教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)試題及答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (10分 ) 5 個 7 個 8 個 10 個 二、多選題 以下哪些是本次培訓(xùn)所用的硬件與軟件？（ ） (10 分 ) 配備了耳機(jī)和光驅(qū)，而且都能夠正常使用 計算機(jī)能夠上網(wǎng)，且能以較快的速度訪問本培訓(xùn)課程 網(wǎng)站 安裝了 Microsoft Office 組件（ Word 、 Excel 、 FrontPage 2020 版） 安裝了音、視頻播放器（如 Windows Media Player 等） 安裝了概念圖工具 FreeMind 為了加工制作教學(xué)素材，還需要安裝 Photoshop. CoolEdit,SnagIt,豪杰超級解霸之類的音視頻加工軟件 在學(xué)習(xí)過程中，如果一些概念和理論問題拿不準(zhǔn)，請瀏覽（ ），如果碰到技術(shù)障礙，請參閱課程配套的（）?？傇u 60 分為合格。 信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生能獲得更多的標(biāo)準(zhǔn)英語語音的刺激，更豐富的英語單詞學(xué)習(xí)情景，文本、圖形、圖像 、視頻、聲音等多種形式的信息被結(jié)合在一起，圍繞單詞的學(xué)習(xí)。（ B） A、是。 B、否。 操作與練習(xí)型游戲是利用環(huán)境進(jìn)行建構(gòu)，學(xué)生自己控制情節(jié)發(fā)展，生成情節(jié)。 A、課程結(jié)構(gòu)。 D、學(xué)生之間的關(guān)系很重要，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 B、要使用盡可能多和先進(jìn)的教學(xué)媒體來豐富課堂教學(xué)，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。 以下哪些是本次培訓(xùn)所用的硬件與軟件？（ ABCDEF） A、配備了耳機(jī)和光驅(qū)，而且都能夠正常 使用。 D、教育技術(shù)。 A、單元作品集成績。 C、教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程中的設(shè)計開發(fā)運(yùn)用管理和評價的實(shí)踐。 1在多媒體教學(xué)環(huán)境中，教師提供支持和幫助，學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)成了（ A）三維互動方式。 B、封閉式的、以資源為中心的課程整合階段。 C、建議更換制作軟件，比如 WPS Office。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征轉(zhuǎn)變的理解，不合理的是（ B）。 C、多媒體課件。 情感、態(tài)度和價值觀。 D、 gov。 A、多媒體的使用能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以用得越多越好。 C、模擬歷史人物或歷 史事件。 在課堂管理過程中，以下觀點(diǎn)正確的是（ D ）。 B、注意信息的獲取，加工，儲存，評價等，具有技術(shù)和人文兩個層面。 D、制定教師培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 A、信息技術(shù)對教育的影響基本上都是正確的。 B、否。 信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合將會成為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的先鋒或突破口。）E、安裝了概念圖工具 FreeMind。 C、學(xué)生具有廣泛的認(rèn)知范圍。 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指（ A）滲透在（ C）的各個要素中，影響各個課程結(jié)構(gòu)要素，從而實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。 B、軟件技能速查手冊。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)制作，在協(xié)作過程中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的物理知識解決實(shí)際問題。 C、 。 在課堂上應(yīng)用多媒體的過程中，以下做法正確的是（ B）。 B、提供多種通道信息，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。 D、在教學(xué)中要把學(xué)習(xí)材料分解成能按順序掌握的一些小步驟，并在每一步給予反饋。 A、熟練操作計算機(jī)的硬件軟件、應(yīng)用種種技術(shù)解決問題。 C、 Office 程序沒有安裝好。 A、在教學(xué)中要創(chuàng)建問題情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中習(xí)得技能。 D、盡量對學(xué)生加以鼓勵。 B、查詞典找到 “ 五彩繽紛 ”的正確解釋，給學(xué)生聽，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽。 不同類型的網(wǎng)站域名分別由不同的后綴結(jié)尾，教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的后綴為（ A）。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能。 C、《電磁繼電器的應(yīng)用》（中學(xué)物理）。 B、結(jié)業(yè)測試成績。 信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征（ ABCDEF）。 B、計算機(jī)能夠上網(wǎng)，且能以較快的速度訪問本培訓(xùn)課程網(wǎng)站。 操作與練習(xí)型游戲是利用環(huán)境進(jìn)行建構(gòu)，學(xué)生自己控制情節(jié)發(fā)展，生成情節(jié)。 B、否。（ B） A、是。 A、建設(shè)硬件基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境。 D、顯示器沒有通電。 B、學(xué)習(xí)就是通過強(qiáng)化建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)。 （ D）不是信息技術(shù)與歷史課程的整合方法。 C、利用 Windows 操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn) “五彩繽紛 ”的含義，讓學(xué)生結(jié)合畫圖來理解。 A、 Edu。了解電磁繼電器的原理，利用電磁繼電器的知識設(shè)計報警電路。 1在學(xué)完教育技術(shù)的課 程后，你對教學(xué)資源和教學(xué)媒體的關(guān)系有了一定的認(rèn)識，請說出下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體的是（ B）。 C、對學(xué)生進(jìn)行綜合評價時經(jīng)常采用檔案
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