天上的街市創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （想像見面時(shí)或見面后的情景。（答案見板書） 討論明確：詩人用“美麗的”來形容街市，用“世上沒有的”“珍奇”來形容物品，并用“陳列”一詞來說明物品的繁多。這一節(jié)，詩人把“街燈”比喻成“明星”，又把“明星”比喻成“街燈”，由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)及近，這樣回環(huán)往復(fù)的互喻，相映成趣，創(chuàng)造了一個(gè)充滿幻想和詩情畫意的美妙意境。這里也含蓄地表達(dá)出一種對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不滿情緒。要求：讀準(zhǔn)字音、正確停頓、力求有感情。四、整體感知1．學(xué)生自由朗讀。此時(shí)，詩人郭沫若從日本回到祖國，目睹現(xiàn)狀，他一度的興奮激動(dòng)變?yōu)榱丝鄲灨袀?，但他并沒有悲觀失望，依然執(zhí)著地尋求光明與理想?！?0世紀(jì)初在日本留學(xué)的郭沫若在黃海邊上獨(dú)自仰望星空，從那閃爍的幽光中尋覓始終令他醉心的理想。同學(xué)們，牛郎織女的故事可謂家喻戶曉，誰來講講這個(gè)古老的愛情悲劇呢？（指名學(xué)生概述這故事）是啊，故事中有情人難成眷屬，給我們后人留下太多的感慨和遐想。此詩寫于1921年10月24日。 天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點(diǎn)著/無數(shù)的街燈。 明確：詩歌描繪了天上街市的美麗、繁華，天上牛郎織女的幸福生活。2．精讀第二段⑴指名朗讀。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力；難點(diǎn)：理解詩中聯(lián)想和想像的作用，通過想象感悟詩歌的意境美。4．那么什么是想像？第二節(jié)詩中運(yùn)用了想像嗎？教師提示：所謂想像，就是在原有感性形像的礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形像的過程
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