永鋒小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案document-免費(fèi)閱讀
【正文】 課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。 17 班主任經(jīng)驗(yàn)交流。 15 教師職業(yè)特長(zhǎng)展示。 13 作業(yè)檢查并反饋 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。 各教研組集體備課。 各科復(fù)習(xí)方法交流會(huì)。 青年教師專(zhuān)題培訓(xùn)。 檢查各種資料并反饋。 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 各項(xiàng)工作總結(jié)。 校本培訓(xùn)。 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。 校本培訓(xùn)。 13 作業(yè)檢查并反饋 學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽。 家長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課。 10 第一屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。 8 學(xué)生書(shū)法比賽。 檢查各種資料并反饋。 小學(xué)生漢字讀寫(xiě)比賽。 課堂是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的根基，是教師提升教學(xué)藝術(shù)的試驗(yàn)田，教師要從課堂上苦練基本功，每學(xué)期教師每人要完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期要開(kāi)展一次以年組為單位的公開(kāi)課、評(píng)課、研課活動(dòng)，在課堂上下功夫，作文章；設(shè)立信息研究日，一個(gè)教師的水平高低，很大程度上取決于他掌握的信息是一元的還是多元的，交流信息的途徑是單項(xiàng)還是多項(xiàng)的，教師根據(jù)自己的實(shí)際需要，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：課件制作、網(wǎng)絡(luò)課實(shí)例分析、課堂教學(xué)問(wèn)題解、網(wǎng)上專(zhuān)題文獻(xiàn)搜索等；支持獎(jiǎng)勵(lì)在各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)的教師，并大力宣傳獲得 的成果，及時(shí)通過(guò)喜報(bào)、廣播、升旗儀式等形式報(bào)道成績(jī)。我們的工作理念是：研究的價(jià)值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)質(zhì)量高的學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行表彰，大力宣傳他們的學(xué)習(xí)成果，調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí) 積極性和主動(dòng)性。 ，對(duì)教師的課堂教學(xué)情況 進(jìn)行學(xué)生評(píng)教，發(fā)現(xiàn)和表彰在常態(tài)課堂教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師。 具體活動(dòng)： 進(jìn)行 少于 15 課時(shí)的集中專(zhuān)題培訓(xùn)。 做 2 套《課標(biāo)測(cè)試題》。晏北街道永鋒小學(xué) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年活動(dòng)實(shí)施方案 一、 指導(dǎo)思想 通過(guò)開(kāi)展為期一年的“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生活力，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，引領(lǐng)教師形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展習(xí)慣，促進(jìn)師德生成名師工程的開(kāi)展， 提高教育教學(xué)質(zhì)量 ，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，特制定 教師專(zhuān)業(yè) 發(fā)展 年活動(dòng) 實(shí)施方案。學(xué)校 組織課標(biāo)測(cè)試。 ，開(kāi)展一次 針對(duì)青年教師的“講 評(píng) 講 評(píng) 講 評(píng)” n 對(duì)一的磨課活動(dòng)。 、家長(zhǎng)、同事推門(mén)聽(tīng)課制度， 制定相應(yīng)的 評(píng)價(jià)措施 ，督促教師關(guān)注常態(tài)課堂 。 通過(guò)自我反思，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 沒(méi)有反思就沒(méi)有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點(diǎn)。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。 名師示范輻射，擴(kuò)大自助式自主培訓(xùn)成果的影響 我們將通過(guò)舉辦各種競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，并擴(kuò)大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學(xué)校要表彰名師、 學(xué)科帶頭人、教壇新秀、 師德標(biāo)兵，建立起名師隊(duì)伍，以點(diǎn)帶面，使其在學(xué)校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動(dòng)廣大教師經(jīng)歷 “
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