初中英語教學案例(編輯修改稿)
2025-05-13 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 k atactivity 1a. Read the words together.(2)Match the words with the picture(3)Check the answers設計意圖：以圖片呈現(xiàn)短語，直觀生動，對短用各種形式進行反復朗讀。采用單詞配對等活動學生掌握生詞的情況，為生詞學習作鋪墊，達到學生都學會的目的。 Step 3 .教授時間表達法 我出示一個可以轉(zhuǎn)動時針和分針的表，一邊調(diào)整時間，一邊說：I get up at 6:00.I take a shower at 6:05.并板書在黑板上。例如：6:00 six oclock. 教師領讀，學生齊讀。 3. T: Can you say another time? Let’s count from 0 to 60.(學生齊數(shù)數(shù)字)4.讓學生看數(shù)字卡片識讀。5.出示時間卡片，讓學生用英語說出時間。(在出示時間卡片時，將其與黑板上相類似的時間放在一起，讓學生說出來。學生有困難的教師給予適當?shù)闹笇c幫助)6.學生自己總結(jié)時間表達方法，并利用道具說出時間。待學生正確表達時間后，教師讓學生在練習本上畫出自己的時鐘，并標明自己心儀的時間，然后學生進行時間競猜活動。設計意圖：復習數(shù)詞，為學習時間的表達法作鋪墊學生根據(jù)教師說出的時間利用對比的方法說出其它時間，從認識到感知，再到理解，最后達到掌握的目的。以鐘表呈現(xiàn)時間的表達法，達到直觀效果通過競猜時間的游戲，激發(fā)學生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1