【摘要】《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教材分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已初步認(rèn)識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上教學(xué)的。它們與實際生活有著密切的聯(lián)系,我們的身邊很多物體上都有角。教材的編排結(jié)合生活情景,教材的主題圖是學(xué)生熟悉的校園生活情景,引導(dǎo)學(xué)生觀察實物,從實物中抽象出角。學(xué)情分析在學(xué)生初步感知角的基礎(chǔ)上,通過實際操作,獲得直接經(jīng)驗,為形成角的空間觀念奠定基礎(chǔ)。由于每個學(xué)生的認(rèn)
2024-11-22 03:48
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計及反思李敏麗教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級上冊第7單元。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在對熟悉的生活事例和直觀圖形、實物的探討和研究中初步認(rèn)識幾分之一,建立分?jǐn)?shù)的初步概念,會讀、寫幾分之一,并能借助圖形明確幾分之一的含義。2.能借助圖形比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-22 00:19
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計毀人不倦【教學(xué)內(nèi)容】:小數(shù)的初步認(rèn)識。義務(wù)教育課程標(biāo)本教科書三年級下冊,第88~89頁例1,“做一做”,練習(xí)第1、2題及補充題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過創(chuàng)設(shè)的情境,初步認(rèn)識小數(shù)。2、知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。3、能識別小數(shù),會正確地讀、寫一、兩位小數(shù)。4、體會小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用?!厩楦心繕?biāo)】1、大膽想象,類推能力得到提高
2025-04-17 00:47
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計與反思?教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)::初步認(rèn)識幾分之一的意義,會讀寫幾分之一,知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。能正確用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。:在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、說一說的學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力、語言表達能力;:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自主探究意識。教學(xué)重點:初步認(rèn)識幾分之一的意義,會讀寫
2025-04-16 23:41
【摘要】《千以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。通過操作實踐活動,初步理解幾百幾十幾的數(shù)的含義,能認(rèn)、讀、寫這些數(shù),。 2、培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周...
2024-12-06 00:47
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計韓張鎮(zhèn)實驗小學(xué)李亞敏學(xué)情分析:小學(xué)生從認(rèn)識整數(shù)發(fā)展到認(rèn)識分?jǐn)?shù),是一次飛躍,學(xué)生在生活中聽說過二分之一、三分之一,但是他們并不理解其意義。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生是從等分某個不可分的單位開始的,兒童生活里已有這樣的經(jīng)驗,但不會以分?jǐn)?shù)來表述。教學(xué)中要注意讓學(xué)生從實際生活經(jīng)驗出發(fā),在豐富的操作活動中主動地獲取知識。教學(xué)目標(biāo):
2024-11-22 02:45
【摘要】一年級數(shù)學(xué)上冊《加法的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級一教學(xué)形式班級授課教師馬利勇單位利通區(qū)第十一小學(xué)課題名稱加法的初步認(rèn)識學(xué)情分析分析要點:、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的
2024-11-24 14:49
【摘要】........乘法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:二年級上冊第47頁例1及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)?:;認(rèn)識乘號,會寫、讀乘法算式。、說一說、找一找,寫一寫等數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過程。,感受用乘法表示的簡潔性,體會所學(xué)內(nèi)容的價值。教學(xué)重
2025-04-16 13:28
【摘要】......《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計洛龍六實校張志娟【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》二年級上冊第38-39頁的內(nèi)容。【教學(xué)目的】★知識與技能:結(jié)合生活
2025-05-02 23:00
【摘要】角的初步知識教學(xué)內(nèi)容:人教版第三冊第38頁例1例2內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識角,知道角各部分的名稱。2、學(xué)會用尺子畫角,體會角是有大小的,感悟角的大小只與兩邊叉開的大小有關(guān)。3、通過學(xué)生觀察、操作分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力。4、體會身邊處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:初步認(rèn)識角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會用直
【摘要】三上第三次小學(xué)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課》一、教案背景學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)學(xué)生準(zhǔn)備好長方形、正方形。圓形、三角形紙片,直尺,彩筆。(2)課前梳理本單元的知識,搜集生活中關(guān)于分?jǐn)?shù)的知識。二、教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo):,較熟練地比較幾分之一及同分母分?jǐn)?shù)的大小。、減法。,解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。。三、教材分析
【摘要】“乘法的初步認(rèn)識(一)”教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。本課通過營造富有童趣的數(shù)學(xué)課堂氛圍,從加法運算引出乘法運算,充分調(diào)動低年級學(xué)生的認(rèn)知覺,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力。
2025-04-04 04:23
【摘要】《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及反思奉化市尚田鎮(zhèn)中心小學(xué)毛幼芬教學(xué)內(nèi)容:教科書第88~89頁的內(nèi)容,練習(xí)二十一的第1題教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,白分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù),會讀、寫小數(shù)。教學(xué)重點
2024-11-26 13:13
【摘要】《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計9篇 《角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第38、39頁、做一做及練習(xí)八第1~3題。 教材分析: 角的初步認(rèn)識這一教...
2024-12-06 01:22
【摘要】“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計自由路小學(xué)王瑞霞【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》三年級下冊第七單元第92頁【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):在看一看、想一想、折一折、說一說、估一估一系列活動中,理解分?jǐn)?shù)的意義,初步認(rèn)識幾分之一,會讀寫分?jǐn)?shù)。2、能力目標(biāo):
2024-11-22 01:27