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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)(下冊(cè))語(yǔ)文名著閱讀訓(xùn)練試題整理含答案-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 故答案為:法、凡爾納、尼德蘭;尼摩船長(zhǎng) 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒考查的形式是填空題,考點(diǎn)是重要的情節(jié),要求考生在平時(shí)閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì),要盡量閱讀原著。小說(shuō)中的人物形象主要有:江雪琴(即江姐),許云峰,華子良,小蘿卜頭,雙槍老太婆等?!敬鸢浮?(1)凡爾納;“鸚鵡螺號(hào)”(“諾第留斯號(hào)”);尼摩(2)羅廣斌;紅巖;江姐(許云峰、小蘿卜頭……)(3)B 【解析】【分析】(1)《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒作品中刻畫(huà)了一批鮮活的人物形象,請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡的一位________(人名)。 故答案為: 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。 【答案】 《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)小說(shuō)標(biāo)題的作用理解分析能力。 (2)老馬是《駱駝祥子》中的一個(gè)人力車(chē)夫,當(dāng)時(shí)正值五四運(yùn)動(dòng)。他似乎看到了自己的過(guò)去;在老者身上,似乎看到了自己的將來(lái)!他向來(lái)沒(méi)有輕易撒手過(guò)一個(gè)錢(qián),現(xiàn)在他覺(jué)得很痛快,為這一老一少買(mǎi)了十個(gè)包子。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。一會(huì)兒,只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人,像工廠中的大鉗一般,尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了,忽然,尼德?蘭手拿魚(yú)叉,轉(zhuǎn)念之間,迅速向鯊魚(yú)沖去,他投出可怕的利又,打中了鯊魚(yú)”等句分析,尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏擊的時(shí)候,尼德?蘭擊中了鯊魚(yú)的心臟,救出了尼摩船長(zhǎng)?;氐叫⊥?,尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說(shuō)的,他說(shuō):一會(huì)兒,只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人,像工廠中的大鉗一般,尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了,忽然,尼德或,這么多時(shí)間過(guò)去了,它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。 【解析】【分析】(1)從“人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡,它總不能跟蒸汽機(jī)一樣,永遠(yuǎn)不感到疲倦”“那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)”可知,文段出自《海底兩萬(wàn)里》。為了不至把敵方驚醒,林肯號(hào)減低速度,小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。這時(shí)候,我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了,我們永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)到這個(gè)古怪的動(dòng)物了。炮彈打中了,正打在動(dòng)物身上,但是并沒(méi)有給它致命的打擊,而是從它圓圓的身上滑過(guò)去落在二海里遠(yuǎn)的海中。⑵本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。所以他們遇到的困境是“冰山封路”。他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。 這一夜我的睡眠很不好,希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。樣的人生巨變深刻表明:在黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)中,勞動(dòng)人民總要遭受種種的壓迫磨難,想要通過(guò)個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)過(guò)上自己的幸福生活是不可能的。描寫(xiě)了20年代中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。終于走上了墮落的道路——“變成了走獸”。(2)選文運(yùn)用概括敘述的藝術(shù)手法來(lái)塑造人物,在把概括敘述人物的外在行為和內(nèi)心世界緊密結(jié)合在一起的同時(shí),更側(cè)重于直接、深入細(xì)致地描述剖析人物的心理。他開(kāi)始去騙錢(qián)花?,F(xiàn)在,他故意的耍壞,摔死誰(shuí)也沒(méi)多大關(guān)系。 據(jù)此分析作答即可。 【解析】【分析】(1)由材料中提出的人名“魯智深”可知該文段選自《水滸傳》,作者是施耐庵。”太公道:“且將些酒來(lái)師父吃,休得要抵死醉了。太公道:“我當(dāng)初只指望你說(shuō)因緣,勸他回心轉(zhuǎn)意,誰(shuí)想你便下拳打他這一頓,定是去報(bào)山寨里大隊(duì)強(qiáng)人來(lái)殺我家。結(jié)合語(yǔ)段具體語(yǔ)言,明確口語(yǔ)化的語(yǔ)言,貼切生活;語(yǔ)言充滿個(gè)性等特點(diǎn)。