【正文】 【答案】 （1）申/父母之戒（2）①使……增長；離開；以……為樂；全，都（3）①心緒寧靜來提高自身的修養(yǎng)，生活節(jié)儉來培養(yǎng)高尚的品德。（1）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（選自馬援《誡兄子嚴敦書》有刪節(jié)）【注】①汝曹：你等。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭② ， 申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。乙文重在曉之以理，即讓后主明白親賢遠佞的道理 。故選B?！炯住课那捎帽扔鳎Z言嚴謹，字里行間洋溢著一種浩然之氣；【乙】文語言率直質(zhì)樸，句式駢散結(jié)合，富有音韻美。有亭亦然臨于泉上者（《醉翁亭記》）D.予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）B.（選自諸葛亮《出師表》）（1）下列各項中劃線詞的意義相同的一項是（”這兩種說法，我都不信。（人）可以盤繞著登到山頂，站在上面望得很遠，山上沒有泥土卻長著很好的樹木和竹子，而且更顯得形狀奇特質(zhì)地堅硬，竹木分布疏密有致、高低參差，好像是有智慧的人特意布置的。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順； ⑶本題考查短文所表達的思想感情，答題時應(yīng)注意，在準確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨為是物，故楚之南少人而多石。 ④造物者之所以這樣安排是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。②從西山路口一直向北走，越過黃茅嶺往下走。⑦夷狄：這里指偏遠地區(qū)。）：即“婢境”，城上的矮墻。”或曰：“其氣之靈，不為偉人，而獨為是物。環(huán)之可上，望甚遠，無土壤而生嘉樹美箭⑤ ， 益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。隸而從者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉查。 【乙】當初，景德寺屋倒塌幾乎廢棄，智暹慷慨以經(jīng)營為己任，不舍晝夜的努力，共有二十年，修建佛祖殿、三門、兩廊、鐘樓和戒壇，總為房屋若干區(qū)，總花費錢二十多萬。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，寬闊無邊。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。然后綜述即可。“記”是一種古代文體，可以通過記人、記事、記物、記景，來抒發(fā)作者感情和主張。 【解析】【分析】（1）涉及的詞語都是常見的文言實詞。曾鞏《江州景德寺新戒壇記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。屬予作文以記之。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。D連詞，表示順接；連詞，表并列。D.D.不以物喜，不以己悲 錦鱗游泳 去：到，往然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。9．閱讀下面文言文，完成小題。過了中午，他覺得很餓，可是又不敢就這樣離開。解答此題要結(jié)合句子進行理解，注意虛詞在句子中的意義和用法，考生在平時要注意對常見文言虛詞進行積累。指“胡餅”；后者表疑問的副詞“難道”。王安石對蕭氏子之流非常反感，趁其拜訪之際，有意地用約他吃飯的方式來教訓(xùn)他。公約之飯蕭氏子頗驕縱 去：前往C.（1）對下列句子中加下劃線的詞的意義解說不正確的一項是（酒三巡，初供胡餅兩枚，次供豬臠③數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。白侯的確很有德行才能啊。 三衢的沈持正，贊美他們的太守白侯有德行有才能。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 （3）結(jié)合文章具體語句分析，從 “豪者善避役，役多在貧人。不敢以意出入之/出其不意④問：問罪，責(zé)難?！薄昂铖S吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。 然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。 【甲】像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。解答此題的關(guān)鍵是熟悉文章內(nèi)容； ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力?！炯住课姆磸?fù)寫“樂”：“樂意無窮也”“宴酣之樂”“禽鳥樂”“人之樂”“太守樂”，其核心是“太守樂”“與民同樂”。 （4）第一問找寫景語句，只要抓住不同季節(jié)景物的特點應(yīng)該不難。 【解析】【分析】（1）理解文言實詞，除了平時的積累識記，考試時可以用遷移法和語境法來推斷。 （4）先從【甲】文中找出描寫春夏之景的語句，再從【乙】文中找出描寫秋冬之景的語句。②刻露：刻削裸露。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。（他們）看見我，非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。 【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。乙文中：“萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。上下一白：上上下下全白。