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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-上冊(cè)語(yǔ)文-名著導(dǎo)讀練習(xí)訓(xùn)練試題含答案-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 解答這類題目,要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。 開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生把握名著的能力?!窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)對(duì)這兩部名著情節(jié)和人物形象的積累答題即可,注意要結(jié)合情節(jié)分析人物形象,不要張冠李戴。解答此類問題,必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。她的迷信事件有:長(zhǎng)媽媽教給我的“元旦的古怪儀式”:清早一睜開眼睛,第一句話就要說(shuō):“阿媽,恭喜恭喜!”說(shuō)過之后,還要吃一點(diǎn)福橘(一年到頭,順順溜溜。 (2)《朝花夕拾》中有好幾篇文章回憶阿長(zhǎng)講故事和民間文化的內(nèi)容?!军c(diǎn)評(píng)】⑴題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。 【解析】【分析】(1)這道題考查的是《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》的相關(guān)內(nèi)容。通過“我”前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)________的反感和批判。12.名著閱讀題 好。11.名著閱讀 (3)這段文字寫豬八戒借用黃袍怪的話來(lái)罵孫悟空,激起孫悟空的怒火,點(diǎn)燃他與黃袍怪一決高下的斗志,可知八戒用的是激將法,表明八戒知道孫悟空的性格所以對(duì)癥下藥,雖然八戒憨厚但懂得用心計(jì),粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。 (2)第59回至61回寫孫悟空一行四人路過火焰山,向鐵扇公主“三調(diào)芭蕉扇”扇滅火焰的故事。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。 故答案為:示例1:我認(rèn)為他們都很機(jī)智。在白虎嶺內(nèi),住著一個(gè)尸魔白骨精。 【答案】 示例1:我認(rèn)為他們都很機(jī)智。 (2)本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的閱讀。(2)“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”這句名言出自《老人與?!贰#?)“但是人不是為失敗而生的,”他說(shuō),“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗。7.閱讀下列文字,按要求填空。涇河龍就到地府狀告太宗。(2)玄奘。(意思相近即可) ⑶重情重義,忠心耿耿【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的掌握情況。本選文體現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特征? 【答案】 (1)《西游記》;吳承恩(2)師傅錯(cuò)怪他,又聽信讒言。”唐僧發(fā)怒道:“這潑猴越發(fā)無(wú)禮!看起來(lái),只你是人,那悟能、悟凈,就不是人?”那大圣一聞得說(shuō),他兩個(gè)是人,止不住傷情凄慘,對(duì)唐僧道聲“苦?。∧隳菚r(shí)節(jié),出了長(zhǎng)安,有劉伯欽送你上路;到兩界山,救我出來(lái),投拜你為師,我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪,收八戒,得沙僧,吃盡千辛萬(wàn)苦;今日昧著惺惺使糊涂,只教我回去:這才是‘鳥盡弓藏,狗烹兔死!’——罷!罷!罷!但只是多了那《緊箍?jī)褐洹?。這篇文章1—9段寫作者在百草園的快樂童年生活,第4段插入了長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事,體現(xiàn)了孩子的那種童真童趣。④《五猖會(huì)》以趕會(huì)為背景,描寫了封建制度對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。 (2)魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長(zhǎng)媽媽”,除了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》外,你還在哪篇文章里認(rèn)識(shí)了她?魯迅在該文中提及了關(guān)于“長(zhǎng)媽媽”的什么事情? 【答案】 (1)阿長(zhǎng)和山海經(jīng);五猖會(huì)(2)《從百草園到三味書屋》。據(jù)此,在《朝花夕拾》中,魯迅借動(dòng)物比喻人,表達(dá)出對(duì)資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)文人的辛辣諷刺的文章是《狗?貓?鼠》;斥責(zé)封建孝道不顧人命、教壞后人的文章是《二十四孝圖》。她贊頌?zāi)笎?,贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然。3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成后面小題?!薄皯{票付英洋貳百元正。我薦他來(lái)看一看,我可以寫一封信。