新教師感言-免費閱讀
【正文】 但是我仍然相信，辦法總是比問題要多的。首先，我意識到，這是由于班級管理的制度及秩序并不成熟導致了事事都壓到我頭上的結(jié)果。雖然孩子們沒有預想中的堅強，但是他們愿意聽話，愿意進步， 這是我覺得最為高興的。接手班主任的第一個任務就是軍訓，看著五十多張可愛的臉蛋，心中的責任感油然而生。終于在大四的一年盼來了實踐的機會 —— 頂崗實習半年。在此謝謝領(lǐng)導和同事們的熱忱，你們的平和和熱忱，讓我很快地融入到這個大集體。但是我不會放棄，我要以我最飽滿的精神狀態(tài)和自信心去學習，是自己盡快成長。同時 也聽同組其他老師的課，抓住每一次聽課的機會，每次聽課使我的感受頗多，通過他們的課使我不由想到自己的課，并及時的做出調(diào)整。這使得剛站上講臺的我，感覺到面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。但是在一些場合下，我還是會盡量不僅維護了學生的自尊心，給了學生反思自己行為的時間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也贏得大部分學生的信任和擁戴。我們都知道，初中學生不同于幼兒園，小學生和高中學生，不管是心理還是生理上都處在生長發(fā)育期，但是看起來成熟，實際上老是干一些不懂事的事情。培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣。如何創(chuàng)設(shè)情景，讓學生學以致用。由于我們班全數(shù)為外來打工人員，所以孩子個個都充滿“野性”，不重視學習，作業(yè)應付了事，紀律松散，有甚至有的出現(xiàn)屢教不改。本學期我任教三年級班和二年級各兩個班級的體育，并任三年 3 班的班主任。班主任在教好書的同時，更重要的是育好人。這讓缺乏工作經(jīng)驗的我頗感頭疼，好在我們學校的體育老師熱心提點我，給我排憂解難。采取了種種措施，如：聯(lián)系家長，與家長溝通，建立家校聯(lián)系。剛進學校，校領(lǐng)導就讓我做班主任，是對我的信任。俗語說：萬事開頭難。任教兩個月來，逐漸熟悉工作，從一開始的應接不暇，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的應接自如。 在教學技巧上，我也遇到了困難。特別要了解班上學生的想法。大事小事雜事，應接不暇。盡我所能，不敢有一絲毫怠懈。雖不能說做得很好，至少有一定程度上明顯的進步。不僅要做好各項班級常規(guī)管理工作，還要做好和學生和家長的交流。我相信自己會成長地更快、更好！ 第三篇：新教師感 言 新老師教學感言 回首自己近一年的教學工作，感受頗多。作為教師，除了關(guān)心每個孩子，教授每個孩子知識以外，更應該以一顆寬容的心對待每一個孩子，因為：“你面對的是兒童的極易受到傷害的極其脆弱的心靈?！币虼耍瑢捜菔且环N愛，其魅力就在于她可以我的思想改變，讓我的靈魂得以重生。 聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。例如，在上每一單元的第四
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