【正文】 協(xié)助系黨總支書記組織實(shí)施系教工黨支部的各種學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新活動，處理系里黨員老師信息變更及管理工作等。其研究團(tuán)隊(duì)圍繞過渡金屬催化反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理、決速步及反應(yīng)選擇性等問題展開相關(guān)研究，取得一批原創(chuàng)性成果，較系統(tǒng)地掌握了銠催化環(huán)加成反應(yīng)領(lǐng)域研究的前沿進(jìn)展和主要不足之處。關(guān)心學(xué)生的生活情況，設(shè)身處地為學(xué)生著想，盡力解決學(xué)生在生活中遇到的問題，曾多次及時地護(hù)送突患疾病的學(xué)生上醫(yī)院就診，讓家長放心，讓學(xué)生舒心。她一直擔(dān)任物理化學(xué)理論課和實(shí)驗(yàn)課的主講老師，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量。中共黨員。特別是作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，這就要求我們要不斷去更新自己的知識儲備，不斷去學(xué)習(xí)新的知識。無論在課堂上還是課堂下，他都給學(xué)生樹立一個積極向上的精神面貌，加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)建設(shè)，因?yàn)橹挥辛⒑米约旱牡虏拍芨玫娜淙?。入職以來不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索如何講好一門課，上好一堂課，積極開展教學(xué)改革。自2012年起在**學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系從事一線教學(xué)工作。并獲得了兩項(xiàng)團(tuán)體第一名，一項(xiàng)第二名。特別在各項(xiàng)體育比賽前后，為使傷病的學(xué)生得到及時治療，多次都不能正常的吃飯和休息，甚至多次不分晝夜的去較重傷病學(xué)生的宿舍為他們治療。目前正進(jìn)行精品課程建設(shè)。近幾年來，他為擴(kuò)大體育系運(yùn)動康復(fù)專業(yè)同學(xué)的就業(yè)四處奔走，并為他們建立起了獲得“國家中醫(yī)確有專長”醫(yī)師資格證書的渠道。1986年和1997年分別入河南大學(xué)和北京體育大學(xué)各學(xué)習(xí)一年；2009年在前進(jìn)大學(xué)中醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)；2011年在東北師大教育管理本科畢業(yè)并獲學(xué)士學(xué)位。四、熱愛學(xué)生，關(guān)愛成長，用愛引導(dǎo)學(xué)生作為一名思政課教師，該同志深切明白自身肩負(fù)的重大職責(zé)，思政課教師要比專業(yè)課教師更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，愛護(hù)學(xué)生的成長，以教師無私的愛引導(dǎo)學(xué)生。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力使思政課“有虛有實(shí)、有棱有角、有情有義、有滋有味”，大力提升學(xué)生對思政課的獲得感，取得了好的教學(xué)效果，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評。【篇四】**，女，1964年10月出生，漢族，**金鄉(xiāng)人，中共黨員，1986年畢業(yè)于**師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，2003年獲法學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任馬克思主義學(xué)院副教授、副院長。在對待學(xué)生方面，她熱愛學(xué)生，誨人不倦；尊重信任，公平對待；嚴(yán)格要求。2016年**省傳統(tǒng)文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)課題“**省“互聯(lián)網(wǎng)+文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展研究”（zy201610029），在研。一、學(xué)高為師教師具備豐富的專業(yè)知識、精通業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重創(chuàng)新，這也是師德不可或缺的組成部分。12年來，該同志始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育第一線，給學(xué)生們傳道授業(yè)解惑的同時也鍛鑄了自己的師魂。服務(wù)于經(jīng)管系的師生是她的理念，工作繁重、瑣碎卻容不得一點(diǎn)兒馬虎。同期發(fā)表論文8篇，核心1篇，英語論文1篇。教學(xué)工作中貫徹“以德施教”，不放棄任何一個同學(xué)。她深知“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”是作為高校教師的基本要求。做兼職輔導(dǎo)員3年，在學(xué)生工作的第一線認(rèn)真踏實(shí)做好學(xué)生工作中的每件事；做經(jīng)濟(jì)與管理系的教學(xué)秘書2年，服務(wù)好本系教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。她的教學(xué)取得了良好的效果，所授課程受到專家和同學(xué)們的好評。經(jīng)常加班加點(diǎn)，研究討論各種教學(xué)工作，特別是在教學(xué)評估中，做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作。在班主任工作中，她尊重學(xué)生，堅(jiān)持每周天晚上開班會，平時檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，及班級和衛(wèi)生區(qū)的大掃除情況。