【正文】 武襄公見識(shí)高遠(yuǎn)，氣度宏大，士大夫一致稱贊他，而且特別受韓魏公和范文正公的賞識(shí)，被稱為國器。 ⑵本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括的能力。所以“頻”的意思是多次。文正以《春秋》《漢書》授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也。15．閱讀下文，完成小題。 【參考譯文】 我們不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人。我們不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人。③銚耨：農(nóng)具。今使人而不能則謂之不肖教人而不能則謂之拙。14．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑶ A【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語的理解能力。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 ⑧子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 ④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。 ⑶本題屬于綜合考查題。C 公大笑中的笑意不是諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)，而是對(duì)謝道韞的贊賞。D.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊的名句“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”，有深刻的意蘊(yùn)。（1）解釋下列句中畫線字詞的含義。 詠雪A 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。） 【答案】 （1）一會(huì)兒；相比；像；子侄輩（2）①這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？ ②不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！惫笮贰?⑶本題屬于綜合考查題。B友人是和陳元方的父親相約的，不是和陳元方約的，因此說陳元方不守信用是沒有根據(jù)的。②朋友很慚愧，就下了馬車要去拉陳元方。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！笨鬃诱f：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！笨鬃诱f：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。 ⑵本題考查文言虛詞的用法辨析，要求考生在平時(shí)注意常用虛詞的積累，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析理解。 （5）從文章中任選一則，結(jié)合內(nèi)容和生活實(shí)際來談感悟即可。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)有誤，“時(shí)”是“按時(shí)”的意思。D.“四書”指的是《尚書》《論語》《大學(xué)》《中庸》?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。四條腿直挺挺地不能彎曲，張著嘴也無法閉上。 故答案為：⑴滿；大腿； ⑵（如果）不是屠戶，怎么能有這樣的辦法呢？ ⑶人各有所長，物各有其用。 非屠，烏能作此謀也?。?）這個(gè)故事給我們的啟示是：________。遂負(fù)之以歸。 一屠暮行，為狼所逼。 顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。（3）好學(xué)、有修養(yǎng)及安貧樂道的精神品質(zhì)。③不遷怒：不轉(zhuǎn)移憤怒。 陳元方十一歲的時(shí)候，去拜會(huì)袁紹。注意：保留古今相同的詞和專有名詞,如人名、地名、朝代名、國名、官職、年號(hào)、某些典章等；刪去一些只起語法作用,沒有實(shí)際意義的虛詞。也就是說：“家父沒有效仿袁公，袁公也沒有效仿家父。 （2）根據(jù)句意：袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠(yuǎn)近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”故句子劃分為：袁公問曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱之/何所履行。也就是說：“家父沒有效仿袁公，袁公也沒有效仿家父。 例句義項(xiàng)①卿家君法孤________A．法令，制度；B．方法，做法；C．效法，仿效；D．標(biāo)準(zhǔn)，法則?！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴令，正行此事。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。答題時(shí)需要通曉全文大意按要求概括作答即可。①句中，明志：表明自己崇高的志向；寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力；致遠(yuǎn)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。②年華隨時(shí)光而疾速逝去，意志隨歲月而消失。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。”（3）①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）。②捉:檢，拾。劉義慶《世說新語﹒方正》）過中不至，太丘含去，去后乃至元方時(shí)年七歲，門外戲。” 孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？” 故答案為：⑴A； ⑵復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)有新的體會(huì)，就可以成為老師了； ⑶B以……為樂/高興。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析正確的一項(xiàng)是（ ①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》同時(shí)注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。 （5）題目要求寫出四個(gè)出自《＜論語＞十則》的成語，從不亦樂乎；見賢思齊；三人行，必有我?guī)煟粶毓手拢凰蓝笠?；任重道遠(yuǎn)這些成語中任意寫出四個(gè)就可以了。 （2）A項(xiàng)：自己。 ①溫故而知新，可以為師矣?！保ā缎l(wèi)靈公》）（1）下面不含通假字的一項(xiàng)是（ ”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 【甲】陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。