【正文】 死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。 主題：________。學(xué)生平時(shí)應(yīng)該將閱讀作為必修課，同時(shí)閱讀時(shí)應(yīng)該多思考、多做讀書筆記，加強(qiáng)感悟、強(qiáng)化記憶，避免人物和事件張冠李戴。 凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，種種險(xiǎn)險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶，它傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。許多設(shè)想非常成功。如曾在印度洋連通巨型章魚，在紅海擊殺儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。9．名著導(dǎo)讀?；楹?，虎妞因?yàn)閻巯樽樱矠榱私o今后的生活做打算，掏錢為祥子買了輛車。本題考查了第三次經(jīng)歷，用流暢的語言概括即可。 ） ①虎妞掏錢買車第三次……他的命運(yùn)經(jīng)歷了這樣的三起三落，最終失去了生活的信心。 ⑵本題考查學(xué)生對名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚”等句分析，尼摩船長與鯊魚搏擊的時(shí)候，尼德?蘭擊中了鯊魚的心臟,救出了尼摩船長?；氐叫⊥?，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德小說中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個(gè)大洋。波特》的情節(jié)，任選一個(gè)，寫出人物的多面性即可。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。老舍先生為什么以“駱駝祥子”作為全書的題目呢？請你結(jié)合小說內(nèi)容來分析。 尼德?蘭 請從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。（意思對即可）向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。 （2）從選文看，作者在刻畫人物時(shí)，主要運(yùn)用了概括敘述的手法來塑造人物，如“他停止思想，不再有希望，他吃，他喝，他嫖，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤]了心，只剩下高大的肉架子，等著潰爛”。例如，選文把祥子的墮落展現(xiàn)得淋漓盡致，使祥子的形象豐滿厚實(shí)，也使讀者對祥子有更透徹的認(rèn)識(shí)。凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢。他并不后悔；假若他也有后悔的時(shí)候，他是后悔當(dāng)初他干嘛那么要強(qiáng)，那么謹(jǐn)慎，那么老實(shí)。結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜又富于變化，善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛，語言樸實(shí)，筆調(diào)悲壯，作品一經(jīng)面世，立即引起轟動(dòng)。4．表格中的句子是對不同名著的評論，請分別為下面名著選擇正確的一項(xiàng)。 故答案為：⑴ 借錢耍無賴（借錢不還） ； 編謊騙錢花 。 【解析】【分析】（1）本題可依據(jù)“他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還”和“他開始去騙錢花，凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢”這些內(nèi)容，仿照示例來概括作答。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。做題時(shí)，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}根據(jù)對《駱駝祥子》的內(nèi)容、情節(jié)和人物形象的閱讀和積累概括答題。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。 如“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，簡潔直白，通俗易懂，朗朗上口。 （3）本文中的祥子，就是一個(gè)普通的人力車夫；語言口語化，風(fēng)趣幽默，寓意深刻，如文本中的“他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，簡潔直白，通俗易懂；善于運(yùn)用各種寫作手法，刻畫人物的個(gè)性特點(diǎn)，如“原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。 （2）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?，F(xiàn)在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、（或經(jīng)歷了“三起三落”），加上心上人小福子的自殺，他對人生失去希望，迷失了人生方向。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后頭。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現(xiàn)錢作什么不好呢,何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢? 冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么剮扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會(huì)。（3）【示例1】老舍善于運(yùn)用口語化的語言，使語言文字變得生動(dòng)新鮮、樸實(shí)有力。描寫了20年代中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事?，F(xiàn)在,他故意的耍壞。 【示例2】老舍筆下的人物個(gè)性突出，他善于調(diào)動(dòng)各種手法描寫，塑造人物形象生動(dòng)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（《駱駝祥子》）①祥子為何“懊睡”？②請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個(gè)人物中選取其一，談?wù)勊ㄋ┰跇幼訌摹叭恕钡健白攉F”這過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。 故答案為：①因?yàn)樾「Ｗ铀懒恕?．閱讀名著，回答問題。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。 （2）考本題作答依據(jù)小說的具體故事情節(jié)概括作答。 ⑵ 出了西直門，連一輛車、一個(gè)行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。 名著《基地》①(________)《紅巖》②(________)《哈利 《哈利他的身子懶，而耳朵很尖，凡是有人出錢的事，他全干。對什么事他也不想用力，因?yàn)橐郧百u過力氣而并沒有分毫的好處?？坍嬋宋锏恼Z言簡潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動(dòng)傳神，很有北京口語化色彩，與人物來自北平底層社會(huì)的形象非常一致。選文刻畫人物時(shí)，還采用了人物的外在行為和內(nèi)心世界結(jié)合的方法，深入剖析人物的心理，如“現(xiàn)在，他故意的耍壞，摔死誰也沒多大關(guān)系。同時(shí)也說明了在那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)中，勞動(dòng)人民想要通過個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)，過上幸福生活是無法實(shí)現(xiàn)的。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章內(nèi)容的把握，通讀名著，明確箱子的三起三落，明確最后致使祥子 希望徹底破滅 的原因。 ②《海底兩萬里》 虎紐 （小貼士）：題目通常的作用有：①點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點(diǎn)明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。 【解析】【分析】（1）。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 我很想跑去接應(yīng)船長。蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利又，打中了鯊魚。蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅(jiān)強(qiáng)的意