一、忠誠教育，修行師德該同志從教30年來，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人，為人師表，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。關(guān)心班級每一個學(xué)生，耐心做好學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的良師益友。作為老教師，她工作認(rèn)真兢業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，積極指導(dǎo)青年教師，關(guān)心青年教師的成長。多名學(xué)生在**省大學(xué)校園歌手大賽、**省大學(xué)生音樂舞蹈基本功比賽、**市青年歌手電視大賽等活動中獲獎；她連續(xù)多年擔(dān)任**省學(xué)生藝術(shù)水平考試評委、**省音樂考級評委、**省高校音樂精品課程評委。教學(xué)上扎實(shí)專業(yè)知識，每學(xué)年平均上5門課，主持校級教改課題2項(xiàng)，主持校級精品課程1門，參與校級精品課程2門。作為一名共產(chǎn)黨員，無論是作為兼職輔導(dǎo)員還是作為普通任課教師，始終以崇高的理想信念來感染和教育學(xué)生，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到高等教育事業(yè)中去。同一門課對于不同層次的班級設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。三、身正為范，以德育德作為專業(yè)課教師，她將德育教育貫穿到課程中來。主動接受來自各方面的意見，真心實(shí)意為全系師生服務(wù)。2015年曾獲“**學(xué)院青年教師說課比賽三等獎”，2016年榮獲**學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號，2017年入選**學(xué)院第二批“31353”人才工程。作為一名青年教師，想要教好課就必須有扎實(shí)的專業(yè)功底和科學(xué)的教學(xué)方法，因而她總是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，聽其他老師的課，與同事們探討新的教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫成論文。2018年主持**市社會科學(xué)規(guī)劃課題“**市“互聯(lián)網(wǎng)+文化產(chǎn)業(yè)”融合發(fā)展研究”（項(xiàng)目編號：8jsgx014），在研。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作。自1986年進(jìn)入我校以來，該同志一直工作在教學(xué)第一線，始終從事著思想政治理論課的教學(xué)和管理工作，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重自身的道德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；她用自己的人格力量與情感力量來引導(dǎo)和教育學(xué)生，既教書又育人，深受領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生好評。她全面關(guān)心學(xué)生成長，為學(xué)生進(jìn)步加油助力。在實(shí)際教學(xué)工作中，她堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的原則，深入細(xì)致地了解學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生的個性特征、思想變化，有針對性地做學(xué)生的思想教育工作，收效良好。他在原有的基礎(chǔ)上多次利用假期外出拜師學(xué)藝，熟練掌握了一些中醫(yī)醫(yī)術(shù)和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)。極大解決了學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的問題，與此同時獲得了同學(xué)們對他的尊敬。多年來，他作為主要組織者，參與完成了校內(nèi)各項(xiàng)體育比賽，先后參加了省高校歷屆大學(xué)生體育運(yùn)動會；訓(xùn)練指導(dǎo)的隊(duì)員多人次取得單項(xiàng)成績的一、二、三名，團(tuán)體總分也多次獲獎進(jìn)入前八名。利用課外時間先后接納了上百名學(xué)生的請求，義務(wù)教授他們中醫(yī)醫(yī)術(shù)和康復(fù)技術(shù)。隊(duì)員中袁相同學(xué)，比賽結(jié)束后開始跟該同志學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。由一開始從高校直接進(jìn)入高校的懵懂，到現(xiàn)在的得到眾多學(xué)生認(rèn)可，成為一名自身教學(xué)特色和科研成果的青年教師，這期間的成長源于他作為一名光榮的人民教師的身份，以及高校教師的不忘初心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信念。將完整教學(xué)過程分為3個階段，即教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)和能力拓展；一門課程的培養(yǎng)目標(biāo)傳授知識只是最基本的，更多應(yīng)是能力的培養(yǎng)。在課堂上注重對學(xué)生的德育教育，不只關(guān)注好學(xué)生，更多的關(guān)注那些自我管理能力差的學(xué)生，在課堂下通過多渠道的去了解他們，像對待自己的孩子一樣，力所能及的給予他幫助，盡量的讓他們不偏離正軌，因此有很多學(xué)生親切的稱呼該同志為“老季”。自工作以來，他連續(xù)參加了2家企業(yè)組織的共計(jì)5次師資培訓(xùn)，保持知識的更新，先后承擔(dān)企業(yè)橫向項(xiàng)目10余項(xiàng)，了解企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用需求，彌補(bǔ)高校與企業(yè)的斷層?；瘜W(xué)與化工系講師。在教學(xué)中，認(rèn)真負(fù)責(zé)