發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的作用-免費閱讀
【正文】 中高年級學(xué)生則走出學(xué)校，走向社會，去參觀報社和印刷廠、看消防隊員防火演習、到兒童公園參加義務(wù)植樹活動、和市聾啞學(xué)校的學(xué)生結(jié)成手拉手的對子，自愿捐助有困難的聾啞學(xué)生等。成立家長委員會，發(fā)揮溝通與橋梁的作用。對學(xué)生的興趣、愛好、個性、氣質(zhì)等進行充分描述和評價。這項工作我們還將繼續(xù)開展下去。多年來，很少有人再提家訪，取而代之的是教師用電話聯(lián)系或把家長請到學(xué)校面談。一位多年從事的教育工作的老者說道：“我當過中學(xué)教師，也參加過多次家長會，只有你們的家長會讓我激動，一走進教室，教室布置的學(xué)習氣氛很濃……”。家長必須經(jīng)常走進學(xué)校才能充分了解學(xué)校，從而監(jiān)督學(xué)校方方面面工作的開展情況。教師針對自己存在的問題寫出反思，調(diào)整下一步工作的重點。為了提高教師的自身素質(zhì)，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需求，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，我校對教師進行教育和教學(xué)的評價，目的是從中找出存在的問題，推動和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，提高工作的實效性。殊不知，家庭教育是一門科學(xué)！科學(xué)的行為應(yīng)該是理智的行為，是遵循事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的行為，是尊重事實的實事求是的行為。他們在情感上的互相感染作用是特別巨大的。通過系列培訓(xùn)，激發(fā)了家長教育好自己孩子的欲望，同時也使家長能夠正確、理智、現(xiàn)實的看待自己的孩子、要求自己的孩子，合理的確定孩子發(fā)展的目標，掌握科學(xué)的教育孩子的方法，與學(xué)校教育步調(diào)一致，取得教育的最佳效果。各學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)與每一位任課教師都交換意見，及時處理存在的問題?，F(xiàn)在，每一位教師都有一份責任感、使命感、緊迫感和壓力感，大家認為，只有努力工作，不斷學(xué)習來充實自己，才能勝任自己的工作。開會時，學(xué)校還派一名科任教師現(xiàn)場記錄，會后科任教師總結(jié)和評價各班家長會的情況。通過心靈的交流有利于建立相互信任、相互溝通、相互支持的良好氛圍，實現(xiàn)教育活動的一致性和連續(xù)性。因此我校開展家庭走訪活動，教師利用休息時間進行家訪，教師們買來地圖，在地圖上標出同學(xué)家地址，分片進行家訪，他們走遍各區(qū)，
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