【摘要】更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請進(jìn)入管理心理學(xué)更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請進(jìn)入內(nèi)容概要?人性假設(shè)與管理?人性的假設(shè)的涵義與意義?人性假設(shè)的幾種觀點更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義更多營銷培訓(xùn)課程老師資料,請進(jìn)入人性假設(shè)的涵義與意義?西方有關(guān)人性假設(shè)
2025-01-18 10:41
【摘要】中小型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)管理心理學(xué)的應(yīng)用WundingConsulting?2022主講:林正光老師以豐富跨國公司的成功實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代市場營銷和銷售心理學(xué)的特點和理論,力求課程內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性,注重理念、方法的講授,形成了自己的課程風(fēng)格。并親自設(shè)計了《市場營銷戰(zhàn)略》《情境領(lǐng)導(dǎo)》《
2025-01-10 22:41
【摘要】1.壓力給生活帶來樂趣如果人為減少外界刺激,會發(fā)生什么結(jié)果呢?為維持正常的狀態(tài),人們需要一個最低水平的刺激輸入。貝克斯頓(Boxton)在美國麥吉利大學(xué)所做的感覺剝奪研究,募集了大學(xué)生志愿者作為參加實驗的人。志愿者每天躺在床上睡覺,并有每天20美元的酬勞。他們可以自己決定何時退出實驗。感覺剝奪
2025-01-10 12:14
【摘要】第四章社會認(rèn)知第一節(jié)知覺5–3圖中的人感覺到了什么?他們是靠什么感覺到的?聽到聲音聞到氣味看到文字感覺溫度嘗出味道(耳)(鼻)(眼)(口舌)(皮膚)5–4一、什么是知覺?
2025-01-10 07:52
【摘要】1亞振管理學(xué)院亞振管理學(xué)院2022年7月26日第二期中層管理特訓(xùn)營管理心理學(xué)2亞振管理學(xué)院3亞振管理學(xué)院4亞振管理學(xué)院5亞振管理學(xué)院目錄1管理心理學(xué)概論管理心理學(xué)概論2認(rèn)識個體心理認(rèn)識個體心理調(diào)動員工激情調(diào)動員工激情4結(jié)束語結(jié)束語3認(rèn)識群體心理認(rèn)識群體心理
2025-08-15 20:35
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)教學(xué)大綱?學(xué)校管理心理是教育管理專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。學(xué)校管理心理學(xué)是研究學(xué)校管理活動中心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生比較系統(tǒng)地獲得學(xué)校管理心理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識和基本理論;理解學(xué)校管理過程中人的心理規(guī)律;學(xué)會學(xué)校管理心理學(xué)的基本研究方法;從而培養(yǎng)學(xué)生運用心理學(xué)規(guī)律分析并解決
2024-10-19 15:46
【摘要】第十章組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計一、組織和組織結(jié)構(gòu)的概念㈠定義傳統(tǒng)看法:組織是指一起工作以便實現(xiàn)共同目標(biāo)的一群人。包含三層含義。從組織內(nèi)部來說明組織特征,把組織看成一個封閉系統(tǒng)?,F(xiàn)代看法:組織是一個開放的社會——技術(shù)系統(tǒng),即組織不斷與外部環(huán)境進(jìn)行材料、能源和信息的交換;組織由技術(shù)子系統(tǒng)和包含心理、管理方面的社會
【摘要】管理心理學(xué)一日通北京師范大學(xué)吳巖管理心理學(xué)?研究管理過程中人的心理和行為的科學(xué)?史前時期(1900年以前)?科學(xué)管理(世紀(jì)初-20年代)?人際關(guān)系時期(30-40年代)?人本主義(50-60年代)?權(quán)變時期(70年代)?組織文化(80年代)?當(dāng)代學(xué)科的特
2025-01-18 09:12
【摘要】管理心理學(xué)概論主講人:趙國祥李永鑫丁桂鳳王明輝第二章管理心理學(xué)研究方法第二章管理心理學(xué)的研究方法?本章導(dǎo)讀:本章主要介紹管理心理學(xué)的研究設(shè)計、基本原則、研究的具體方法和研究結(jié)果的數(shù)據(jù)
2025-01-11 18:26
【摘要】第十一章組織文化一、組織文化的概念和作用?概念:組織成員共享的一組管理理念假設(shè)、核心價值觀、行為準(zhǔn)責(zé)和行為模式的體系。組織文化是員工工作環(huán)境的核心。它看不見、摸不著、象空氣一樣,以沒有形體的形式存在,圍繞著我們而且作用卓著。組織文化存在幾個水平。最深層次的組織文化是管理理念假
2025-01-18 09:20
【摘要】第二章政府組織一、國家(一)國家的起源考察國家的起源,須考察沒有國家時,人們的生存狀態(tài)。1、人們已經(jīng)處于松散的自然社會?!白匀簧鐣笔沁吳咴凇墩摗返谝徊糠帧罢男纬芍刑岢?,后來羅爾斯在《正義論》中第4頁講了同樣的意思。2、人們在自然社會已經(jīng)具備理性?理性:從能力的角度來解釋,理性
2025-01-18 09:42
【摘要】管理心理學(xué)生活中的問題?你了解自己嗎??你會與形形色色的人打交道嗎??你會讓一個討厭你的人改變對你的看法或態(tài)度嗎??假如你是球隊的隊長,你會鼓動、激勵你的隊員通力合作,贏得每一場球賽嗎??假如你們輸了,你會重新鼓起士氣嗎??現(xiàn)象–本來性格內(nèi)向、羞于在人前講話的人,看演唱會時也會跟著大聲唱歌,看體育比賽時也會高聲為
2025-01-18 09:43
【摘要】第六講決策行為決策的本質(zhì)?管理即決策-西蒙?決策就是做決定,是指組織或個人為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而對未來一定時期內(nèi)有關(guān)活動的方向、內(nèi)容及方式的選擇或調(diào)整過程。?決策的含義:決策應(yīng)該有明確的目標(biāo):決策是對未來行動的一種選擇或決定:決策
2025-01-11 14:46
【摘要】第六章工作激勵一、激勵的概念?所謂激勵就是調(diào)動人的積極性。在心理學(xué)中,激勵指:持續(xù)激發(fā)人的動機(jī)的心理過程。激勵的心理過程:需要——動機(jī)——行為。?考察激勵水平:①激勵程度:僅僅要求員工完成工作職責(zé),還是鼓勵員工勇于在工作中打破常規(guī),充分發(fā)揮潛力,使員工有所作為。②激勵的持續(xù)時間:通常內(nèi)在的激勵手段持續(xù)時間較長。③激勵的目標(biāo):管
2025-01-11 14:45
【摘要】——第7講——管理心理學(xué)洪明第七章溝通和人際交往一溝通二如何開展人際關(guān)系7溝通和人際交往三處理沖突四自我確定五群體中的人際關(guān)系什么是溝通溝通是一種過程,是信息交換的過程。溝通?信息發(fā)出者?內(nèi)容?渠道