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正文內(nèi)容

師范大學(xué)崗位設(shè)置與聘用辦法-wenkub

2023-05-02 13:30:07 本頁(yè)面
 

【正文】 聘任合同,保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)。(二)崗位聘任期限:一個(gè)聘期一般為三年。六、合同管理與考核(一)學(xué)校與受聘人員按照法律、政策規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘任合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)。(一)學(xué)校成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作,制定《江蘇師范大學(xué)崗位設(shè)置與聘用辦法》及其實(shí)施細(xì)則。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。.在已改制企業(yè)工作,以及掛靠和待崗的我校事業(yè)編制人員可參加校內(nèi)的崗位聘任,聘任至校內(nèi)崗位者,辦理校內(nèi)調(diào)動(dòng)手續(xù),未聘任至校內(nèi)崗位者,暫按已執(zhí)行的崗位工資標(biāo)準(zhǔn),保留其檔案工資。.崗位聘任分為聘期聘任和聘期內(nèi)聘任,聘期內(nèi)只進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)和行政職務(wù)晉升以及轉(zhuǎn)崗人員的聘任,不對(duì)其他崗位等級(jí)進(jìn)行聘任。(四)聘任辦法.崗位聘任工作分級(jí)進(jìn)行。.管理崗位的聘用條件管理崗位的聘用條件主要依據(jù)責(zé)任、任務(wù),年資、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。其中,專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位的任職條件,應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)聲譽(yù),綜合考慮學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)等因素,充分體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面的突出成就和貢獻(xiàn)。.適應(yīng)崗位要求的身體條件。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。按照“制度入軌、平穩(wěn)過(guò)渡”的原則,管理崗位人員逐步納入職員制軌道。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買?;[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。.工勤技能崗位。指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,包括校、學(xué)部(院)以及其他內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的管理崗位。學(xué)校的專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位,教師崗位指承擔(dān)教育教學(xué)、學(xué)生管理、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作職責(zé),具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,是專業(yè)技術(shù)主體崗位;其他專業(yè)技術(shù)崗位是指從事教師崗位以外的專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書檔案、編輯出版、會(huì)計(jì)審計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、幼兒園教師等專業(yè)技術(shù)崗位。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。二、崗位總量與崗位類別設(shè)置(一)崗位總量學(xué)校崗位總量主要根據(jù)上級(jí)主管部門核定的我校教職工編制數(shù)、現(xiàn)有正式工作人員數(shù)和學(xué)校工作需要等因素綜合確定。以教學(xué)科研為主線,以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo),向高水平學(xué)科和優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體傾斜。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ),深化人事管理制度改革,完善人才遴選、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,促進(jìn)我校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。通過(guò)政策引導(dǎo),逐步解決人員結(jié)構(gòu)不合理狀況。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。江蘇師范大學(xué)崗位設(shè)置與聘用辦法(征求意見(jiàn)稿)為進(jìn)一步深化人事制度改革,通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)崗位管理與合同用人,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。一、基本原則(一)科學(xué)設(shè)崗,宏觀調(diào)控。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。區(qū)別不同學(xué)科類型,充分考慮單位的辦學(xué)水平、隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)等因素,實(shí)行分類指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)各類人員的積極性,促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。崗位總量要按照精干高效、適應(yīng)發(fā)展的原則科學(xué)確定,我校可設(shè)置的崗位總數(shù)為個(gè)。(二)崗位類別學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位三種類別,以及根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要設(shè)置的特設(shè)崗位。.專業(yè)技術(shù)崗位。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)高等學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位,包括技術(shù)工崗位和普通工崗位。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。三、崗位等級(jí)及結(jié)構(gòu)比例(一)專業(yè)技術(shù)崗位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位,其控制比例為∶∶∶(其中,正高級(jí)、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位比例為最高控制標(biāo)準(zhǔn))。正高級(jí)崗位中,專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位屬國(guó)家專設(shè)的特級(jí)崗位,其人員的確定按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。