這本書是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。 “可以,”他說(shuō)。他一到門,只見主人笑面承迎,道,“昨晚服了先生的藥,好得多了,所以再請(qǐng)你來(lái)復(fù)診一回。 大約十多年前罷,S城中曾經(jīng)盛傳過一個(gè)名醫(yī)的故事:要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀,讀原著。 (2)借芭蕉扇共三次:第一次是跟鐵扇公主好好說(shuō),但鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒的事兒懷恨在心,不僅不借,還用扇子把孫悟空扇飛了;第二次孫悟空吃了定風(fēng)丹又來(lái)借,鐵扇公主扇不飛他,他就變了一個(gè)小飛蟲進(jìn)到鐵扇公主肚子里折騰,鐵扇公主受不了,就給他一把假扇子,結(jié)果越扇火越大;第三次,孫悟空變成牛魔王的樣子,終于拿到了真的芭蕉扇,卻又被牛魔王騙回,后請(qǐng)來(lái)天兵天將,降伏牛魔王,才借到了芭蕉扇。 結(jié)合選文中的語(yǔ)言描寫,分析孫悟空這一人物形象。山中有一仙洞,名喚芭蕉洞。我問你:鐵扇仙在哪里???”老者道:“你問他怎的?”行者道:“適才那賣糕人說(shuō),此仙有柄‘芭蕉扇’。四豬四羊,花紅表里,異香時(shí)果,雞鵝美酒,沐浴虔誠(chéng),拜到那仙山,請(qǐng)他出洞,至此施為。莫當(dāng)耍子。④本領(lǐng)高強(qiáng),神通廣大:老者說(shuō)“原來(lái)是騰云駕霧的神人也”。 ⑵ 一借芭蕉扇,孫悟空先被鐵扇公主扇飛,后變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚里,借來(lái)假扇;二借芭蕉扇,孫悟空變成牛魔王得到真扇,又被牛魔王騙回;三借芭蕉扇,孫悟空請(qǐng)來(lái)天兵天將,降伏牛魔王,終于借到芭蕉扇。 他們只得都依他。”下面仍是署名,畫押?!薄皯{票付英洋貳百元正。 (2)文中“診金卻已經(jīng)是一元四角。表達(dá)了魯迅對(duì)他們的不滿??忌⒁馄綍r(shí)閱讀名著時(shí)掌握常考考點(diǎn),如:主要情節(jié)、精彩片段、人物形象、人物性格等,要盡量閱讀原著。鼠;二十四孝圖 【解析】【分析】(1)《繁星》《春水》是冰心的兩部詩(shī)集。鼠》——在這篇文章里,魯迅先生清算貓的罪行:第一,貓對(duì)自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài);第三,它老在配合時(shí)嗥叫,令人心煩;第四,它吃了“我”心愛的一只小隱鼠,雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害,但“我”對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的,何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,借動(dòng)物比喻人,尖銳而又形象地諷刺了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)文人??疾榈男问绞翘羁疹},考點(diǎn)是重要的情節(jié),要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì),要盡量閱讀原著。鼠》描寫了作者仇貓的原因,取了“貓”這樣一個(gè)類型,諷刺了生活中與貓相似的人。⑨《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因,表達(dá)了對(duì)藤野先生深切的懷念。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握,注意抓住作品內(nèi)容的提示明確作品。常言道:‘事不過三。 (2) (3)根據(jù)對(duì)《西游記》的了解,結(jié)合”三打白骨精”這一事件,明確孫悟空的形象,圍繞“耿直急躁、勇于反抗、重情重義、忠心耿耿、神通廣大、明辨是非、善惡分明、嫉惡如仇、機(jī)智聰明”等內(nèi)容回答即可。 ⑶本題考查對(duì)名著中人物形象的歸納和概括能力。(《西游記》第十一回)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。(2)本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的掌握。(2)本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的掌握。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香。 “此國(guó)”是:________。 故答案為:(1)水生嫂;(2)老人與海;(3)君子國(guó)【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)名著作品的理解。還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié),深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)。有的認(rèn)為他們都根勇敢”,從二者中選擇其結(jié)合各小說(shuō)中的情節(jié)內(nèi)容,分析出兩個(gè)人物機(jī)智或勇敢的具體表現(xiàn)即可。三十二至三十六回,既對(duì)付金角大王銀角大王的部分。完成這類性題目,注意對(duì)名著主要內(nèi)容、人物形象和思想意義等知識(shí)的積累9.名著考查。羅剎無(wú)知輪劍砍,猴王有意說(shuō)親由?!段饔斡洝肥侵袊?guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。理解
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