【正文】 （約20分鐘）簡(jiǎn)單講述演示文稿的播放方法和打印。布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。（2）通過(guò)一張成績(jī)表的制作，邊操作邊演示表格公式計(jì)算與排序。結(jié)合實(shí)例分析，使學(xué)生了解知識(shí)應(yīng)用。結(jié)合實(shí)例分析，使學(xué)生了解知識(shí)應(yīng)用。非對(duì)稱數(shù)字用戶線路），亦可稱作非對(duì)稱數(shù)字用戶環(huán)路。布置課后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力?？偨Y(jié)本次上課主要內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。某些理論知識(shí)點(diǎn)通過(guò)討論、提問(wèn)的方式，豐富教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生理解。【作業(yè)及思考】參照教參P3957，技能練習(xí)1. WindowsXP的基本操作。二、任務(wù) 操作文件與文件夾有三種操作方式：菜單欄下拉菜單中的命令、快捷菜單(方式)、鼠標(biāo)拖曳。某些理論知識(shí)點(diǎn)通過(guò)討論、提問(wèn)的方式，豐富教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生理解。CII（American Standard Code for Information Interchange，美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)，主要用于顯示現(xiàn)代英語(yǔ)和其他西歐語(yǔ)言。【教學(xué)過(guò)程組織】復(fù)習(xí)與導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)問(wèn)題：結(jié)合學(xué)生平時(shí)所操作的計(jì)算機(jī)，以提問(wèn)的方式復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及常用的微型機(jī)機(jī)的硬件配置。理解程序如何在計(jì)算機(jī)中執(zhí)行的。方法和步驟：抽樣測(cè)試學(xué)生對(duì)中文輸入法的掌握情況（使用哪種輸入法并且速度如何？）。討論、提問(wèn)。掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。（3）各種輔助設(shè)計(jì)如AotoCAD等。（二）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)，以及用戶的調(diào)研，完成危機(jī)硬件的合理配置，并將配置好的硬件部件加以組裝。某些理論知識(shí)點(diǎn)通過(guò)討論、提問(wèn)的方式，豐富教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生理解?！局饕芰c(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識(shí)記理解熟練操作應(yīng)用分析計(jì)算機(jī)發(fā)展，特點(diǎn)及進(jìn)位計(jì)數(shù)制知識(shí)點(diǎn)：系統(tǒng)組成、微型機(jī)硬件和軟件的組成。每個(gè)人都需要在一定程度上了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握其基本操作，進(jìn)而能夠使用其解決實(shí)際問(wèn)題。教師應(yīng)充分利用數(shù)字化教學(xué)資源的特點(diǎn)，與各種教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)效率。職業(yè)模塊的教學(xué)應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)。2. 教學(xué)活動(dòng)（1）圖像加工的準(zhǔn)備：規(guī)劃、獲取圖像素材；（2）對(duì)圖像的簡(jiǎn)單編輯處理：裁剪、特殊效果處理；（3）保存為不同格式的圖像文件模塊七DV制作1. 教學(xué)要求通過(guò)使用音頻、視頻編輯軟件，學(xué)會(huì)對(duì)音頻、視頻文件做簡(jiǎn)單的編輯處理。例如，規(guī)范管理文件和文件夾，優(yōu)化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理等圖形用戶界面操作了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基本元素（對(duì)象），熟練使用鼠標(biāo)完成對(duì)窗口、菜單、工具欄、任務(wù)欄、對(duì)話框等基本元素的操作；會(huì)啟動(dòng)/關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法；會(huì)使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息解決問(wèn)題教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議文件管理理解文件和文件夾的概念與作用，熟練進(jìn)行文件和文件夾的基本操作；會(huì)使用資源管理器對(duì)文件等資源進(jìn)行管理；了解常見(jiàn)文件類型及其關(guān)聯(lián)程序系統(tǒng)管理與應(yīng)用了解控制面板的功能，會(huì)使用控制面板配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標(biāo)、輸入法的設(shè)置等；會(huì)安裝和卸載常用應(yīng)用程序；會(huì)使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序；會(huì)為計(jì)算機(jī)設(shè)置多用戶管理及權(quán)限，使一臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠?yàn)椴煌藛T使用；會(huì)安裝打印機(jī)等外部設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序系統(tǒng)維護(hù)與常用工具軟件的使用會(huì)安裝和使用病毒防治軟件；會(huì)安裝和使用壓縮工具軟件；了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份；會(huì)使用軟件備份和恢復(fù)操作系統(tǒng)中英文輸入了解常用的中英文輸入法，熟練使用一種中文輸入法；了解漢字編碼方法可以利用文字輸入練習(xí)軟件幫助學(xué)生練習(xí)，逐步提高其文字錄入技能第三單元　