【正文】 陳太丘的兒子陳元方當(dāng)時年僅七歲，正在家門外做游戲。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 故答案為：⑴ 通“否”，語氣詞，嗎 ；回頭看；于是；離開 ⑵ 友人便憤怒地說道：“不是人啊，與別人相約同行，卻丟下我離開了?！拔保簛G下。元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩。 友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。②張蒼梧是張憑的祖父。 （2）解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（4）面對客對父親的指責(zé)，元方針鋒相對地指出了客的錯誤，請用原文回答客有怎樣的錯誤。蒼梧曰：“汝有佳兒。”元方曰：“君與家君期日中。 【甲】學(xué)習(xí)時一要熟讀強記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當(dāng)高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。這其實是孫權(quán)以自身的經(jīng)歷來勸說呂蒙學(xué)習(xí)， 語重心長、言辭懇切” ，這樣可以讓呂蒙能接受讀書的建議。 【答案】 （1）司馬光；北宋（2）只，只是；到，等到；擦拭；收益，好處（3）通過魯肅的“驚”或他與呂蒙的對話或“拜母”、“結(jié)友”的行為，以此側(cè)面表現(xiàn)（側(cè)面烘托）出呂蒙學(xué)習(xí)進步。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。 （乙）康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。 陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁回答說：”沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。⑶理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎(chǔ)上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語句進行回答。 ⑶看；立；睨之；微頷；將“設(shè)于地”改為“置于地”，動作更準(zhǔn)確，因為嫻熟而更隨意；將“上置一錢”改為“以錢覆其口”，明確點出銅錢的位置，更準(zhǔn)確；酌油時，作者在“以勺酌油”前加“徐”，這樣不但多了個酌油過程和時間感，也表現(xiàn)了賣油翁酌油時的從容之態(tài)，更準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物形象；將“瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕”，改為“自錢孔入，而錢不濕”，簡潔之中更顯精當(dāng)，因為前面已說錢是放在葫蘆口上，油從錢孔入，自然是進入葫蘆中了，不必在贅述“入葫蘆”。②從“簡潔準(zhǔn)確”角度分析兩個劃線句。 ②追求“簡潔準(zhǔn)確”也是他的主要文風(fēng)，在對“陳堯咨酌油”這一情節(jié)修改時，表現(xiàn)得尤為突出。如釋重負”康肅笑而遣之。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！雹倌巳∫缓J設(shè)于地上置一錢以勺酌油瀝錢眼中入葫蘆錢不濕。12．閱讀《賣油翁》前后兩個不同的版本，完成下列小題。喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當(dāng)然人數(shù)眾多了！自從李氏的唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （4）兩文都給予君子以高潔美好的品質(zhì)，結(jié)合這些品質(zhì)來作答即可。 【答案】 （1）多；少；種植,栽培；體悟（2）①對于蓮的喜愛,像我一樣的還有什么人呢? ②君子看見它這種秉性,就想到要正直無私,不趨炎附勢(想到正直、不偏不倚的人)。(節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》)【注釋】①本:根。君子見其本,則思善建不拔者。蓮,花之君子者也。晉陶淵明獨愛菊?！痹秸f：“您與我父親約在正午。 【點評】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。而“下車引之”是在元方從信用和禮貌兩個角度指出友人錯誤之后發(fā)生的，這種行為是一種示好，示好的原因是知道自己錯了，想要表達一種歉意，因此這句話說明了友人知錯能改。③下車引之：下車去拉元方?！妒勒f新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。 （2）解釋下面句中劃線詞。 陳太丘與友期行，期日中。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。 ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和篩選整合類試題，考生要注意認真讀文，然后根據(jù)對題干的把握作答。 （3） “齊王敗”，內(nèi)容上交代齊王的結(jié)局，結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)上文“命駕便歸”，暗示張季鷹的遠見。（4）贊同。 （2）成語“莼鱸之思”出自【丙】文。識鑒》）【注】①辟：征召?！备翱徒砸蛔黧H鳴。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9．閱讀文言文，完成小題。 自己字跡潦草，還埋怨別人。他讓侄兒把詩句抄錄下來。（3）該責(zé)怪的人是張丞相。當(dāng)波險處②，侄罔然而止。8．閱讀下面的文段，回答問題。（2）C。故選B。【答案】 （1）A（2）C（3）B（4）C（5）B 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生識記文言實詞的能力。 ） A.知之者不如好之者：對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人。 虛則敧C. ） A.子喟然而嘆 覆：傾覆（2）下列句子中劃線字的意思相同的一項是（ 樂：樂趣B. ） A.孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡③有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）【注】①宥（y242。擇其善者而從之，其不善者而改之。 【甲】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（《為政》）答題時應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，并要注意結(jié)論性語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個故事得出了一個什么成語？