效工資按管理崗位執(zhí)行。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。（二）學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)崗位考核與聘用委員會(huì)、管理崗位考核與聘用委員會(huì)、工勤技能崗位考核與聘用委員會(huì)，分別負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位的考核與聘用工作。（）公布崗位、崗位職責(zé)和聘用條件；（）應(yīng)聘人員提出申請(qǐng)；（）各聘任組織對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查，并根據(jù)聘任條件提出擬聘人選；（）公示擬聘人員；（）公布聘任結(jié)果，簽訂聘任合同。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。．具有良好的品行和職業(yè)道德。學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。工勤技能一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例原則上不超過，其中一級(jí)、二級(jí)技術(shù)工崗位主要在專業(yè)技術(shù)輔助崗位承擔(dān)技能操作和維護(hù)職責(zé)等對(duì)技能水平要求較高的領(lǐng)域設(shè)置，其總量占工勤技能崗位總量的比例原則上不超過。管理崗位六級(jí)以上職員崗位數(shù)占管理崗位總數(shù)的比例不超過。在聘用中嚴(yán)格控制專業(yè)技術(shù)職務(wù)二、三級(jí)崗位的聘用數(shù)量，留有一定比例崗位用于今后選拔和吸引高層次人才。正高級(jí)設(shè)置一至四級(jí)崗位、副高級(jí)設(shè)置五至七級(jí)崗位、中級(jí)設(shè)置八至十級(jí)崗位、初級(jí)設(shè)置十一級(jí)和十二級(jí)崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平的要求，滿足學(xué)校教學(xué)科研和日常運(yùn)行等需要。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。聘用人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，六級(jí)及以上職員確因工作需要而且符合雙肩挑條件的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以雙肩挑。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。堅(jiān)持從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理確定崗位總量。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系，以教師隊(duì)伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，提高用人質(zhì)量與用人效益。（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要符合高等教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展教育事業(yè)與提高專業(yè)水平的需要。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。普通工崗位不分等級(jí)。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。三類崗位基本任職條件為：貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。學(xué)術(shù)資歷，如任職年限等，重點(diǎn)考慮所做出的貢獻(xiàn)。工勤技能崗位的聘用條件詳見附件四。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事處，具體負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用工作政策落實(shí)、全校崗位設(shè)置與聘用工作的組織協(xié)調(diào)、各二級(jí)單位聘用結(jié)果的審核、政策解釋等工作。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)。聘期考核結(jié)果為“優(yōu)秀”者，符合現(xiàn)崗位上崗條件，同等條件下優(yōu)先續(xù)聘；“合格”者，符合現(xiàn)崗位上崗條件可繼續(xù)申報(bào)現(xiàn)崗位；“基本合格”者，符合現(xiàn)崗位上崗條件可繼續(xù)申報(bào)現(xiàn)崗位，但不得申報(bào)競(jìng)聘高一級(jí)崗位；“不合格”者，按低一級(jí)崗位的上崗條件申報(bào)聘用或轉(zhuǎn)聘其他崗位，低聘或轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者，不再聘任。受聘在其他專業(yè)技術(shù)崗位人員出現(xiàn)同類情況，按照此規(guī)定處理。以后此類人員不得晉升管理崗位職員職級(jí)。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫麩。申訴人必須以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)查實(shí)，屬于誣告者，將予以嚴(yán)肅處理。（三）后勤集團(tuán)、科文學(xué)院等單位簽訂用人合同的人事代理人員參照本辦法，結(jié)合實(shí)際制定崗位設(shè)置與聘用方案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。一、崗位設(shè)置（一）設(shè)置原則．教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合。．工作業(yè)績(jī)與資歷貢獻(xiàn)相結(jié)合。（二）崗位總量與等級(jí)比例教師崗位根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)及其發(fā)展需要，結(jié)合師資隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)置。二、崗位職責(zé)教師崗位職責(zé)是指教師在某一級(jí)別崗位上應(yīng)承擔(dān)的專業(yè)工作任務(wù)、責(zé)任和義務(wù)，它是考核受聘人員的依據(jù)。⑵正確把握本學(xué)科發(fā)展方向，提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的研究構(gòu)想，帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域趕超或保持國內(nèi)外先進(jìn)水平。聘期內(nèi)完成教學(xué)工作量分（教學(xué)工作量按照《江蘇師范大學(xué)教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)量化表》為依據(jù)，下同）；科研工作量分（科研工作量計(jì)算范圍及分值以《江蘇師范大學(xué)科研工作量考核辦法》（徐師大科[]號(hào)）為依據(jù)，下同）；學(xué)科建設(shè)工作量分、研究生教學(xué)工作量分（學(xué)科建設(shè)和研究生教學(xué)工作量按照《江蘇師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教學(xué)崗位考核規(guī)定》為依據(jù)，下同）。⑷承擔(dān)或