因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議因特網(wǎng)的基本概念和功能了解因特網(wǎng)的基本概念及提供的服務(wù)；了解TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中的作用，會(huì)配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)可以通過(guò)因特網(wǎng)的接入，使學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中使用的相關(guān)設(shè)備因特網(wǎng)的接入了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關(guān)設(shè)備；會(huì)根據(jù)需要將計(jì)算機(jī)通過(guò)相關(guān)設(shè)備接入因特網(wǎng)；了解無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的使用方法網(wǎng)絡(luò)信息獲取熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關(guān)信息；熟練使用搜索引擎檢索信息；為適應(yīng)不同需要，會(huì)配置瀏覽器中的常用參數(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生利用因特網(wǎng)獲取與專業(yè)相關(guān)的信息，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索技能續(xù)表　　教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議電子郵件管理會(huì)申請(qǐng)電子郵箱；熟練收發(fā)電子郵件；會(huì)使用常用電子郵件管理工具可以通過(guò)在師生之間、學(xué)生之間進(jìn)行信息交流活動(dòng)，使學(xué)生能熟練收發(fā)電子郵件常用網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用會(huì)使用常用即時(shí)通信軟件；會(huì)使用工具軟件上傳與下載信息；了解遠(yuǎn)程桌面的概念及其設(shè)置方法可以通過(guò)申請(qǐng)和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)空間的活動(dòng)，使學(xué)生能使用工具軟件上傳、下載、共享資源信息，樹立安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與應(yīng)用會(huì)申請(qǐng)和使用網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)空間，如網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)絡(luò)硬盤、網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)等；了解常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與應(yīng)用，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上求職等第四單元　文字處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議文檔的基本操作熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印文檔；會(huì)使用不同的視圖方式瀏覽文檔；會(huì)對(duì)文檔進(jìn)行權(quán)限管理；會(huì)設(shè)置超鏈接可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的文字、圖片、表格等各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)、制作作品，如個(gè)人簡(jiǎn)歷、合同、名片、宣傳廣告等，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用文字處理軟件的能力文檔的格式設(shè)置熟練設(shè)置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)、分欄、首字下沉、文字方向等）；熟練插入分隔符、頁(yè)碼、符號(hào)等；熟練設(shè)置文檔的頁(yè)面格式、頁(yè)眉和頁(yè)腳；會(huì)使用樣式，保持文檔格式的統(tǒng)一和快捷設(shè)置；會(huì)使用文字處理軟件提供的工具，如“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”、“修訂”等表格操作會(huì)在文檔中插入和編輯表格；會(huì)設(shè)置表格格式；會(huì)實(shí)現(xiàn)文本與表格的相互轉(zhuǎn)換續(xù)表　　教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議圖文表混合排版理解文本框的作用，會(huì)使用文本框；會(huì)在文檔中插入并編輯圖片、藝術(shù)字、剪貼畫、圖表等；會(huì)對(duì)文檔中的圖、文、表混合排版；會(huì)合并文檔；會(huì)在文檔中插入腳注和尾注、題注、目錄等；會(huì)使用郵件合并功能；會(huì)在文檔中插入公式、組織結(jié)構(gòu)圖等對(duì)象第五單元　電子表格處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議電子表格的基本操作理解工作簿、工作表、單元格等基本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文件；熟練輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據(jù)；會(huì)將外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解數(shù)據(jù)保護(hù)的作用和操作方法可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的相關(guān)內(nèi)容作為素材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會(huì)對(duì)家庭財(cái)務(wù)收支、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能電子表格的格式設(shè)置熟練設(shè)置工作表的格式（設(shè)置單元格、行、列、單元格區(qū)域、工作表、自動(dòng)套用格式等）；熟練插入單元格、行、列、工作表、圖表、分頁(yè)符、符號(hào)等；熟練設(shè)置工作表的頁(yè)面格式；會(huì)使用樣式保持格式的統(tǒng)一和快捷設(shè)置數(shù)據(jù)處理理解單元格地址的引用，會(huì)使用常用函數(shù)；會(huì)對(duì)工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；*本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。