word版可編輯-scratch創(chuàng)意編程設(shè)計(jì)教案精心整理-免費(fèi)閱讀
【正文】 有時(shí)能夠一起工作，有時(shí)會(huì)互相幫助。部分原創(chuàng)的作品反映了一些自己的想法。不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程直到作品完成。最后完成作品，根據(jù)評(píng)價(jià)表給自己的小組打分。說(shuō)一說(shuō)在生活中還有哪些地方體現(xiàn)了廣播與接收消息的關(guān)系？與你的同桌交流一下。六、更改表演順序師示范操作：①在舞臺(tái)腳本中調(diào)整角色的廣播順序。③添加小猴變大腳本。③拖動(dòng)到腳本區(qū)，并添加小貓翻跟頭腳本。③在“消息名稱：”框中輸入“小貓”，單擊“確定”按鈕。學(xué)情分析學(xué)生容易模仿演示案例，對(duì)于比較靈活的則缺少想象力。師點(diǎn)評(píng)。③右擊變量“第1個(gè)數(shù)”，選擇“大型讀出器”，并去掉“答案”變量前的勾。三、判斷答案師示范操作：①拖動(dòng)到腳本區(qū)。 2. 設(shè)置數(shù)的范圍和答案師示范操作：①單擊小貓角色，拖動(dòng)和到腳本區(qū)。“第1個(gè)數(shù)”“第2個(gè)數(shù)”和“答案”。師：讓我們來(lái)一次比賽吧！比一比誰(shuí)的小貓先抓到老鼠！生比賽，師評(píng)價(jià)。（4）像 、和這種兩頭尖或者兩頭圓控件必須插入其他腳本的尖框或者圓框中才能使用。生嘗試操作，師巡回指導(dǎo)。②單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)，插入的尖框中，并選擇“角色2”老鼠。小貓行走師示范操作：①單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)。那我們希望小貓通過(guò)跟隨鼠標(biāo)指針在迷宮中前進(jìn)，如果碰到障礙就后退，再重新前進(jìn)，最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉到老鼠，這樣表演就視為成功，否則表演為失敗，程序執(zhí)行結(jié)束。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：上一次我們觀賞了馬戲團(tuán)小丑的表演，同學(xué)們還記得嗎？那么他們還有什么表演呢？一起去看一看吧！二、設(shè)置舞臺(tái)和角色師：今天小貓要給大家表演穿越迷宮捉老鼠，感興趣嗎？師：想要看小貓穿越迷宮捉老鼠的表演，首先要把舞臺(tái)設(shè)計(jì)成迷宮，并且要增加老鼠的角色。五、總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？這節(jié)課你有什么收獲？請(qǐng)將它填寫(xiě)在成果欄里吧。②分別按4個(gè)方向鍵，觀看4種演出。生反饋。④單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)。（3）設(shè)置“雙手倒立”表演師示范操作：①單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)，單擊下拉箭頭選擇“下移鍵”。設(shè)置“服裝換色”表演①單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)，單擊下拉箭頭選擇“上移鍵”。知識(shí)屋：，不要忘記刪除原來(lái)的空白背景和小貓。生討論，反饋。⑥單擊運(yùn)行程序，預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果。⑦單擊運(yùn)行程序，預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果。師：由此說(shuō)明，它們是不一樣的，scratch中的“畫(huà)筆”包含這許多用于對(duì)角色的指令呢！讓我們來(lái)具體探索一下scratch“畫(huà)筆”中的秘密吧！二、初識(shí)“畫(huà)筆”師：“畫(huà)筆”是控件區(qū)的一組模塊，分為落筆、畫(huà)筆顏色、大小、色調(diào)、圖章、清楚畫(huà)筆等指令，用于顯示或隱藏角色運(yùn)行的足跡。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了小貓的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于新的知識(shí)有著很強(qiáng)的接受能力。生反饋，交流。小貓跟隨鼠標(biāo)器移動(dòng)師操作演示：①單擊“腳本”，添加。再單擊模塊，拖動(dòng)到腳本區(qū)。④多次單擊和模塊，先后拖動(dòng)和到腳本區(qū)，分別設(shè)置X、Y的值。舞臺(tái)的中心是（0，0），水平為X軸，垂直為Y軸。教材中先對(duì)角色活動(dòng)的舞臺(tái)進(jìn)行了介紹，使學(xué)生對(duì)舞臺(tái)中心及四周有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。討論坊：如果沒(méi)有給小鳥(niǎo)設(shè)置重復(fù)執(zhí)行前進(jìn)程序，它還能自由飛翔嗎？生操作，討論、反饋。師：請(qǐng)同學(xué)們按照剛才老師操作的步驟，參照書(shū)本進(jìn)行操作，遇不懂可以與同桌位進(jìn)行交流。