【正文】 小明赤腳走在海邊的沙灘上，感覺沙子很燙；當(dāng)他跳進(jìn)海里時，感覺海水很涼。 (2）將相同質(zhì)量的水注入相同的小燒杯中，放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌。 【實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1．燒水時，水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系？與水溫升高多少有什么關(guān)系？要用生活中觀察的現(xiàn)象來支持你的觀點(diǎn)。了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。 (D）熱水對冷水做了功。 (A）用氣筒給自行車胎打氣時，氣筒壁發(fā)熱?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1．什么叫做物體的內(nèi)能？什么叫做熱量？內(nèi)能和熱量的單位是什么？ 2．說明物體的內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別及聯(lián)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：改變物體內(nèi)能的兩種方法。記錄結(jié)果3．探究分子之間是否存在作用力操作(1）如下圖所示，把兩塊表面干凈的鉛壓緊，在下面掛一個重物，觀察能否將壓在一起的兩塊鉛拉開。重物。重物。 2．什么叫做機(jī)械效率？怎樣計(jì)算機(jī)械效率？【實(shí)驗(yàn)用品】鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計(jì)、刻度尺。進(jìn)一步培養(yǎng)根據(jù)已有知識，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，解決實(shí)際問題的能力。 4．通過參與探究斜面機(jī)械效率的活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)習(xí)測量斜面的機(jī)械效率，加深對機(jī)械效率的理解。物體由于 具有的能叫做勢能。四、教學(xué)方法。 ．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (l）分析： (2)結(jié)論：物體質(zhì)量相同時，運(yùn)動速度 的物體具有的動能 ．物體的運(yùn)動速度相同時，質(zhì)量 的物體具有的動能 ．物體的動能與物體的 和 有關(guān)， 越大， 越大，物體具有的動能越大。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：［實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 1．通過實(shí)驗(yàn)理解動能的概念。 (2）記錄現(xiàn)象： (3）得出結(jié)論： 兩次牙膏袋所受的重力G甲和G乙的大小關(guān)系是： ，兩次排開水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是： ，兩次所受浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是： ?！緦?shí)驗(yàn)用品】玻璃圓筒、水、燒杯、鹽水、。 2．如右圖所示，容器中裝有一定量的液體。 2．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)所遵循的規(guī)律。（3)計(jì)算：(4)匯總本組同學(xué)的估測數(shù)據(jù)，填入下表。 2．把長、寬、高相同的鐵塊和木塊先后以同樣大的接觸面積放在同一塊較大的泡沫塑料或海綿上。三、教學(xué)難點(diǎn)：用壓強(qiáng)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。 2．按照下圖的方法進(jìn)行操作，把實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格里?！咀⒁馐马?xiàng)】 1．安裝滑輪組時，要先掛好定滑輪，再在動滑輪下面掛好重物，然后按照一定的順序穿繞繩子。探究使用動滑輪是否省力，省多少力，使用動滑輪能否改變力的方向。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 學(xué)習(xí)探究杠桿平衡條件的方法。 方法3：使物體對接觸面的壓力變 （大／?。Σ亮? （變大／變?。蛔儯?。 ②在水平桌面上水平、勻速拉動一個物塊和一個鉤碼時的拉力： N【實(shí)驗(yàn)記錄】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論］ 有關(guān)， 越 ，其滑動摩擦力就越大。三、教學(xué)難點(diǎn)：測量摩擦力。2．觀察彈簧測力計(jì) (1)認(rèn)識彈簧測力計(jì)的構(gòu)造：對照上頁下圖，在方框里填寫彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)名稱。四、教學(xué)方法。【提出問題】物體所受的重力跟物體的質(zhì)量有什么關(guān)系？【實(shí)驗(yàn)方案】 用彈簧測力計(jì)依次測出不同數(shù)量的鉤碼所受的重力。二、教學(xué)重點(diǎn)：彈簧測力計(jì)的使用。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 1．學(xué)習(xí)探究二力平衡條件的方法。【實(shí)驗(yàn)方案】 取一輛小車，使它三次（每次水平面的表面不同）都在斜面上的同一高度處從靜止開始沿斜面運(yùn)動到水平面上。 【教學(xué)反思】：實(shí)驗(yàn)四 探究摩擦力對物體運(yùn)動的影響一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解牛頓第一定律，知道慣性的概念?