【正文】 27 / 33致謝在此次畢設(shè)中十分感曹西京老師的大力支持，給了許多關(guān)于畢設(shè)的指導(dǎo)，本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血，在此，謹(jǐn)向老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。5 結(jié)論本文通過對陜西科技大學(xué)圖書館管理模式的調(diào)查及筆者個人在圖書館體驗，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題。 3)用戶管理接口是管理器、向?qū)c用戶界面之間的接口，封裝了管理器和向?qū)峁┑挠脩艄芾砉δ堋? 4)用戶界面管理器提供對于用戶界面的管理功能，包括用戶操作和一些程序功能19 / 33完成時帶來的用戶界面的更新等功能。在現(xiàn)有讀者管理的項目的基礎(chǔ)上增加一項“參加義工情況”的項目，其中記錄有每個學(xué)生義工參加義工的時間、工作類型、完成情況等可供學(xué)生查詢、核對。圖書館的讀者管理系統(tǒng)中有每個學(xué)生的年級、姓名、專業(yè)等信息，學(xué)生每次借書，所借數(shù)目將會被錄入讀者管理系統(tǒng)，并開始計時，30 天內(nèi)沒有歸還則視為借閱超時。目前陜西科技大學(xué)校圖書館主要在 2 個方面應(yīng)用了條形碼技術(shù)，一是圖書流通服務(wù)管理，二是圖書的條形碼管理。這樣便得到了被辯讀的條形碼符號的條和空的數(shù)目及相應(yīng)的寬度和所用碼制，根據(jù)碼制所對應(yīng)的編碼規(guī)則，便可將條形符號換成相應(yīng)的數(shù)字、字符信息，通過接口電路送給計算機系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)處理與管理，便完成了條形碼辨讀的全過程。理解不同的表面和不同的光源的反射效果關(guān)系到應(yīng)用的成敗。如同所有的使用者接口和自動數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)一樣，這些經(jīng)驗不應(yīng)該顯示出來令使用者迷惑，但是必須為設(shè)計者所了解。識別裝置與條碼標(biāo)簽相對位置的自由度要比 OCR 大得多。2）數(shù)據(jù)輸入速度快。每個學(xué)期開學(xué)根據(jù)義工提供的個人信息及時更新資料庫內(nèi)數(shù)據(jù)．為安排新學(xué)期的崗位與班次提供依據(jù)。設(shè)立義工專欄。 建立館員與義工的溝通交流機制 義工作為圖書館的新生力量。 “學(xué)高為師，身正為范” ，只有創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，處理好與學(xué)生的關(guān)系，充分理解、尊重學(xué)生，讓圖書管理員的人格和心靈打動學(xué)生，和諧相處，并聽取學(xué)生的意見，才能充分調(diào)動學(xué)生義工的積極性，發(fā)揮他們的潛能，具備更新更高的創(chuàng)新能力。在競爭與合作的前提下，讓他們在公益勞動中實現(xiàn)自我，發(fā)揮潛能，產(chǎn)生成就感和榮譽感，提高大學(xué)生在社會競爭中的生存能力。高11 / 33校圖書館的義工管理系統(tǒng)也要對義工的管理制訂完善的管理內(nèi)容．而考核與獎勵計劃就是其中非常關(guān)鍵的部分，它往往對促進成員的積極性，遏制成員的消極因素發(fā)揮較好的作用。角色的轉(zhuǎn)變是相當(dāng)重要的。 及時培訓(xùn) 在許多大學(xué)生不熟悉圖書館專業(yè)知識的情況下，在較短的時間內(nèi)，要讓他們掌握一些圖書情報知識，在工作中發(fā)揮自己的隱性知識，更好地做好圖書館工作，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)。當(dāng)然，也要注明圖書館給義工提供的鍛煉提高的環(huán)境與空間，以保證以雙向的方式讓學(xué)生自愿選擇適合自己的義工工作崗位。圖書館各部門根據(jù)不同層面的工作需要，借助人才庫實現(xiàn)義工與職位的最佳匹配，對口找工作。這種做法緩解了部分學(xué)生的經(jīng)濟壓力，增加了學(xué)生對圖書館的了解，減輕了圖書館人員不足的壓力，密切了學(xué)生與館員的關(guān)系。3) 積極引導(dǎo)上崗，加強崗前教育和培訓(xùn)學(xué)牛義工管理員上崗前必須進行崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)重點放在加強學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能方面的培訓(xùn)。如衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、上架標(biāo)準(zhǔn)和整架標(biāo)準(zhǔn)。 為了保證義工服務(wù)工作的順利進行，高校圖書館 應(yīng)建立專門的義工管理部門或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)義工管理工 作。(二) 閱覽典藏組：書架維護、書桌椅整潔、圖書上架、圖書標(biāo)示制作、 館舍安全維護等。因此，義工以自身的獨特與優(yōu)勢，為圖書館和讀者的溝通架起了橋梁。這一矛盾除主觀因素外。 1）引入義工服務(wù)。這不僅能提高他們的工作及社會道應(yīng)能力，也能激發(fā)他們自立自強的精神，培養(yǎng)了熱愛勞動、獨立自主的品德，還增加了團隊協(xié)意識．勤工儉學(xué)和義務(wù)勞動是學(xué)生社會實踐的兩種不同形式。高校圖書館義工也稱義工館員、高校圖書館志愿者。5 / 332 學(xué)生義工引入與圖書館的雙贏 義工的定義義工從廣義上來說：是泛指任何志愿貢獻個人的時間、精力、金錢及精神。 論文研究內(nèi)容本文針對陜西科技大學(xué)圖書館現(xiàn)狀，擬將本校學(xué)生作為義工引入圖書館的日常工作中，實現(xiàn)圖書館和學(xué)生的雙贏，并為此建立規(guī)范、長效的管理機制。2) 讀者管理系統(tǒng)錄入信息較少，沒有對學(xué)生除現(xiàn)借書目以外的其他記錄，如歷史借閱、在圖書館參加義工的工作類型、工作時間及完成質(zhì)量等信息。圖書館積極參與中國高等教育文獻保障體系（CALIS）的建設(shè)。2022年3月21日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，西北輕工業(yè)學(xué)院更名為陜西科技大學(xué)，圖書館也隨之更名為陜西科技大學(xué)圖書館。雖然如此，相當(dāng)多的公共館，在這方面的嘗試還處于探索階段，對志愿者服務(wù)的積極意義認(rèn)識不足，在志愿者的管理、運行模式等方面還存在著不少問題，阻礙了志愿者活動的深入開展。