有什么寓意？說說你的理解。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。答題時應(yīng)注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。故正確的句讀是：然公愛民乃圖好名/不貪錢乃畏后患/故我亦不避公。（1）解釋下面句中劃線的詞。”董狼狽而歸，咄咄不怡者數(shù)日。如果沒有內(nèi)在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無法真正溝通和理解的，也就失去了做朋友的意義了（意思對即可）【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （2）此題中注意“子”是“你”之意?！咀⑨尅竣俟軐帲鹤钟装?，漢末魏人，不仕而終。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。結(jié)合文中元方和友人的對話分析，本文主要采用的是語言描寫，故“心理描寫”錯誤。D. ①尊君在不？________ 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。 ⑵本題考查文言斷句的能力。故選C。⑥班軍：調(diào)回軍隊。汝何男子，而敢獨止？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。”孔子讓子路取水來試，果然水滿便傾覆，裝到一半時就垂直而立，空了就會斜著。 ⑷本題考查文章的閱讀啟示， 這類試題要在理解全文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系文章的中心作答。 ②怎么會有滿而不顛覆的呢？ ⑷ 態(tài)度； 做人要謙虛謹慎，不要狂妄自大，驕傲自滿 【點評】⑴本題考查文言文的斷句。 （4）①內(nèi)容概括，三則材料主題：第一則材料從知之者、好之者、樂之者三個比較中談要以學(xué)習(xí)為樂，樂學(xué)態(tài)度。③孔子觀于周廟：孔子參觀周廟。①好之者（主語）/不如樂之者（謂語）。（1）給下面兩個句子劃分停頓?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲鳎瑵M則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然。部編初中七年級上冊文言文技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀下面文言文，完成下面各題。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”孔子使子路取水試之，滿則覆，中則正，虛則敧。 ①好之者不如樂之者②孔子使子路取水試之（2）解釋下列劃線的字詞。②孔子（主語）/使子路取水試之。“觀”是一詞多義：景觀景色，觀看參觀。第二則材料從以身邊人為師，以身邊人為鑒角度談要向身邊人學(xué)習(xí)，隨時學(xué)態(tài)度。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。要做到觀點鮮明、內(nèi)容具體、條理清晰、頭頭是道、自圓其說。 選擇別人的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，他們的缺點（如果我有）就去改正它?？鬃娱L嘆道：“哎呀，哪里會有滿而不傾覆的呢！”子路問：“請問持滿有方法嗎？”“持滿的方法，壓抑然后使之減損。賊相視④謂曰：“我輩敗⑤義之人，而入有義國。（1）下列各組句子中，加下劃線詞語意思不相同的一項是（D. （2）句子翻譯為：我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。 荀巨伯從遠方來探望重病的朋友，正好趕上胡賊攻打城池。 元方時年七歲，門外戲。本文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，旨在告訴我們做人要講信用的道理。 故答案為：⑴① 同“否” ；② 拉、牽拉 ；③ 回頭看 ⑵ ①真不是人?。「讼嗉s一起走，卻丟下他人而離開。4．閱讀下文，回答問題 割席斷交華歆：字子魚，東帝時任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如“子非吾友也”判斷句的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。劉一仆婦甚粗蠢，獨不畏狐。 ①有書室為狐所據(jù)________②然公愛民________③輒自往驅(qū)之________④公休矣________（2）用“ / ”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處） 然 公 愛 民 乃 圖 好 名 不 取 錢 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。 （3）在此題中，要注意“猶（還）、斂避（收斂躲避）、況（何況）”的意思，必須翻譯出來。 ⑵本題考查文言文斷句。董大人你差不多就可以了，再不要多言自取尷尬了。為蛇足者，終亡其酒。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。關(guān)鍵詞：固、子、安。故答案為：（1）①難點詞：足、遂。成語畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳?！保ā妒龆罚﹗）座：座位右邊。好之者不如樂之者虛則敧學(xué)而不思則罔此蓋為宥座之器B.文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆啟示人要謙虛，不要自以為是。A是詞類活用，“以……為樂”。（4）此題考查學(xué)生翻譯文言文重點語句的能力。（3）B。 草書大王執(zhí)所書問曰：“此何字也?”丞相熟③視久之，亦不自識。因為他不聽勸告，知錯不改。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 一日得句/索筆疾書/滿紙龍蛇飛動/使侄錄之?！军c評】⑴本題主要考查點是文言詞語的理解。 【甲】（選自《世說新語（選自《世說新語②東曹掾：東曹的屬官。依據(jù)文中畫橫線語句的內(nèi)容，推斷這個成語的意思。以選文為例，《世說新語》中的多數(shù)故事對于中學(xué)生來說有趣、好讀，不難懂，而掌握一些文言文中常用的字詞，對于提升古文的閱讀理解能力是有益的。 （4）結(jié)合選文的具體內(nèi)容，如【甲】文言簡意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面，贊賞謝道韞的文學(xué)才華；【乙】文記述了依親友的生前愛好學(xué)一聲驢鳴以祭奠逝者的故事；【丙】文贊美了張季鷹淡泊名利的高潔人格。 【附參