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1．舉例說明力的作用效果。知道力的三要素，能用示意圖表示力。 2．學(xué)會用量筒測量液體體積和不規(guī)則固體體積的方法?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】同一種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。 2．質(zhì)量的基本單位是 ，用符號 表示。實(shí)驗(yàn)一 探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會使用天平測量物體的質(zhì)量。表示質(zhì)量的單位還有 （符號： 、 （符號 ）、 （符號 ）等?！緦?shí)驗(yàn)作業(yè)】 如何測出一個大頭針的質(zhì)量？說出你的測量方法，并實(shí)際測量一下?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】1．對于同一種物質(zhì)，其質(zhì)量跟體積成 （正／反）比，其比值是 （一定／不一定）的。二、教學(xué)重點(diǎn)：力的三要素。 2．在物理學(xué)中，我們把力的 、 和 叫做力的三要素。學(xué)習(xí)探究摩擦力影響物體運(yùn)動的方法二、教學(xué)重點(diǎn)：了解摩擦力及控制變量法。比較小車每次在水平面上的運(yùn)動情況有什么不同？記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 1．分析： 2．結(jié)論： 【實(shí)驗(yàn)作業(yè)】 1．什么是牛頓第一定律？日常生活和生產(chǎn)中，有時人們需要利用物體的慣性，有時又要克服由于慣性帶來的一些問題，請你對這兩種情況分別舉例說明一下。 2．理解二力平衡的條件。三、教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)重力與質(zhì)量的關(guān)系。 注意：彈簧測力計(jì)處于垂直方向時，其指針是否零位： ；彈簧測力計(jì)的最大稱量值： ；彈簧測力計(jì)的分度值： 【實(shí)驗(yàn)記錄】［數(shù)據(jù)處理］ 1．計(jì)算出鉤碼重力與質(zhì)量的比值（)，填人上面的表格中。導(dǎo)學(xué)法五、教具：彈簧、鉤碼。 (2)看一看你所使用的彈簧測力計(jì)，它的最大稱量值是 N，分度值是 N (3）彈簧測力計(jì)的使用方法： ①不能測量超過 的力。四、教學(xué)方法。 有關(guān)， 越 ，其滑動摩擦力就越大。 方法4：把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力就 （變大／變?。蛔儯！緦?shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1．什么叫做杠桿？什么叫做杠桿平衡？在生活和生產(chǎn)勞動中，你能舉出哪些杠桿的實(shí)例？2． 用圖示的方法，說明支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂等的含義。二、教學(xué)重點(diǎn)：組成定滑輪和動滑輪。穿繞繩子的過程中，要注意拉好已經(jīng)繞好的繩子?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】 1．使用定滑輪 （省力／不省力），使用動滑輪 （省力／不省力）。四、教學(xué)方法。 3．按照右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把同一個小桌按照右圖的方式先后放在同一塊較大的泡沫塑料或海綿上。思考：體重越大，對地面的壓強(qiáng)越大嗎？ 【教學(xué)反思】：實(shí)驗(yàn)十二 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)探究液體內(nèi)部不同深度、不同方向壓強(qiáng)的方法。【實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)】 1．用怎樣的方法能證明液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)？ 2．觀察微小壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)，思考以下幾個問題： (1)微小壓強(qiáng)計(jì)測量的是液體中哪一部分受到的壓強(qiáng)？ (2)微小壓強(qiáng)計(jì)是怎樣顯示液體壓強(qiáng)大小的？【實(shí)驗(yàn)用品】壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯、鹽水、。A點(diǎn)向上的壓強(qiáng)是P1向下的壓強(qiáng)是P2 , B點(diǎn)向右的壓強(qiáng)是P3，則P1 P2 P3（填＜、＞或＝）【教學(xué)反思】：實(shí)驗(yàn)十三 探究影響浮力大小的因素一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)的方法，探究浮力大小的影響因素通過實(shí)驗(yàn)的方法，概括出阿基米德定律。彈簧測力計(jì)、細(xì)線、石塊、小桶?！緦?shí)驗(yàn)作業(yè)】 1．浸在液體中的物體為什么會受到向上的浮力？ 2．浮力的大小與哪些因素有關(guān)？ 3．談?wù)勎矬w沉浮的條件。 2．通過實(shí)驗(yàn)探究活動，了解動能的大小與什么因素有關(guān)并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。 【實(shí)驗(yàn)作業(yè)】1．什么叫做動能？物體在什么情況下才具有動能？2．體積相等的銅球和木球在水平地面上以相同的速度作勻速直線運(yùn)動，它們的動能相等嗎？為什么？