倍的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 已知一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，求這個(gè)量用乘法。?。ā?）的3倍是18；3的（ ）倍是12。本案完成者_(dá)____年級(jí)____班：_________ 檢查者：_________倍的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案4備導(dǎo)日期： 2014年 10月4日 施導(dǎo)日期： 10月 11日 主備導(dǎo)者：吳麗華 審核者：______發(fā)展區(qū)知識(shí)標(biāo)題整理和復(fù)習(xí)倍的認(rèn)識(shí)。6的2倍就是（ ）個(gè)（ ）。學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)過(guò)探索求一個(gè)量的幾倍是多少的計(jì)算方法的過(guò)程，學(xué)會(huì)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。問(wèn)題是什么？請(qǐng)寫出算式并作答。自主練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容P50導(dǎo)引過(guò)程導(dǎo)學(xué)程序及學(xué)習(xí)內(nèi)容教師點(diǎn)撥及措施導(dǎo)學(xué)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 口算。在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。圈一圈，白蘿卜有（ ）2根，白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的（ ）倍。理解“倍”的含義，并學(xué)會(huì)分析“求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍”的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)反思：通過(guò)復(fù)習(xí)舊知鞏固所學(xué)知識(shí)，為后面的練習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容P52 例題3導(dǎo)引過(guò)程導(dǎo)學(xué)程序及學(xué)習(xí)內(nèi)容教師點(diǎn)撥及措施導(dǎo)學(xué)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 搶答2的4倍就是（ ）個(gè)2。 畫兩幅線段圖 已知一個(gè)量是另一個(gè)量的幾倍，求這個(gè)量用乘法。能夠利用倍數(shù)關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。鴨的只數(shù)是公雞的６倍，養(yǎng)鴨多少只？1丫丫今年6歲，媽媽的年齡是丫丫的6倍，媽媽今年多少歲？奶奶的年齡比媽媽大37歲，奶奶多少歲？1同學(xué)們做了３０朵紅花，６朵黃花。本案完成者_(dá)____年級(jí)____班：_
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