【正文】 時應注意，要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。答題時應注意，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。但你愛民是為了圖一個好名聲，不貪圖錢財是怕以后被追究罪責，所以我也不回避你。有次對話的時候，有人因為這事向狐貍詢問其中的緣由。請畫地為蛇，先成者飲酒。 一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。③卮（zhī）酒：一杯酒。蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個故事得出了一個什么成語？有什么寓意？說說你的理解。答題時應注意，解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位。后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。丟失，失去；（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。答題時應注意，翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。答題時應注意，首先要整篇閱讀文言文，并要注意結論性語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。7．閱讀下面兩則文言文，完成小題。 【甲】子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”（《為政》）”（《雍也》）擇其善者而從之，其不善者而改之。 【乙】孔子觀于周廟，有欹器焉。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡③有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）【注】①宥（y242。③惡（wū）：哪里，怎么。 ） A. 樂：樂趣B. 覆：傾覆（2）下列句子中劃線字的意思相同的一項是（此蓋為宥座之器子喟然而嘆 ） A. 孔子喟然而嘆曰B. 虛則敧C. 回也不改其樂（4）下面句子翻譯不正確的一項是（知之者不如好之者：對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人。D. ） A.C.【答案】 （1）A（2）C（3）B（4）C（5）B 【解析】【分析】（1）此題考查學生識記文言實詞的能力。C.“然”是“……的樣子”。故選B。（5）此題考查學生把握文章內(nèi)容的能力。（2）C?！军c評】文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。8．閱讀下面的文段，回答問題。 張丞相好草書而不工。當波險處②，侄罔然而止。②波險處：書法中筆畫怪誕的地方。B.（3）該責怪的人是張丞相。B如此，這樣；比作。他讓侄兒把詩句抄錄下來。 故答案為：⑴ 自己字跡潦草，還埋怨別人。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。 愛好草書的一批人都譏笑(嘲諷)他，他卻不以為然。9．閱讀文言文，完成小題。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！备翱徒砸蛔黧H鳴。識鑒》）【注】①辟：征召。（1）在《古漢語詞典》中，“臨”的義項有：①靠近，對著。 （2）成語“莼鱸之思”出自【丙】文。 （4）有老師將《世說新語》作為七年級學生學習文言文的閱讀書目。（4）贊同。故選②。 （3） “齊王敗”，內(nèi)容上交代齊王的結局，結構上，照應上文“命駕便歸”，暗示張季鷹的遠見。以選文為例，《世說新語》中的多數(shù)故事對于中學生來說有趣、好讀，不難懂，而掌握一些文言文中常用的字詞，對于提升古文的閱讀理解能力是有益的。 ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和篩選整合類試題，考生要注意認真讀文，然后根據(jù)對題干的把握作答。 【甲】謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。她（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。 【乙】王仲宣生前喜歡聽驢叫。10．閱讀文言文，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。 （2）解釋下面句中劃線詞。所以友人啞口無言，只好向元方道歉?！妒勒f新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。 （2）①陳太丘與友期行：陳太丘和朋友相約出行。③下車引之：下車去拉元方。 （3）元方反駁其父親友人話的句子是：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。而“下車引之”是在元方從信用和禮貌兩個角度指出友人錯誤之后發(fā)生的，這種行為是一種示好，示好的原因是知道自己錯了，想要表達一種歉意，因此這句話說明了友人知錯能改。（從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當著元方的面罵元方的父親。 【點評】⑴本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。離開后朋友才到?！痹秸f：“您與我父親約在正午。 晉陶淵明獨愛菊。蓮,花之君子者也。(周敦頤《愛蓮說》)君子見其本,則思善建不拔者。君子見其心,則思應用虛受②者。(節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》)【注釋】①本:根。 ①可愛者甚蕃 ________②陶后鮮有聞________③故君子人多樹之為庭實焉________④空以體道 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 【答案】 （1）多；少；種植,栽培；體悟（2）①對于蓮的喜愛,像我一樣的還有什么人呢? ②君子看見它這種秉性,就想到要正直無私,不趨炎附勢(想到正直、不偏不倚的人)。樹：名詞作動詞，種植，栽培。 （4）兩文都給予君子以高潔美好的品質(zhì)，結合這些品質(zhì)來作答即可。