而高校圖書館就更晚了，從現(xiàn)有組織的活動情況看，僅僅處于一個起步階段，一是圖書館對志愿精神的認(rèn)識還十分有限，還沒有充分認(rèn)識到發(fā)展志愿精神對建設(shè)和諧校園的重大意義；二是志愿者所從事的服務(wù)崗位非常狹小，僅限于圖書整理、環(huán)境衛(wèi)生等簡單機械的工作；三是志愿者的從業(yè)人員數(shù)量沒有達(dá)到一定規(guī)模；四是關(guān)于志愿者組織、管理和服務(wù)的規(guī)范性不夠，缺乏后續(xù)保障和發(fā)展。義工參與圖書館的管理服務(wù)工作，是今后高校圖書館教育改革的重要方向，是高校管理水平的一次巨大提高，也是培養(yǎng)社會需要的合人才的重要途徑之一。 volunteer information system, uses Barcode technology to student library card or student ID as proof of entry and query time of volunteers, and as criteria for evaluating students 39。陜西科技大學(xué)圖書館義工管理及計時獎勵系統(tǒng)摘 要從學(xué)生參與圖書館服務(wù)狀況入手，分析高校圖書館引進義工的雙贏作用；從服務(wù)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、管理制度、評價及獎勵體系等方面探討高校圖書館的義工管理模式。 extracurricular activities Set up a student volunteer anization, responsible for student volunteer recruitment, job placement, job training, and so on. Establishing evaluation mechanism of volunteer work, students volunteer scientific assessment of the service quality and time, Trojan records and be rewarded.KEY WORDS：university library；volunteers；management mode 目錄摘 要 .....................................................................IAbstract .................................................................II目錄 ....................................................................III1. 緒論 ...................................................................1 背景和意義 .........................................................1 現(xiàn)狀分析 ...........................................................2 存在的問題 .........................................................4 論文研究內(nèi)容 .......................................................52 學(xué)生義工引入與圖書館的雙贏 ..............................................6 義工的定義 .........................................................6 學(xué)生在圖書館參加義工活動的意義 .....................................6 圖書館引入義工的意義及作用 .........................................7 學(xué)生態(tài)度調(diào)查分析 ...................................................73 義工管理辦法和計時系統(tǒng) ...................................................9 圖書館對大學(xué)生義工管理與培養(yǎng) .......................................9 制度管理 .....................................................9 及時招聘 ....................................................10 及時培訓(xùn) ....................................................11 采用激勵機制 ................................................11 以學(xué)生為本的柔性管理 ........................................12 大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng) ........................................12 建立館員與義工的溝通交流機制 ................................13 建立義工人才資料庫并及時更新數(shù)據(jù) ............................13 學(xué)生義工計時系統(tǒng) ..................................................14 條形碼技術(shù) ..................................................14 條形碼技術(shù)在陜西科技大學(xué)圖書館中的應(yīng)用 ......................16 學(xué)生義工計時系統(tǒng) ............................................17 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................194 陜西科技大學(xué)圖書館義工管理制度 ..........................................23 義工時間相關(guān)規(guī)定 ..................................................23 陜西科技大學(xué)義工證領(lǐng)取、上交蓋章相關(guān)管理方法 ......................23 獎懲制度 ..........................................................24III / 33