小學(xué)音樂集體備課記錄表-免費閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。作為音樂教師，除了要學(xué)習(xí)新的理念，研究教材，研究學(xué)生，還要不斷地掌握可行的教學(xué)策略，把課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用書以及學(xué)生一起研究，把課本、備課本甚至于小紙條一起重視，讓我們的音樂備課真正產(chǎn)生“潤物無聲”的效果 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。但是問題是起點，問題是主線，問題是過程與方法?！边@樣，使學(xué)生動心動情，學(xué)生急于想知道窩里發(fā)生的小故事，他們的學(xué)習(xí)興趣也就提高了。確定音樂教學(xué)目標(biāo)音樂教學(xué)目標(biāo)是音樂課堂教學(xué)的方向，也是進(jìn)行音樂教學(xué)設(shè)計的依據(jù)，只有目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計才能有的放矢。首先是要熟悉教材，反復(fù)聆聽或演唱作品，其次才可深入分析教材的特點、結(jié)構(gòu)、情感因素以及知識分布情況等；所謂“鉆”出來，就是創(chuàng)造性地使用教材。吳老師：大家說的真好，所以每一課都要精心準(zhǔn)備，用心上，還要加強自身學(xué)習(xí)。我也很喜歡這樣的設(shè)計思路。強化學(xué)生的合作意識，發(fā)展學(xué)生的音樂探究、感受與表現(xiàn)能力。置身景色迷人的北海公園，“我們愉快歌唱”，盡情歡樂，引來水中的魚兒望著我們泛舟，聽我們歌唱。備課內(nèi)容瀏陽河備課過程今天的這次活動，我們來一起研討三年級上冊第八課的一首歌曲《瀏陽河》，剛剛我上完了這節(jié)課，請大家針對這一節(jié)課提出自己的設(shè)計理念和思路，看看本節(jié)課與我們的音樂小專題研究的小組合作有沒有聯(lián)系？對于本節(jié)課大家感覺運用得如何，哪些方面還存在著需要改進(jìn)的地方。三地 點辦公室第一小節(jié)描述少年兒童泛舟北海欣賞美麗宜人的自然風(fēng)光。從課堂效果來看還是有一定效果的。來更熟練更富有設(shè)計創(chuàng)編演唱形式時，讓學(xué)生以自主設(shè)計——自主編排——闡述意圖——展示的形式進(jìn)行。比方游戲之類的。用盡可能多的時間去賞析你要和學(xué)生共同分享的教學(xué)內(nèi)容俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。備課時要心中有學(xué)生，要充分了解學(xué)生，堅持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生。準(zhǔn)確定位教學(xué)重難點音樂課中的重難點大體集中在節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)、歌詞處理、歌曲表現(xiàn)等方面。精心設(shè)計教學(xué)過程
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