【摘要】按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層11課程名稱講師:Deane.Dou日期:9/15,NLV線組長管理技能提升訓練系列課程課程目的?熟悉日常工作流程?提升線組長現場管理溝通技巧?提升線組長現場管理分析技能課程大綱一、工作成果三要素二、訓練的三大支柱
2025-01-08 16:15
【摘要】班組長能力提升講師:董華軍日期:2023-9-11班組長的認知班組長的素質溝通技巧班組管理234目錄?班組長的定義?班組長在部門的層級?班組長的丌同立場?班組長的類型第一章班組長的認知?班組長的使命?班組長的基本工作守則?班組長的
2025-01-09 22:14
【摘要】優(yōu)秀班組長核心管理技能提升訓練營1謝玉雄現任:德信誠高級培訓師MTP管理才能訓練授證講師學歷:EMBA碩士中國科學技術大學理學學士經歷:日本TDK合資公司人力資源部總監(jiān)虎彩
2025-02-13 22:13
【摘要】班組長綜合技能提升訓練營第一講班組長在企業(yè)管理中的作用第二講高績效班組的組建第三講班組長的領導藝術和管理原則第四講班組長如何組織生產第五講精益化生產與5S活動第六講班組長的溝通與激勵第七講班組長的心理素質與職業(yè)規(guī)劃
2025-01-18 18:58
2025-01-18 19:13
2025-01-18 18:20
【摘要】2023年8月27日1?當前制造業(yè)競爭形勢分析?全面競爭時代已經來臨:?特點:細節(jié)決定成敗?全方位競爭,不再是質量、價格等幾個要素,還包括品牌、商譽、技術能力、設備能力、管理水平、各個階層的人力資源狀況…………?作為統(tǒng)領制造業(yè)大多數員工的班組長而言,每一個班組,每一個員工的能力水
2025-01-09 22:11
【摘要】2023年5月18日第一篇班組長的角色認知?“你要認識你自己”——蘇格拉底?給自己一個正確的定位,是一個人能獲得成功的前提◆班組長的地位和使命◆班組長的重要作用◆班組長的素質要求◆角色的自我認知◆班組長的自我修練班組:
2025-01-09 21:51
【摘要】單擊此處編輯副標題夏雪峰2023年05月05日珠海情緒與情商管理目錄情緒與情緒管理概述2如何進行情緒管理3為什么需要管理情緒1如何提高情商4能夠控制情緒是一個人成熟的標志l丌能很好的調節(jié)自己的心情、控制自己的情緒,會給人丌成熟的感覺,有時甚至會傷害到別人,讓人服而生畏。l由此帶
【摘要】現場管理——班組長現場管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據生產過程中浪費隨處可見;同樣癿亊故總是重復發(fā)生;設備故障頻發(fā),生產不設備維護人員于相推諉;班組長缺乏問題意識,對現場問題熟規(guī)無睹;對現場改善方法一知卉解,無法在現場有效運;人為疏忽導致癿質量、安全亊故多而與業(yè)開發(fā)癿一門提升基層班組
2025-01-08 17:08
【摘要】?9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。,January24,2023?10、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。16:55:4116:55:4116:551/24/20234:55:41PM?11、以我獨沈
2025-01-08 17:39
【摘要】2023年3月班組長管理與核心能力提升目錄一、班組、班組管理和班組長二、班組長核心管理能力三、班組長工作藝術四、班組生產現場管理五、自我革新與提升—金牌班組長之必由之路安全經驗分享安全經驗分享拯救生命之吻《拯救生命之吻》—1968年美國普利策攝影大獎作品觸電者某日早晨,一外線電工在電桿上進行例行檢查
2025-01-09 22:05
【摘要】班組長綜合管理能力提升主講:李巖2023年9月“如何做好班組長”課程主要內容班組長角色管理、職業(yè)定位不職業(yè)心態(tài)領導藝術(班組人員管理不下屬培育)班組團隊建設不士氣提升班組長溝通能力提升班組長現狀5大類型:?生產技術型?盲目執(zhí)行型?大撒把型?勞動模范型?哥們
2025-01-09 21:57
【摘要】2023年11月第一篇班組長的角色認知?“你要認識你自己”——蘇格拉底?給自己一個正確的定位,是一個人能獲得成功的前提◆班組長的地位和使命◆班組長的重要作用◆班組長的素質要求◆角色的自我認知◆班組長的自我修練班組:
2025-01-09 22:27
【摘要】如何做好班組長?一線主管管理之班組長篇2023/2/251人力資源保留與發(fā)展專題課程守則:?守時的習慣?封閉的環(huán)境?投入的心態(tài)?有容乃大2人力資源保留與發(fā)展專題課程目標:一、全面了解班組長在企業(yè)管理中地位,使命和重要作用
2025-02-06 22:10