【正文】 關注學校的未來發(fā)展，主持**學院“十三五”規(guī)劃編制前期研究課題：區(qū)域產業(yè)結構升級對**學院專業(yè)布局改革和發(fā)展的新要求研究。同期發(fā)表論文8篇，核心1篇，英語論文1篇。三、身正為范，以德育德作為專業(yè)課教師，她將德育教育貫穿到課程中來。經濟學專業(yè)作為社會學科，其發(fā)展離不開中國現實經濟的發(fā)展。講述理論時，用中國現實經濟發(fā)展與西方經濟體發(fā)展方式及發(fā)展歷史時行比較，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想。為學生提供社會實踐的指導。2012年她帶領學生赴青島調研農民工，獲得**學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀指導教師。2013年指導學生下鄉(xiāng)調研，榮獲**省“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導者；2014年帶領學生在鄒城、**、**等地區(qū)調研農民工返鄉(xiāng)就業(yè)情況，在第五屆“調研**”中，指導學生寫出的調查報告獲得**省大學生社會調查調研成果二等獎，**老師獲得2014年第五屆“調研**”優(yōu)秀指導教師。2014年7月，克服自身家庭負擔重的困難，承擔經管系的教學秘書工作。服務于經管系的師生是她的理念，工作繁重、瑣碎卻容不得一點兒馬虎。主動接受來自各方面的意見，真心實意為全系師生服務。四、在教學、科研、服務社會等方面成績突出，曾獲得校級及以上榮譽稱號。獲得2007年校教案比賽二等獎、2009年獲得青年教師講課比賽三等獎、2013年**學院校級教學成果三等獎、2014年**學院青年教師講課比賽二等獎。榮獲**學院2014年“優(yōu)秀教師”、**省2013年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導者、第五屆“調研**”優(yōu)秀指導教師。2016年榮獲**學院“優(yōu)秀共產黨員”，2018年入選**學院“31353”人才工程第三層次培育人才，獲**學院“三八紅旗手“稱號?！酒繀谴喝A，女，1978年10月生，文化傳播系講師。2006年7月碩士研究生畢業(yè)之后，她帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，來到**學院，踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。12年來，該同志始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗在教育第一線，給學生們傳道授業(yè)解惑的同時也鍛鑄了自己的師魂。2015年曾獲“**學院青年教師說課比賽三等獎”，2016年榮獲**學院“優(yōu)秀教師”稱號，2017年入選**學院第二批“31353”人才工程。從教以來，一直堅持不懈地努力，力爭做一位師德高尚的人民教師。一、師愛為魂“師愛”是教師對學生無私的的愛，它是師德的核心。在實際工作中，該同志時時處處注意觀察學生，通過各種渠道了解學生；尊重學生，維護學生的自尊心，能夠以最大的限度理解、寬容、善待學生，尤其是面對所謂的“問題學生”的時候；信任學生，想方設法增強學生的自信心，從不吝嗇關愛的眼神和信任的鼓勵；嚴格要求學生，當他們犯錯誤時絕不姑息。對學生，她傾注了全部熱情，和他們平等相處，以誠相待，積極走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。該同志自從2014年開始擔任2014級文化產業(yè)管理班的班主任。作為班主任，她積極參與班級的管理工作，通過開班會和在線溝通等多種形式和學生進行交流，隨時指導學生在學習中遇到的問題。一、學高為師教師具備豐富的專業(yè)知識、精通業(yè)務、治學嚴謹、注重創(chuàng)新，這也是師德不可或缺的組成部分。作為一名青年教師，想要教好課就必須有扎實的專業(yè)功底和科學的教學方法，因而她總是利用業(yè)余時間學習相關知識，聽其他老師的課，與同事們探討新的教學方法，交流教學經驗和心得并結合自己的教學實踐寫成論文。她主講《西方經濟學》、《文化經濟學》和《國際貿易學》三門課程。在教學工作中，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。遵循教育規(guī)律，努力實施素質教育。在做好業(yè)務工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力，近些年取得的成果如下：2011年主持了**學院青年基金項目“產業(yè)鏈視角下的**市文化旅游產業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究”（項目編號：2011qnsk05）已結題；2013年主持了**省軟科學一般項目“基于產業(yè)融合的**省文化旅游業(yè)競爭力提升研究”（項目編號：2013rka08021）已結題；2014年主持了**學院教學改革項目“基于翻轉課堂教學理念的課程設計與開發(fā)——以《文化經濟學》課程為例”（項目編號：2014jx37）已結題。2015年文化經濟學課程被評為**學院校級精品課程。2016年主持了**市社會科學規(guī)劃課題“**建設文化國際慢城的發(fā)展對策研究”（項目編號：16jsgx032），已結題。2016年**省傳統(tǒng)文化與經濟發(fā)展專項課題“**省“互聯網+文化創(chuàng)意產業(yè)”的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展研究”（zy201610029），在研。2018年主持**市社會科學規(guī)劃課題“**市“互聯網+文化產業(yè)”融合發(fā)展研究”（項目編號：8jsgx014），在研。發(fā)表論文10余篇，其中核心期刊2篇。effectoftechnologyinnovationandstrategicemergingindustry”發(fā)表在putingandvisualizationinscience被ei收錄，2016（10），獨立；“芻議地域文化與區(qū)域經濟發(fā)展的關系”《中學地理教學參考》2014（11）獨立；“**文化旅游產業(yè)鏈整合研究”《遼寧師范大學學報》（自然科學版）2013（4），獨立；“**市文化旅游業(yè)發(fā)展中的問題與對策研究”《國土與自然資源研究》，2013（5），一作；“基于swot分析的**市文化旅游產業(yè)鏈價值提升研究”《**學院學報》2012（6）一作；“**旅游業(yè)的文化競爭力提升研究”《**學院學報》，2013（3），獨立；“產業(yè)鏈視角下的**市文化旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究”《中國科技博覽》，2012（36）一作；“基于產業(yè)融合的**省文化旅游產業(yè)發(fā)展策略研究”《中國科技博覽》，2013（37）獨立；“翻轉課堂在高校文化經濟學課程教學中的應用研究”發(fā)表在《中國現代教育裝備》等。二、身正為范德高為師，身正為范。對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。正是深刻懂得這個道理，因而在政治素質方面，她始終忠誠黨的教育事業(yè)，具有崇高的教育理想和信念；積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習黨的基本理論，深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟。她熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力；有高度事業(yè)心和責任感，全身心地投入；不辭辛勞，不計得失，樂于奉獻；努力進取，不斷提高，追求卓越。在對待學生方面，她熱愛學生，誨人不倦；尊重信任，公平對待；嚴格要求。在工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。在領導的關懷與同事們的幫助支持下，多次獲得各級榮譽稱號和獎勵：2013年在“知識女性與實現中國夢”論文征集評選中榮獲**省教育工會頒發(fā)一等獎2013年論文榮獲**學院優(yōu)秀科研成果獎三等獎；2014年論文榮獲**市第二十四次社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎。2014年“論**市儒家文化旅游鏈的培育與優(yōu)化”在**市“全面深化改革與打