注意平時(shí)的積累。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。②和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（3）下列對(duì)文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是（日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。（《詠雪》）【乙】 【甲】”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。 ） （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！凹垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也”，意在突出謝太傅的家庭屬于士大夫階層，謝道韞小時(shí)候即出生于官宦世家，后來又嫁入豪門。不同。 故答案為：⑴B ⑵ ①不如比作柳絮隨風(fēng)飛舞?！靖絽⒖甲g文】”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！保ā妒龆罚┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。只思考卻不學(xué)習(xí)也不能解決疑難問題。還要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)通假字的辨析能力。 《〈論語〉十二章》（節(jié)選）“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”中可以看出孔子具有安貧樂道的君子精神?！?（3）A項(xiàng)錯(cuò)，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會(huì)超過規(guī)矩。 【參考譯文】對(duì)子罵父，則是無禮。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也。②寧割席分坐，曰:“子非吾友也。乃：才?！?； ⑶①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門?！?．閱讀文言文，回答問題。 ①誡子書________②非學(xué)無以廣才_(tái)_______③險(xiǎn)躁則不能治性________（2）翻譯下面語句。C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊” “寧靜”的重要性。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。 故答案為：⑴書信；增長；輕?。?⑵①不淡泊世俗的名利就無法明確志向，不身心寧靜就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)；②年華隨時(shí)光而疾速逝去，意志隨歲月而消失； ⑶D。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。③綏，安，安撫。 周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。故選B。”借周公和孔子沒有相互效法的例子，暗示袁公和自己父親并不存在誰效法誰的問題，既尊重了袁公，又維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顧全了雙方的面子。理解內(nèi)容和斷句是緊緊相關(guān)聯(lián)的,熟讀精思、理解大意是正確斷句的前提,因?yàn)樽x不懂就斷不好，所以先讀一讀句子，體會(huì)語感節(jié)奏，分析句子成分后再謹(jǐn)慎短句?！靖絽⒖甲g文】”7．閱讀下面短文，回答問題?！薄咀ⅰ竣僭椋和ā霸纭?。④亡：通“無”，沒有。（3）在三千弟子中，孔子最喜歡的學(xué)生是顏回，不僅因?yàn)樗脤W(xué)不倦，始終努力實(shí)踐孔子的理想，還因?yàn)樗小安贿w怒，不貳過”的修養(yǎng)。 【附參考譯文】 狼惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）④之法吹之。這里是活吹。 （3）首先要理解文章主旨，然后聯(lián)系實(shí)際來談啟示。 【附參考譯文】 但是沒有想到辦法可以殺死它，只有一把不滿一寸長的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹豬的方法往里吹氣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《子罕》）子曰：“三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也。慍：生氣、惱怒。 ，只要溫習(xí)了學(xué)過的知識(shí)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師。 【答案】 （1）A（2）B（3）C（4）軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變。 （3）A．錯(cuò)誤，“可以為師”的前提是“溫故而知新”，除了溫習(xí)舊知識(shí)，還用善于思考從中獲得新的理解和體會(huì)；B．錯(cuò)誤，“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話談?wù)摰氖钦湎r(shí)間；C．正確；D．“四書”指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。啟發(fā)：學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，這樣，才能對(duì)學(xué)過的知識(shí)有更深的理解。 ⑸本題為開放性試題，考生要結(jié)合材料的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行闡述。”孔子說：“多個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。②友人慚，下車引之。C.“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。②引：牽，拉。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間：________，地點(diǎn)：________，人物：________，事件：________等要素。大體上；、高低、大小不齊；，不夠標(biāo)準(zhǔn)；。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義?！碧荡笮ζ饋怼！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。） ，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。故此句可以翻譯為： 謝太傅高興地說：“白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么?”②未若：不如比作；因：乘；起：漫天飛舞。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