正、副高級(jí)教師崗位在專業(yè)技術(shù)崗位中所占的比例以及正高級(jí)教師崗位中的高等級(jí)崗位的比例均應(yīng)高于其他專業(yè)技術(shù)崗位。(二)管理崗位管理崗位設(shè)置個(gè)崗位等級(jí),即三至十級(jí)崗位,廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位三至十級(jí)職員。四級(jí)以上崗位數(shù)量,按照干部人事管理權(quán)限確定。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜。(四)特設(shè)崗位特設(shè)崗位是為適應(yīng)高等學(xué)校聘用急需的高層次人才等特殊需要,經(jīng)特別程序批準(zhǔn)的非常設(shè)崗位。四、崗位聘任(一)聘任范圍我校事業(yè)編制在編在崗教職工及由學(xué)校與之簽訂用人合同的人事代理人員。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。.遵守憲法和法律。(三)聘用條件.專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件專業(yè)技術(shù)崗位的聘用條件主要依據(jù)三個(gè)方面:學(xué)術(shù)成就,包括獲得科研和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研項(xiàng)目和成果、論著和專利及成果轉(zhuǎn)化等。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。管理崗位的聘用條件詳見(jiàn)附件三。專業(yè)技術(shù)二級(jí)、三級(jí)、五級(jí)、六級(jí)崗位和管理六級(jí)以上崗位由學(xué)校聘任(其中,專業(yè)技術(shù)二級(jí)級(jí)崗位需報(bào)省教育廳審核,省人力資源和社會(huì)保障廳審批);其他崗位由各部門擬聘并上報(bào)學(xué)校聘任。學(xué)校引進(jìn)的高層次人才,由單位提議,學(xué)校審核同意后及時(shí)聘任;新調(diào)入人員和接收的畢業(yè)生聘任相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)崗位,并確定試用期。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。.崗位聘用基本程序?qū)W校崗位聘用工作本著公開(kāi)、公平、公正的原則,嚴(yán)格聘用程序。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖。(三)學(xué)院(部)成立以院長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng),有教師代表參加的崗位考核與聘用工作組織;機(jī)關(guān)和直屬業(yè)務(wù)單位以黨委為單位,成立以黨委書記為組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人參加的崗位考核與聘用工作組織;其它單位成立以部門負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的崗位考核與聘用工作組織,負(fù)責(zé)本單位、部門的崗位設(shè)置、考核與聘用工作。聘任合同的主要內(nèi)容包括:聘任的崗位、工作時(shí)間、職責(zé)要求、學(xué)術(shù)規(guī)范、工作條件、薪酬待遇、合同期限、合同變更和終止的條件、違反合同的責(zé)任和經(jīng)雙方協(xié)商認(rèn)為需要約定的其他事項(xiàng)。聘用期限未滿但已達(dá)到退休年齡的受聘人員,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。聘任合同的變更和解除,按聘任合同中的有關(guān)條款執(zhí)行。(五)近三年內(nèi)受過(guò)黨紀(jì)、政紀(jì)處分者,年度綜合考核為“基本合格”、“不合格”者,發(fā)生過(guò)Ⅱ級(jí)以上教學(xué)事故者,只能聘任至本人職稱對(duì)應(yīng)的起始崗。年度考核主要考核履行崗位職責(zé)及個(gè)人年度工作計(jì)劃完成情況,考核結(jié)果作為兌現(xiàn)績(jī)效工資的重要依據(jù);聘期考核重點(diǎn)考核聘期工作目標(biāo)的完成情況,考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉級(jí)、調(diào)整崗位的重要依據(jù)。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。不具有高校教師職務(wù)受聘在教師崗位工作的人員,仍納入教師崗位管理。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。(四)會(huì)計(jì)、審計(jì)、圖書、檔案、基建等部門的部分專業(yè)技術(shù)人員,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)較低的情況下,執(zhí)行了管理崗位職員職級(jí)工資,在續(xù)聘時(shí),可繼續(xù)執(zhí)行原管理崗位工資。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。從首輪崗位聘任開(kāi)始,連續(xù)聘在專業(yè)技術(shù)崗位或管理崗位滿十年且在所聘崗位退休的,可按所聘崗位國(guó)家規(guī)定的條件辦理退休,并享受相關(guān)的退休待遇。聘余人員可按規(guī)定進(jìn)入人才交流中心,聘余人員在職期間學(xué)校保留其檔案工資。經(jīng)鑒定為完全喪失勞動(dòng)能力的,可以按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定辦理病退或退職手續(xù)。應(yīng)聘者對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果和考核有異議,有權(quán)提出申訴,申訴應(yīng)在公示期內(nèi)提出,否則將不予受理。申訴受理委員會(huì)辦公室設(shè)在校工會(huì)。倉(cāng)嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁。綻萬(wàn)璉轆娛閬蟶鬮綰瀧。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃?,嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼。鎦詩(shī)涇艷損樓紲鯗餳類。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺。.在副教授崗位中,五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例總體控制目標(biāo)為::。詩(shī)叁撻訥燼憂毀厲鋨驁。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵。⑷承擔(dān)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的組織管理工作及其它公益活動(dòng)。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)。聘期內(nèi)完成教學(xué)工作量分;科研工作量分;學(xué)科建設(shè)工作量分、研究生教學(xué)工作量分。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺。聘期內(nèi)完成教學(xué)工作量分;科研工作量分;學(xué)科建設(shè)工作量分、研究生教學(xué)工作量分。⑷以我校為第一署名單位獨(dú)立或第一作者發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文或出版論著。⑵開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究,積極爭(zhēng)取主持或參與省部級(jí)科研項(xiàng)目。. 七級(jí)崗位⑴講授本學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課,指導(dǎo)本科生,根據(jù)需要協(xié)助指導(dǎo)研究生。