2. 教學(xué)活動(dòng)（1）連接并檢測(cè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；（2）設(shè)置和檢測(cè)計(jì)算機(jī)的IP地址；（3）安裝和啟用防火墻；（4）設(shè)置文件和設(shè)備的共享；（5）下載并安裝共享軟件模塊四宣傳手冊(cè)制作1. 教學(xué)要求通過(guò)制作宣傳手冊(cè)，學(xué)習(xí)在文檔中綜合應(yīng)用圖、文、表及相關(guān)素材。（2）教學(xué)方法建議在本課程教學(xué)中，應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生作為主體參與教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)充分發(fā)揮教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織中的主導(dǎo)作用，提倡結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，靈活選擇、運(yùn)用教學(xué)方法。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，圖文并茂、生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、計(jì)算機(jī)文化素養(yǎng)及社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成。加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，達(dá)到課后與課堂的緊密結(jié)合。圖片和實(shí)物展示。分組討論、提問(wèn)。方法和步驟：這部分兩部分講解：：操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，語(yǔ)言處理系統(tǒng)，服務(wù)性系統(tǒng)。【指定學(xué)生閱讀材料】《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》——大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會(huì)計(jì)班系部主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)2課時(shí)理論教學(xué)教案 NO：2課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時(shí)數(shù)2課時(shí)周 次第 周班 級(jí)2017會(huì)計(jì)班時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換，二進(jìn)制的運(yùn)算及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單位及字符編碼授課方式講授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】了解計(jì)算機(jī)病毒的種類和特點(diǎn)。采用多媒體課件對(duì)理論性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)集中講解。最后讓學(xué)生根據(jù)書上P12安裝360殺毒軟件查殺病毒?！咀鳂I(yè)及思考】上網(wǎng)查閱計(jì)算機(jī)最新配置、常用工具軟件及應(yīng)用。結(jié)合相關(guān)的圖片和利用在微機(jī)室上課的優(yōu)勢(shì)，使抽象的理論知識(shí)形象化、具體化。（四）數(shù)據(jù)的控制控制器：計(jì)算機(jī)的指揮中心，它發(fā)出各種命令，使計(jì)算機(jī)自動(dòng)、協(xié)調(diào)地工作。理解并掌握WindowsXP中的基本概念。圖片和實(shí)物展示。其次選擇多個(gè)文件和文件夾需要按住“Ctrl”鍵，再分別單擊所選擇的文件或文件夾完成選擇。 參照教參P72。圖片和實(shí)物展示。 Windows7的網(wǎng)絡(luò)功能。職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：學(xué)會(huì)連接Internet，作為以后就業(yè)的一門技能。當(dāng)需要上網(wǎng)時(shí)，撥打一個(gè)特殊的電話號(hào)碼（即上網(wǎng)撥號(hào)），即可將計(jì)算機(jī)與Internet相連接?！窘處焻⒖假Y料及來(lái)源】積累每年CCT考試試題、全國(guó)一級(jí)考試模擬題、實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中用到的知識(shí)和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P3957，技能練習(xí)1. WindowsXP的基本操作。（2）插入頁(yè)碼選擇“插入”菜單/“頁(yè)碼”命令，打開“頁(yè)碼”對(duì)話框，設(shè)置頁(yè)碼格式?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》——大連理工大學(xué)出版社課后分析:2017會(huì)計(jì)班系部主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)16課時(shí)理論教學(xué)教案 NO：9課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課時(shí)數(shù)2課時(shí)周