管理心理學的產生和發(fā)展(1)-免費閱讀
【正文】 強調有職權、懂規(guī)律、得民心、講團結、曉情報的重要性。爭則亂，亂則離，利則弱，弱則不能勝物。其中一些成果較有影響。在大禹治水、四大發(fā)明、萬里長城、都江堰、大運河等實踐活動中，以及《孫子兵法》、《三國演義》、《紅樓夢》等文化遺產中，有許多管理心理學思想。 1960年末期出現(xiàn)“組織行為學”，從各有學科的綜合觀點來研究組織中的行為規(guī)律。 ? 標志事件 ? 1959年梅爾將工業(yè)心理學分為：人事心理學，人類工程學和工業(yè)社會心理學，得到承認。 （ 3）群體對變革的反應過程及特點。 ? 人際關系理論的建立，擴大了管理心理學的研究范圍，豐富了研究內容，為管理心理學的誕生奠定了基礎，開拓了現(xiàn)代管理的新層面。 ? （ 2）勞動生產率不僅受物質條件與管理制度的影響，更重要的是取決于職工的 積極性 。否則，你就是一個“生產冒尖者”。有心理學家根據(jù)人的個性心理差異，對職工的選拔、使用和培訓、考核等問題進行研究，逐步形成“人事心理學”。 3 ? （ 2）兩次世界大戰(zhàn)將心理學廣泛運用于戰(zhàn)爭并取得了寶貴的軍事管理心理學經驗。 ? 美國： 1917年 4月 6日對德宣戰(zhàn)，就成立了 17個戰(zhàn)爭心理問題研究委員會。 ?主要內容包括工作分析、人員選拔、職業(yè)訓練、考核與評價、報酬與獎勵、福利與安全、人員溝通等方面。 ? （ 2）你不應該干太少的活兒。 ? 職工積極性的高低取決于職工在家庭生活和社會生活中形成的 態(tài)度 ，受制于企業(yè)內部的人際關系的影響。 ?不足： ? 過分強調非正式組織的作用；對人的心理未做全面深入的分析，相對片面地強調了職工的滿意 感。 ?1927年莫雷諾遷居美國，從事社會心理學研究，提出了社會測量學理論。這里的工業(yè)社會心理學實際上就是管理心理學。 ? 十月革命以后，前蘇聯(lián)國內建立了許多心理技術學實驗室，主要從事職業(yè)選擇和職工咨詢工作。而且，我國很早就提出的人治和治人學說，以及儒家和法家的思想，幾近完善的權術和心術方面。 （ 四）管理心理學的發(fā)展趨勢 ?人力資源管理的新方向、新理念：建立學習型組織 ?要從傳統(tǒng)的科層等級組織改為扁平型的更為放權、自主管理、自主決策的學習型組織 ?21世紀的管理學將更加心理學化 ?誰主沉浮？－“以人為本” ?企業(yè)就是人 ?人是企業(yè)的首要資源 ?人是企業(yè)的主體 ?管理心理學學科的分化加劇，日益形成以管理心理學為主的學科群 ?企業(yè)管理心理學、學校管理心理學、科技管理心理學 ?跨文化比較管理心理學 、職業(yè)心理學、領導心理學、人事管理心理學 ?激勵上的特點： 跨文化管理心理學 美 國 日 本 中 國 動機 成就 +冒險 (競爭動機 ) 成就 +安全 (歸屬動機高 ) 生活質量 +安全 需要 成就需要 (個人 ) 安全 + 個人成就需要 社會需要 + 安全、個人需要 工作 工作豐富化 ,重建個人職業(yè) 集體班組成就 健康
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