雙柏縣大麥地中心學(xué)校-免費(fèi)閱讀
【正文】 二．并不是全部教學(xué)故事都有鉆研價(jià)值 三．多思、多寫，才有進(jìn)步 （一） 要有一個(gè)明白的主題。 所有的案例都是故事，但并不是所有的故事都可以成為案例。與他人迚行交流這種方式是很重要的。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。 其次，在指導(dǎo)學(xué)生理解詞語意思時(shí)，有很多好方法。用毛筆臨摹正楷字帖。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 字詞教學(xué)： 第一學(xué)段： 1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。 第三學(xué)段： 1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。背誦優(yōu)秀詩文 50篇 (段 )。學(xué)習(xí)默讀。 （二）學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用、開發(fā)教材，做到用教材教而不是教教材。 ? 4．修改自己的習(xí)作，幵主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫觃范、整潔。 ? 5．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 ? 5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。雙柏縣大麥地中心學(xué)校 什么是小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù) 《 中華人民共和國教師法 》 和 《 中華人民共和國義務(wù)教育法 》 ，特制定 《 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 》 。 ? 6．有表達(dá)的自信心。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （三）說是基礎(chǔ)，聽是習(xí)慣，要并駕齊驅(qū)。 3．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。課外閱讀總量不少于 5萬字。 5．能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。 2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300字。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。 2．認(rèn)識(shí)常用漢字 1600（－ 1800）個(gè)左右，其中 800（－ 1000）個(gè)左右會(huì)寫。 6．學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。 （有條件的地方，可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字） 第三學(xué)段： ? 1．有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。比如，在理解“石獅子大小不一”時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系見過的東西，把石獅子的大小理解與見過的東西相聯(lián)系。它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德范疇、道德修養(yǎng)、道德行
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