【正文】 ，合理安排基礎模塊和職業(yè)模塊。內(nèi)容的選取還應注意計算機技術的快速發(fā)展，應具有前瞻性。根據(jù)計算機技術的發(fā)展及應用環(huán)境的變化，逐步開發(fā)并完善教學輔助、實訓操作、考核評價等方面的數(shù)字化教學資源。教師應充分利用數(shù)字化教學資源的特點，與各種教學要素和教學環(huán)節(jié)有機結合，提高教學效率。教師應積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的新型教學模式，增強學生學習的自主選擇性，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性和個人潛能。在考核與評價過程中，要重點考核學生利用計算機解決實際問題的能力。教師在進行考核與評價時，應跟蹤記錄學生運用計算機完成任務、案例或項目的過程，評價學生操作過程及操作結果的準確性、合理性、熟練性及全面性。每個人都需要在一定程度上了解計算機的基礎知識，掌握其基本操作，進而能夠使用其解決實際問題。本課程主要教學實施策略教學課程的安排，理論與實踐教學穿插進行，增強學生的感性認識。教師講授完成后學生動手練習，增進知識的掌握程度。 20172018學年 第一學期一、授課計劃總表總學時54理論實踐合計課堂講授實驗實習教學實習專業(yè)勞動課堂練習參觀技能考核課堂討論現(xiàn)場教學其它3024543024 二、授課進度表周次序號教學內(nèi)容教學方式課堂講授實踐練習現(xiàn)場教學討論其它1學習情境一 計算機基礎知識81活動一 計算機發(fā)展，特點及進位計數(shù)制22活動二 進制之間的轉(zhuǎn)換，二進制的運算及數(shù)據(jù)存儲單位及字符編碼223活動三 計算機硬件與軟件系統(tǒng)及微機常見設備24活動四 信息安全知識及計算機病毒防治23學習情境二 使用Windows7805活動一 Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出26活動二 計算機資源管理器及文件，Windows7應用程序及管理247活動三 Windows常用設置2 8活動三 Windows用戶賬戶管理，系統(tǒng)優(yōu)化，磁盤管理及系統(tǒng)還原25學習情境三 文字處理與Word 2010469活動一 Office2010概述與Windoes2010基本操作及文本的輸入，編輯210活動二 設置字符格式，邊框，底紋，首字下沉和分欄2611活動三 圖文混排，頁面設置和打印，表格及表格格式化212活動四 宏的錄制和應用，使用郵件合并制作【工資單】，插入目錄，公式的輸入和編輯27學習情境四 電子表格與Excel 201021013活動一 Excel 2010的功能及用途，輸入數(shù)據(jù)，編輯工作表214活動二 美化工作表，條件格式，打印工作表2815活動三 自動計算與常用統(tǒng)計函數(shù)，其他常用函數(shù)及Excel 2010函數(shù)應用進階216活動四 排序，摘選，分類匯總，數(shù)據(jù)透視表2917活動五 使用選中數(shù)據(jù)創(chuàng)建圖表，圖表的變化218活動六 數(shù)據(jù)有效性，合并計算，模擬計算210學習情境五 Powerpoint 2010與演示文稿2419活動一 Powerpoint2010基本操作，在演示文稿中插入元素220活動二 背景主題，主題，模板，母版的使用21121活動二 幻燈片切換與動畫效果，動作按鈕，超鏈接，放映，打包及打印2學習情境六 網(wǎng)絡基礎及應用8422活動一 計算機網(wǎng)絡基礎及傳輸介質(zhì)，通信協(xié)議21223活動二 Internet基礎，使用IE獲取網(wǎng)絡上的資源224活動三 IE的設置及電子郵件概述21325活動四 收發(fā)電子郵件 226活動五 使用Outlook2010收發(fā)電子郵件227活動六 即時通信軟件，微博2三、實驗進度表周次實訓項目時數(shù)實訓所需儀器設備、用品、資料實訓地點一1文件與文件夾管理2臺式計算機，軟件機房二2WindowsXP文件與文件夾管理考試內(nèi)容2臺式計算機，軟件機房三3Word2010概述文檔的操作2臺式計算機，軟件機房四4Word2010表格的基本操作考試模擬題練習2臺式計算機，軟件機房五5多媒體工具的應用與練習2臺式計算機，軟件機房六6Word高級應用制作求職簡歷2臺式計算機，軟件機房七7Excel數(shù)據(jù)管理與分析2臺式計算機，軟件機房八8Excel公式，函數(shù)和圖表2臺式計算機，軟件機房九9制作工學院招生簡章2臺式計算機，軟件機房十10制作會議通知2臺式計算機，軟件機房十一11創(chuàng)建工程項目預算工作薄2臺式計算機，軟件機房十二12處理和分析工程數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)2臺式計算機，軟件機房合計2424四、審批意見教研室意見教研室主任簽名： 年 月 日分院意見簽名： 年 月 日教務處意見 處長簽名： 年 月 日主管領導意見簽名： 年 月 日理論教學教案 NO：1課程名稱計算機應用基礎授課時數(shù)2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內(nèi)容計算機發(fā)展，特點及進位計數(shù)制授課方式講授【教學內(nèi)容目標要求】掌握計算機系統(tǒng)的組成?