如“現(xiàn)在,他故意的耍壞;摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系,人都該死!”語(yǔ)言直白淺顯,可以看出祥子失去生活信心,變得自暴自棄。結(jié)合對(duì)《駱駝祥子》前文的了解,“今天先去拉一晚上,明天去找曹先生;找到了他,再去看小福子,告訴她這個(gè)好消息:祥子并沒(méi)混好,可是決定往好里混,咱們一同齊心努力的往前奔吧!”這里的“這樣計(jì)劃好”是祥子打算走出虎妞難產(chǎn)去世的陰影,計(jì)劃去找曹先生幫忙找一份工作,然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活下去。 【答案】 (1)“這樣計(jì)劃好”是指祥子從虎妞難產(chǎn)去世的陰影中解脫出來(lái),決定去找曹先生幫忙找一份工作,然后和小福子一起齊心協(xié)力的生活。他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好。跑完一趟,他覺(jué)得身上輕了許多,腿又有了那種彈力,還想再跑,象名馬沒(méi)有跑足,立定之后還踢騰著蹄兒那樣。3.閱讀《駱駝祥子》,完成下列小題。此書(shū)描寫(xiě)的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。你在這荒郊野外,一連打死三人,倘到城市之中,人煙湊集之所,撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!”行者道:“師父錯(cuò)怪了我也。2.閱讀下面文段,完成后面的問(wèn)題。祥子在經(jīng)歷了三起三落后他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。(3)祥子由人變“獸”,是他人生道路上的三部曲:①在自食其力的勞動(dòng)中充滿自信與好強(qiáng);②在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎;③在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最終墮落成走獸。臉,身體,衣服,他都不洗,頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車(chē),什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車(chē),什么抽冷子搡前面的車(chē)一把,他都會(huì)。這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子,到北平謀生創(chuàng)業(yè),三次買(mǎi)車(chē)又三次失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。也就是說(shuō)他由一個(gè)正直有上進(jìn)心的人,變得狡猾、愛(ài)占便宜了。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物; ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略,還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí),多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié),只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記,就不會(huì)出錯(cuò)。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。 (2)根據(jù)文段中的對(duì)話描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)唐僧有怎樣的性格特征。 故答案為:⑴吳承恩;明代;三打白骨精; ⑵唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子軟(立場(chǎng)不堅(jiān)定)。跑起來(lái),腿確是不似先前了,可是一股熱氣支撐著全身,他拼了命!祥子到底是祥子,祥子拼命跑,還是沒(méi)有別人的份兒。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。例如“發(fā)著光向四外掃射,看見(jiàn)個(gè)座兒,他飛也似跑過(guò)去”俗白易懂,活潑有力。 (3)考查對(duì)《駱駝祥子》作品語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題要結(jié)合名著中的故事情節(jié)來(lái)分析,在平時(shí)學(xué)習(xí)中,對(duì)教材中要求掌握名著,一定要準(zhǔn)確識(shí)記故事情節(jié)。 劉太公扯住魯智深道:“和尚,你苦了老漢一家兒了!”魯智深說(shuō)道:“休怪無(wú)禮。智深接過(guò)來(lái)手里一似拈燈草一般使起來(lái)。 (2)文中魯智深要禪杖時(shí),寫(xiě)道“莊客們那里提得動(dòng)。你們眾人不信時(shí),提俺禪杖看。人物個(gè)性可以結(jié)合具體語(yǔ)言、動(dòng)作,明確人物性格。祥子,多么體面的祥子,變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫,頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。(1)聯(lián)系原著,選文中祥子“變成了走獸”最直接的原因是________ (2)簡(jiǎn)要分析選文在刻畫(huà)人物形象上有什么藝術(shù)特點(diǎn)。(意思對(duì)即可) 【解析】【分析】(1)從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子,渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)??坍?huà)人物的語(yǔ)言上看,簡(jiǎn)潔樸實(shí),多用口語(yǔ)化色彩,具有地方特色,與人物身份相一致。例如,選文把祥子的墮落展現(xiàn)得淋漓盡致,使祥子的形象豐滿厚實(shí),也使讀者對(duì)祥子有更透徹的認(rèn)識(shí)。6.閱讀名著選段,完成下列小題 D.《海底兩萬(wàn)里》
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