人教版二年級語文下冊實(shí)用同步授課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 。 。最后背誦。 ，會寫“穿、牽、界”這3個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字和獨(dú)體字“世”。 四、學(xué)寫生字 ?認(rèn)讀“彩、游、戲、相、綠、新、玩” (生字和讀音合成一個(gè)房型) ：用自己的方式記憶字型。今天，我們要學(xué)的這篇課文寫的就是他們，讓我們?nèi)タ纯磿袑懥耸裁?，好? 二、初讀課文 ，圈出生字寶寶，想辦法記住他們。 ，背誦課文。 四、自主選擇，讀文背誦 ，說說自己喜歡哪個(gè)蠟筆娃娃?為什么? ，朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 ，指名認(rèn)生字。 教學(xué)重難點(diǎn)： ，能夠正確書寫。 (讀，說說為什么感動。你有什么好方法記住它們? 指導(dǎo)載的筆順、部首。如果你們是九色鹿，你們會對那個(gè)忘恩負(fù)義的人說什 么呢? 學(xué)生交流：做人不能忘恩負(fù)義，見利忘義，要做個(gè)誠實(shí)守信用的人。(請同學(xué)想想它的近義詞：憤怒/氣憤/生氣/憤怒/憤恨) (7)出示九色鹿的話，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求感情到位。(板書：性命/姓名) 師：九色鹿將那個(gè)人成功地救了起來，只讓那個(gè)人保守秘密就離開了。/ 他的眼睛像月亮一樣明亮。 有一天，湖里漂來一個(gè)人，它趕快 。 能夠用自己的話簡要概述故事大意 懂得為人要講誠信，決不能做背信棄義之徒。2—14。多一份課前準(zhǔn)備，就多一份把握。聯(lián)系上下文理解“心思”，劃出描寫醫(yī)生心思的語句。 醫(yī)生為什么不收女病人的費(fèi)用?體會醫(yī)生惜時(shí)如金，節(jié)約時(shí)間多為病人看病的高尚醫(yī)德。請同學(xué)們試著用自己 的話簡單地說說這篇文章講述的是一個(gè)什么故事。 請同學(xué)們用：他的 像 。師出示九色鹿和那個(gè)人的話，指導(dǎo)朗讀。 (3)師：同學(xué)們，你們覺得那個(gè)人是一個(gè)怎樣的人呢?值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果你是他，你又會怎么做呢? (4)學(xué)生交流：忘恩負(fù)義(解釋：忘記別人對自己的好處，反而做出對不起別人的事。 危險(xiǎn)：解釋：艱危險(xiǎn)惡，不安全。 使學(xué)生懂得：當(dāng)別人遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)，要盡自己的力量伸出援助之手。 (4)出示句子： “媽媽，我必須去。 。 ，設(shè)疑而問：看了這個(gè)課題，你想提出什么問題?(友誼橋是一座什么樣兒的橋?誰架起了友誼橋?) 二、自主識字，在游戲中識字 。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際理解由生字組成的詞語。 ，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第6自然段，讀中理解“忠厚”一詞，要求學(xué)生讀出自己的理解。 小學(xué)二年級語文教案5 《色彩的游戲》 教學(xué)目標(biāo)： 、4個(gè)會認(rèn)字，能夠用生字來組詞。 教學(xué)重難點(diǎn)：識字寫字。 。 ，鼓勵學(xué)生課下嘗試用紅黃藍(lán)顏料調(diào)出更多色彩。 二、感悟課文內(nèi)容 ，說說學(xué)習(xí)方法是什么。引導(dǎo)學(xué)生了解紅與黃變橙色，就有了橙色木瓜、橙色的橘子……。嘗試調(diào)色，然后想想生活中有什么是這
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1