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】教學內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質(zhì)點目標水平識記理解熟練操作應用分析計算機發(fā)展，特點及進位計數(shù)制知識點：系統(tǒng)組成、微型機硬件和軟件的組成。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)獨立面對問題的能力。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。方法和步驟：這部分兩部分講解：：CPU，主板，內(nèi)存，電源，硬盤，光驅(qū)，顯卡，聲卡，網(wǎng)卡，機箱。（2）輸出設備：顯示器，打印機，音箱和耳機，投影儀。將學生分成若干小組，討論日常生活中所接觸的計算機的硬件組成部分，及硬件的品牌、型號等，通過提問的方式列舉。（二）通過網(wǎng)絡、市場，以及用戶的調(diào)研，完成危機硬件的合理配置，并將配置好的硬件部件加以組裝。方法和步驟：分組討論、根據(jù)自己對計算機硬件的要求合理配置，合理列出微機硬件的配置清單。（三）計算機的軟件配置（35分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。 ：（1各種信息處理軟件：如MIS系統(tǒng)等。（3）各種輔助設計如AotoCAD等。（四）本節(jié)課總結（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能。 指法練習。掌握計算機病毒的預防及查殺。掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。2. 了解鍵盤的分布及功能。職業(yè)素質(zhì)滲透點：培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)獨立面對問題的能力√√√在目標水平的具體要求上打√【教學策略】多媒體教學。圖片和實物展示。討論、提問?！窘虒W過程組織】復習與導入新課（約5分鐘）復習問題：計算機由哪些軟件和硬件的組成？導入新課：教學內(nèi)容實施策劃與過程：（一）計算機病毒的安全防范（約35分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。 ：（1）360殺毒軟件（2瑞星殺毒軟件（3）金山毒霸殺毒軟件（4）卡巴斯基殺毒軟件。（二）握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。方法和步驟：抽樣測試學生對中文輸入法的掌握情況（使用哪種輸入法并且速度如何？）。最后簡單講解金山打字通XP（打字軟件）的用法，學生根據(jù)個人情況進行指法練習。（三）總結本節(jié)課內(nèi)容（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能。 指法練習。理解程序如何在計算機中執(zhí)行的?！獭獭獭獭淘谀繕怂降木唧w要求上打√【教學策略】多媒體教學。圖片和實物展示。討論、提問。【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的計算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型機機的硬件配置。教學內(nèi)容了解計算機數(shù)據(jù)一、程序在計算機中的執(zhí)行 二、數(shù)據(jù)在計算機中的表達實施策劃與過程：一、程序在計算機中的執(zhí)行 （一）數(shù)據(jù)的輸入與輸出I/O設備接口主機←——→接口主機 ←→ 重要問題：I/O設備為什么要通過接口與主機相連接？CPU與內(nèi)存相連接，而與I/O設備不能直接相連接，因為高速的CPU與內(nèi)存速度接近，與I/O設備速度相差懸殊，故需要通過接口進行速度緩沖。（三）數(shù)據(jù)的處理運算器：一個用于信息加工的部件，即完成運算功能的部件。二、數(shù)據(jù)在計算機中的表達(一)數(shù)值數(shù)據(jù)的二進制表達讓學生了解幾種進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。CII（American St