聘期內(nèi)完成教學(xué)工作量分;科研工作量分;學(xué)科建設(shè)工作量分、研究生教學(xué)工作量分。八級(jí)崗聘期內(nèi)完成教學(xué)工作量分;科研工作量分;研究生教學(xué)工作量分。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘。咼鉉們歟謙鴣餃競(jìng)蕩賺趲。(二)三級(jí)崗位受聘教授三級(jí)崗位的人員,要求在本學(xué)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)聲譽(yù),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等到方面有較高成就和較大貢獻(xiàn)。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑。. 完成年度教學(xué)工作量,教學(xué)效果優(yōu)秀,年度及聘期考核均合格以上。表類別序號(hào)項(xiàng)目學(xué)術(shù)影響力江蘇省“”第三層次人選(科技帶頭人)江蘇省高等學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地方向負(fù)責(zé)人省部級(jí)以上勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)帶頭人科研省部級(jí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人國(guó)家級(jí)科研成果獎(jiǎng)獲得者(一等獎(jiǎng)排名前四、二等獎(jiǎng)排名前三、三等獎(jiǎng)排名第一);或省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)排名前二、二等獎(jiǎng)排名第一);省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者在本學(xué)科國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文篇以上,其中至少篇被()、檢索收錄;權(quán)威出版社出版專著部以上,并在、或期刊上發(fā)表論文篇;或獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)(排名第一)項(xiàng)以上主持地方委托的研究專項(xiàng)(到賬經(jīng)費(fèi)理工科萬(wàn)元,文科萬(wàn)元以上)教學(xué)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者(一等獎(jiǎng)排名前四、二等獎(jiǎng)排名前三、三等獎(jiǎng)排名第一);或省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)排名前二、二等獎(jiǎng)排名第一)省級(jí)優(yōu)秀碩士(本科畢業(yè)論文、設(shè)計(jì))論文的指導(dǎo)教師獲得或直接指導(dǎo)學(xué)生獲得由政府主辦的國(guó)家級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及以上或前六名,或省級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或前三名。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙。. 完成年度教學(xué)工作量,教學(xué)效果優(yōu)秀,年度及聘期考核均合格以上。表類別序號(hào)項(xiàng)目學(xué)術(shù)影響力江蘇省高等學(xué)?!扒嗨{(lán)工程”骨干教師市級(jí)以上勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者科研主持廳市級(jí)項(xiàng)目(不含校項(xiàng)目)獲得省部級(jí)三等以上的科技進(jìn)步獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng);省高校自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng);市政府一等獎(jiǎng)在本學(xué)科國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文篇以上,權(quán)威出版社出版專著部以上,在本學(xué)科國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文篇以上;或獲得國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)(排名第一)項(xiàng)以上。廳市級(jí)及以上課件獎(jiǎng)獲得者其它廳市級(jí)其他獎(jiǎng)勵(lì)和表彰上述條件中,、為—年取得的成果。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉。五、聘任與考核(一)教師職務(wù)晉升聘任每年進(jìn)行一次,且只能晉升至高一級(jí)教師職務(wù)中的基礎(chǔ)級(jí)崗位(四級(jí)、七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí))。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙。一、崗位設(shè)置(一)設(shè)置范圍.重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)研究基地、學(xué)部教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、金工實(shí)訓(xùn)中心、后勤管理處、基建處等單位設(shè)置工程實(shí)驗(yàn)崗位。.學(xué)報(bào)編輯部、宣傳部校報(bào)編輯部等單位設(shè)置編輯出版崗位。. 其他特殊崗位。學(xué)校根據(jù)其他專業(yè)技術(shù)工作的特點(diǎn)和實(shí)際需要,對(duì)其他專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行分級(jí)、分類管理。根據(jù)學(xué)校整體事業(yè)發(fā)展的客觀需要,科學(xué)合理設(shè)置其他專業(yè)技術(shù)崗位,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍全面協(xié)調(diào)發(fā)展。崗位設(shè)置要統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)傾斜,要有利于學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲。愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮。⑶對(duì)本單位的改革與發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn);⑷指導(dǎo)副高和中級(jí)技術(shù)人員,完成崗位工作量。.中級(jí)崗位⑴積極參與專業(yè)規(guī)劃的實(shí)施,取得較好的成果;⑵積極開(kāi)展工作研究,解決工作中的技術(shù)問(wèn)題,在本學(xué)科(行業(yè))核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,或參與編寫技術(shù)指導(dǎo)書或申請(qǐng)專利等;齡踐硯語(yǔ)蝸鑄轉(zhuǎn)絹攤濼。(三)具體崗位職責(zé)由各用人單位根據(jù)崗位性質(zhì)和承擔(dān)的任務(wù)制定,報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位聘任委員會(huì)備案。三、聘用條件(一)二級(jí)、三級(jí)崗位在正高級(jí)崗位上任職年以上,在相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域取得突出的學(xué)術(shù)成果,積極參與
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