請(qǐng)一位同學(xué)到教師機(jī)上完成。師：請(qǐng)同學(xué)們依照上面的步驟自行嘗試操作一下。他們表演的是什么？生：移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。本課的內(nèi)容在整個(gè)教材有承上啟下的作用，為角色的豐富變化提供了基礎(chǔ)。師小結(jié)：舞臺(tái)的背景和角色都可以通過(guò)導(dǎo)入方法進(jìn)行更新；都可以在圖形編輯器中進(jìn)行修改……所不同的是角色可以在舞臺(tái)上進(jìn)行編輯而舞臺(tái)的背景不行；一個(gè)舞臺(tái)上可以顯示多個(gè)角色，而背景只能顯示一個(gè)……生嘗試完成實(shí)踐園。師：這樣新的背景就設(shè)置成功了。 ，scratch還有一種特殊的新增角色方式： 軟件會(huì)隨機(jī)加入一些特別的角色。 （2）從文件夾中選擇新的角色師：?jiǎn)螕? 中的第二個(gè)圖標(biāo)，可以將文件夾中的角色導(dǎo)入到scratch舞臺(tái)中。三、新增“角色”師：在scratch中，可以有很多個(gè)角色，他們可以通過(guò)新增圖標(biāo)來(lái)添加。《角色和舞臺(tái)》教材分析本課屬于Scratch學(xué)習(xí)的第二課時(shí)，從本課開(kāi)始，Scratch的學(xué)習(xí)進(jìn)入到了實(shí)際操作階段。介紹“程序指令分類(lèi)”和“腳本”。FishChomp在演示例子的過(guò)程中，學(xué)生掌握“開(kāi)始執(zhí)行綠旗控制”、“全部停止”等5個(gè)按鈕。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)Scratch軟件操作界面，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣。學(xué)情分析學(xué)生在以往的課程中已經(jīng)具有一定的編程能力，而且對(duì)程序設(shè)計(jì)中的順序結(jié)構(gòu)，分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)有一定的了解，但是對(duì)于scratch還是頭一回接觸。and(4)腳本區(qū)：我們將選擇好的指令安州順序放在腳本區(qū)內(nèi)，像搭積木一樣設(shè)計(jì)腳本，告訴角色在舞臺(tái)上要做什么。學(xué)生操作。學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)畫(huà)圖時(shí)有了一定的電腦繪畫(huà)基礎(chǔ)，在使用“繪圖編輯器”繪畫(huà)新角色時(shí)更加得心應(yīng)手。（操作演示）知識(shí)屋：如果你想刪除一個(gè)角色，選擇控制區(qū)（左邊）上的剪刀，再單擊相應(yīng)的角色即可刪除。生操作。知識(shí)屋： XP系統(tǒng)自帶的畫(huà)圖軟件類(lèi)似，由工具欄、顏料盒和畫(huà)圖區(qū)組成。②選擇“舞臺(tái)編輯區(qū)”選項(xiàng)。生實(shí)踐操作，交流。五、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了什么？這節(jié)課你有什么收獲？請(qǐng)將它填寫(xiě)在成果欄里吧。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)Scratch中角色的移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)。⑤繼續(xù)在模塊中，選擇控件，并拖動(dòng)到腳本區(qū)，連接在控件的下面。生嘗試實(shí)踐操作，師指導(dǎo)。③選擇模塊，將其中的控件拖動(dòng)到腳本區(qū)控件中間。（2）為舞臺(tái)設(shè)置合適的背景，讓小動(dòng)物們?cè)谏厦孀杂杀硌?。師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用“移動(dòng)”“面向”“平滑移動(dòng)”等動(dòng)作命令對(duì)演員進(jìn)行定位移動(dòng)。單擊模塊，將拖動(dòng)到腳本區(qū)中。反饋交流，師小結(jié)。⑤單擊運(yùn)行程序，預(yù)覽動(dòng)畫(huà)效果。生嘗試操作。《“畫(huà)筆”的秘密》教材分析本課主要介紹“畫(huà)筆”模塊的相關(guān)命令，屬于基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了scratch中控件的一些基本用法。④添加及，調(diào)整“畫(huà)筆”的顏色及色度。③單擊模塊，添加及，將畫(huà)筆的大小設(shè)定為5。 一生到教師機(jī)操作演示。學(xué)情分析通過(guò)前面五節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)Scratch已經(jīng)有了一些基本的了解。③導(dǎo)入小丑角色，并設(shè)置合適的大小和位置。①選擇小丑角色，單擊“腳本”。知識(shí)屋：不但可以選擇4個(gè)方向鍵，還可以選擇26個(gè)字母鍵、“0——9”10個(gè)數(shù)字鍵和空格鍵。
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