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。自從李氏的唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹。喜愛蓮花的人，與我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然人數(shù)眾多了！竹身剮直，剛直不阿有利于立身，有修養(yǎng)的人看到竹身，就會想到立身剛正不偏倚的人。12．閱讀《賣油翁》前后兩個不同的版本，完成下列小題。 往時陳堯咨以射藝自高。”①乃取一葫蘆設于地上置一錢以勺酌油瀝錢眼中入葫蘆錢不濕。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C笑而遣之。 A.如釋重負（限斷四處） 乃 取 一 葫 蘆 設 于 地 上 置 一 錢 以 勺 酌 油 瀝 錢 眼 中 入 葫 蘆 錢 不 濕。 ②追求“簡潔準確”也是他的主要文風，在對“陳堯咨酌油”這一情節(jié)修改時，表現(xiàn)得尤為突出。 【解析】【分析】（1）“陳笑而釋之”的“釋”解釋為：放下；A.“釋”解釋為：消除；B.“釋”解釋為：放下；C.“釋”解釋為：解開；故選B。②從“簡潔準確”角度分析兩個劃線句。“瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕”，改為“自錢孔入，而錢不濕”，因為前面已說錢是放在葫蘆口上，油從錢孔入，自然是進入葫蘆中了，不必在贅述“入葫蘆”。 ⑶看；立；睨之；微頷；將“設于地”改為“置于地”，動作更準確，因為嫻熟而更隨意；將“上置一錢”改為“以錢覆其口”，明確點出銅錢的位置，更準確；酌油時，作者在“以勺酌油”前加“徐”，這樣不但多了個酌油過程和時間感，也表現(xiàn)了賣油翁酌油時的從容之態(tài)，更準確地表現(xiàn)了人物形象；將“瀝錢眼中入葫蘆，錢不濕”，改為“自錢孔入，而錢不濕”，簡潔之中更顯精當，因為前面已說錢是放在葫蘆口上，油從錢孔入，自然是進入葫蘆中了，不必在贅述“入葫蘆”。二要結合具體的語言環(huán)境，根據(jù)上下文的意思判斷。⑶理解文言文的內(nèi)容要在疏通文意的基礎上，概括出選段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干的要求用原文的語句進行回答。 （甲）以前陳堯咨認為自己射箭技藝高超，經(jīng)常在家中射箭，有一賣油翁放下?lián)涌此浼?，大多射中?陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁回答說：”沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?（乙）康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。 孫權勸學《資治通鑒》權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。（1）《資治通鑒》作者是________，________（時期）政治家、史學家。 【答案】 （1）司馬光；北宋（2）只，只是；到，等到；擦拭；收益，好處（3）通過魯肅的“驚”或他與呂蒙的對話或“拜母”、“結友”的行為，以此側面表現(xiàn)（側面烘托）出呂蒙學習進步。 （3）結合有關語句分析，文章結尾部分寫魯肅的進步，通過對魯肅神情、語言和動作的描寫，我們體會到呂蒙進步非常的大，這是屬于側面描寫。這其實是孫權以自身的經(jīng)歷來勸說呂蒙學習， 語重心長、言辭懇切” ，這樣可以讓呂蒙能接受讀書的建議。【點評】⑴本題考查對文學常識的積累能力，文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關文體知識的識記情況。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 ⑷此題考查賞析人物語言的能力。 【甲】過中不至，太丘舍去，去后乃至?！痹皆唬骸熬c家君期日中。蒼梧曰：“汝有佳兒。 （2）解釋下列句子中劃線的詞。（4）面對客對父親的指責，元方針鋒相對地指出了客的錯誤，請用原文回答客有怎樣的錯誤。（5）語言描寫。 （2）解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。 （4）文中元方說的“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”這一句話就有理有據(jù)地反駁了友人的無理怒斥。②張蒼梧是張憑的祖父?！军c評】⑴本題考查的是文學常識的辨析能力，考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關的內(nèi)容。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結合文中相關的語句進行分析理解。 【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。 【乙】張蒼梧是張憑的祖父，曾經(jīng)對張憑的父親說：“我比不上你。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 謝奕令，有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過醉而猶未已。 友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。（4）《世說新語》是記述魏晉人物言談軼事的筆記小說，魯迅稱之為“名士的教科書”。元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩。“去”：離開?！拔保簛G下。 （4）在陳父的友人不準時和出言不遜的情況下，元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方，維護父親尊嚴，令人欽佩。 故答案為：⑴ 通“否”，語氣詞，嗎 ；回頭看；于是；離開 ⑵ 友人便憤怒地說道：“不是人啊，與別人相約同行，卻丟下我離開了。所以這兩人身上都有自己獨特的閃光點，所以能被積累。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在家門外做游戲。”客人感到慚愧不安，忙下車前來拉元方表示好感。16