【正文】 名著的內(nèi)容，結(jié)合選段的內(nèi)容準(zhǔn)確作答?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。 （2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵名著閱讀中，要注意對名著的內(nèi)容、人物形象、故事情節(jié)和文學(xué)常識積累。為了“尋別一類人們?nèi)ァ?，他起初選擇了無須學(xué)費(fèi)的南京水師學(xué)堂，因為感到“不合適”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了________ ，在這個學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《________》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。 故答案為：舊事重提；躲避流言和中傷；礦路學(xué)堂；天演論。（1）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么‘生于太荒’之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。請再寫出一件與這一人物有關(guān)的事件，并結(jié)合事件概括這一人物的性格品質(zhì)。與阿長有關(guān)的事情還有：給“我”講美女蛇的故事，性格是關(guān)心孩子，滿足孩子好奇心；睡覺擺“大”字，性格是不拘小節(jié)；給“我”講長毛的故事，性格是迷信無知；過節(jié)讓“我”吃福橘，性格是迷信愚昧等。13．名著閱讀。而在仙臺學(xué)醫(yī)期間，感受到醫(yī)學(xué)也無法救國，因此選擇了棄醫(yī)從文的道路。 【點評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。很多水手間都喜歡互相謾罵互相打趣開玩笑說野話。很多水手間都喜歡互相謾罵互相打趣開玩笑說野話。此前內(nèi)容是“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住背書?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導(dǎo)讀練習(xí)。 （2）從文段可以看出“我充滿興致地要去廟會玩時，卻被父親叫住________ 【答案】 （1）五猖會；魯迅（2）背書 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對文學(xué)常識的積累答題即可。去罷。15．閱讀下列文段，完成各題 故答案為：示例A：魯迅在日本留學(xué)時，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關(guān)心他的實習(xí)，并沒有因為魯迅來自弱國就歧視他，藤野先生這種正直熱情，毫無民族偏見的品性正是人性美的體現(xiàn)，讓讀者感動。 【答案】 示例A：魯迅在日本留學(xué)時，藤野先生處處幫助他，不僅幫助他添改講義，糾正他的解剖圖，還關(guān)心他的實習(xí)，并沒有因為魯迅來自弱國就歧視他，藤野先生這種正直熱情，毫無民族偏見的品性正是人性美的體現(xiàn)，讓讀者感動。是被封建禮制迫害的不識字的農(nóng)村婦女?！陡赣H的病》用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達(dá)了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有四篇文章寫到了阿長：《狗?貓?鼠》《五猖會》《阿長與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》。 讀經(jīng)典作品，會豐富我們的人生感受和經(jīng)驗，也可以幫助我們思考許多人生問題。只得走開”“ 于是毫無問題，去考礦路學(xué)堂去了”可知第二來到的學(xué)堂是礦路學(xué)堂。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，最初以《________》為總題，陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。 【點評】⑴中考試題中對文學(xué)常文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品和作者，了解作家作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。 行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。 故答案為：⑴ 吳承恩 《西游記》 ⑵ “裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。她因何“為子懷仇恨潑猴”？ 【答案】 （1）吳承恩；《西游記》（2）“裙釵”指的是羅剎女（鐵扇公主）；她的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孫悟空請觀音菩薩幫忙，紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子，母子分離，所以她要“為子懷仇恨潑猴”。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對抗；唐敖在淑士國挺身而出，救出身處險境的徐承志。認(rèn)為他們都很勇敢。孫悟空大鬧天宮，勇敢地與天庭對抗；唐敖在淑士國挺身而出，救出身處險境的徐承志。 （3）本題考查對名著的閱讀。土庶人等，無論富貴貧賤，舉止言談，莫不慕而有禮”是指《鏡花緣》中的“君子國”。土庶人等，無論富貴貧賤，舉止言談，莫不慕而有禮”。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上?！军c評】（1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。文段出自《西游記》第十回：二將軍宮門鎮(zhèn)鬼，唐太宗地府還魂。 他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 （2）結(jié)合“三打白骨精”這一事件理解，從唐僧和悟空的師徒的對話可以知道，悟空火眼金睛，識得妖魔，打死妖魔反被師父錯怪；自己千辛萬苦保師傅取經(jīng)，師父卻聽信讒言，自己反遭驅(qū)逐，忍不住傷感委屈?！保?）這廝分明是個妖魔，他實有心害你。 故答案為：⑴ 阿長和山海經(jīng) ； 五猖會 ⑵ 《從百草園到三味書屋》。⑦《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。①《狗鼠 ；二十四孝圖【點評】⑴本題考查名著知識的掌握情況，要求考生在平時閱讀中注意積累。 （2）《狗 【答案】 （1）母愛；童真（2）狗考查的形式是填空題，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 （3）文中描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》12部分組成。 （2）聯(lián)系后面的情節(jié)，這位“名醫(yī)”是怎樣醫(yī)治他父親的病的？ （3）從行文看，你看出作者對這些“名醫(yī)”持有怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）魯迅；朝花夕拾（2）后來這位“名醫(yī)”對父親的病也只看錢不看病，等到病重束手無策時卻推薦生手醫(yī)生陳蓮河來使自己脫離關(guān)系。 “先生，這病看來很不輕了，用藥怕還得重一點罷?！睆膹娜萑葑叩阶狼?，取了藥方紙，提筆寫道： 他出診原來是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容，概括語言