【正文】
但是在教學(xué)過程中也存在不足之處:學(xué)生在小組活動時,有些基礎(chǔ)差的學(xué)生在練習(xí)對話中有點(diǎn)緊張,害怕出現(xiàn)讀音和語法錯誤,不好意思開口,耽誤了課堂時間,導(dǎo)致教學(xué)時間超時。 鞏固與學(xué)生一起利用黑板上的信息練習(xí)對話。等,再詢問學(xué)生:What time do you get up?3. Check the answers.出示時間卡片,讓學(xué)生用英語說出時間。 我出示一個可以轉(zhuǎn)動時針和分針的表,一邊調(diào)整時間,一邊說:I get up at 6:00.I take a shower at 6:05.并板書在黑板上。設(shè)計意圖:以圖片呈現(xiàn)短語,直觀生動,對短用各種形式進(jìn)行反復(fù)朗讀。eat breakfastT:The activity is very important for you .Look at the to school.I usually get up at six thirty .I usually take a shower at six forty.(2)能就日?;顒拥臅r間進(jìn)行問答。get dressed學(xué)生在七年級上冊里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時,也掌握了一些簡單的句式,比如肯定句,否定句,一般疑問句和特殊疑問句的結(jié)構(gòu)和用法。二.學(xué)情分析eat breakfast 讓學(xué)生跟讀短語,學(xué)生齊讀,自由朗讀,抽生朗讀,對學(xué)生朗讀時出現(xiàn)的錯誤及時給與糾正,還讓學(xué)生看圖片說單詞.(1)讓學(xué)生看數(shù)字卡片識讀。學(xué)生自己總結(jié)時間表達(dá)方法,并利用道具說出時間。 1.Step I usually get up at six