雙龍鎮(zhèn)中羅長勛-免費閱讀
【正文】 30 三、加強情感交流， 創(chuàng)建健康和諧的師生關(guān)系 創(chuàng)建健康和諧的師生關(guān)系是搞好復習的情感基 礎(chǔ)。因此學生的知識面應(yīng)教寬廣，多關(guān)注近期發(fā)生的社會環(huán)境環(huán)保問題，例如：近期的山火燃燒，日本的核泄漏，加碘鹽是否防輻射，食品添加劑等問題，學生能結(jié)合課本知識進行合理的解釋，時刻體現(xiàn)化學應(yīng)用于生活的理念。 27 二、確保復習策略的科學性。 24 2 0 12 年 中 考 復 習 一 些 備 考 建 議 25 中考復習是幫助學生對所學知識進行歸納、 整理、 記憶、 加深理解的過程， 不但要鞏固所學知識 ， 還要通過復習讓學生拓展知識， 掌握學習方法 ， 靈活用所學知識來分析、 解決新的問題。試題中許多題材源于生活、生產(chǎn)實際，體現(xiàn)了“學以致用”的思想和試題的教育功能。 2020— 2020年化學試題考查的內(nèi)容和要求與課程標準的規(guī)定相一致，內(nèi)容基本上覆蓋了課程標準中所有二級主題的內(nèi)容。 5 二級主題： 科學探究 專題 考點 2020 2020 2020 題號 分值 題號 分值 題號 分值 實驗與科學探究 常用儀器和基本操作 9（ 2）\251(2) 4 131(1) 1 4(2)\13（ 8) 10 氣體制備 252(2) 2 132 3(5) 5 161(5) 5 探究實驗 26(7)\21(3) 10 16(8) 8 162(7) 7 專題合計 賦分值 16 賦分值 14 賦分值 22 6 由上表可以看出，（ 1）常用儀器和基本操作和（ 2）常見物質(zhì)的制備的分值在增加；（ 3）探究實驗部分的分值沒有變化，這部分試題設(shè)計巧妙，角度各異，有實驗方案的設(shè)計，有對實驗的改進，還有實驗操作對實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象的影響等，這些試題都體現(xiàn)了課程改革的方向，引導學生綜合應(yīng)用所學的知識與技能進行實驗設(shè)計和操作，引導并促進化學實驗，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。 15 中考高頻考點 出現(xiàn)題次 出現(xiàn)年次 1生活中常見的化合物 11 3（ 20202020） 2水與常見的溶液 8 3（ 20202020） 3微粒構(gòu)成物質(zhì) 8 3（ 20202020） 4金屬與金屬礦物 6 3（ 20202020） 5發(fā)展科學探究能力 4 3（ 20202020） 6學習基本的實驗技能 4 3（ 20202020） 7認識化學元素 4 3（ 20202020） 8化學變化的基本特征 3 3（ 20202020） 9物質(zhì)組成的表示 3 2（ 20202020） 10認識幾種化學反應(yīng) 3 2（ 20202
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