④欱：通“喝”（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 （選自張岱《陶庵夢憶》）坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱之，竟不得醉。 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。涉及的詞語都是常見的文言實詞。傾，倒下。選文表達了作者寄情山水、樂以忘憂的思想情感。商旅不行，檣傾楫摧 譯文：商人旅客都不行了,桅桿倒下,船槳斷折。 歸：歸依（2）下列各項中劃線詞的意義和用法相同的一項是（ 求：追求B.耒陽的聶令知道這個消息，就親自劃著船去迎接杜甫回來。 杜甫在成都的浣花村種竹子，枕靠著長江建造房屋，盡情喝酒，長嘯詠唱，和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛，沒什么拘束檢點。當時京城地區(qū)動亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成州同谷縣，只得自己背柴火采集橡栗，餓死的兒女有幾個人。 【參考譯文】 我們可以在這樣的敘事中，充分體會到杜甫重義氣，勇敢進諫的品質(zhì)，作者的贊譽之情明顯融入其中。C 杜甫游歷的是衡山，而沒有游歷湘江。（2）A（3）本文作為杜甫的人物傳記，對杜甫的品行幾乎沒有評價，只是很客觀地敘述他的事情， 但讀者可以自己揣摩杜甫的形象。杜甫被肅宗貶出朝廷后，先后依靠嚴武和高適生活，高適死后他的生活越發(fā)困窘，到了十天沒有吃飯的地步。（2）請選出與文章內(nèi)容相符合的一項。 （《舊唐書甫以其家避亂荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。 房琯布衣時與甫善，時琯為宰相，請自帥師討賊，帝許之。理解全篇的主旨感情，再判斷語句的意思及寫法即可?？疾榈脑~語，一般為通假字、一詞多義、古今異義詞、詞性活用詞等。結(jié)合句意分析，蘇軾到海南后，吃飯沒有肉，生病沒有藥，居住沒有房屋，出門在外沒有朋友，冬天沒有炭火，夏天沒有寒泉，這里列舉“六無”以至數(shù)不盡的“無”，可見其在海南的生活之苦。 （3）結(jié)合語境理解，蘇軾被貶到海南后，蓋了幾間茅屋居住。║但是，蘇軾卻以一“無”殿后：“惟有一幸，無甚瘴也”！且再加上“惟有一幸”，蘇軾之奇，盡在其中，足以看出蘇軾的樂觀與豁達。蘇軾被貶到海南島儋州后，生活極其不易，一無所有，蘇軾為此感到十分悲傷難過。 ）。⑥悉數(shù)：全部說完。乍熱，萬萬自愛。襁褓泡幻⑤，不須深留戀也。范仲淹說：無人造反的時候不提養(yǎng)兵蓄銳的事，有人造反了又要殺守城之臣，能這樣做嗎？于是州縣官吏才保全了性命。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。復(fù)習(xí)時一定要加強記憶，答題時要結(jié)合語境判斷其用法和意義。 征人思鄉(xiāng) ⑹ 夜已深將軍和征夫都難以入睡，表達了他們的思鄉(xiāng)之情，“將軍白發(fā)征夫淚”使用了互文的修辭，白發(fā)既指將軍，也指士兵，“燕然未勒歸無計”表達了他們有家難歸，功業(yè)難成的哀傷之情。①執(zhí)政：這里是執(zhí)政大臣的意思；諫官：這里指諫官的話 。 （6）請結(jié)合【甲】文，分析【乙】詞中“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這句詞的表達效果。水陸草木之花（《愛蓮說》）） 例句：朝廷欲按誅之A.②樞密副使：官職名。 仲淹曰：“平時諱言武備⑤ ， 寇至而專責(zé)守臣死事，可乎？”守令皆得不誅。 仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。（選自《宋史③王舉正：北宋人，時任參知政事。無絲竹之亂耳（《陋室銘》） 【答案】 （1）授給官職；同“才”，才能；全，都；睡著（2）D（3）命為陜西宣撫使/未行/復(fù)除參知政事（4）①執(zhí)政大臣（的職位）可以有諫官的幾句話就能得到嗎？②平時不聽養(yǎng)兵蓄銳的事，敵人來了卻專門責(zé)令州縣官吏以死殉職，這樣做合適嗎？（5）塞下秋景；征人思鄉(xiāng)（6）夜已深將軍和征夫都難以入睡，表達了他們的思鄉(xiāng)之情，“將軍白發(fā)征夫淚”使用了互文的修辭，白發(fā)既指將軍，也指士兵，“燕然未勒歸無計”表達了他們有家難歸，功業(yè)難成的哀傷之情。故此句可以翻譯為： 執(zhí)政大臣（的職位）可以有諫官的幾句話就能得到嗎？ ②結(jié)合【甲】文分析“將軍白發(fā)征夫淚”的原因，這篇文章中范仲淹感慨“平時諱言武備”，還可以看出作者對朝廷不修武備、不重邊功的無奈悲憤之情。 ⑶本題主要考查文言文斷句的能力。 ⑸本題考查理解古詩內(nèi)容及思想感情的能力。 范仲淹做將軍時，賞罰分明，愛護部屬。2．文言文閱讀 與程 秀才①【北宋】蘇軾仆離惠州后大兒房下亦失一男孫亦悲愴久之今則已矣。不宣。⑦瘴：舊指南方山林間濕熱蒸郁致人疾病之氣。 A.D. 【解析】【分析】（1）A然而；既然這樣。這些房屋是依靠幾十個學(xué)生幫忙蓋的，哪些學(xué)生親自勞動。但是，蘇軾卻慶幸自己有一幸，即“惟有一幸，無甚瘴也”，蘇軾能在不幸中看到幸運的地方，看到生活中好的方面，足以看出蘇軾的樂觀與豁達。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 ⑸此題考查從詞語運用角度賞析語言的能力。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。杜甫傳》有刪減）【注釋】①畿（jī）：古代稱靠近國都的地方。（C.譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時，文中只寫到“甫上書言琯有才，不宜罷免”，杜甫也因這次上書，“出甫為華州司功參軍”。D 杜甫過世后，他兒子的兒子把他的靈樞從耒陽遷回偃師縣西北首陽山下葬。【點評】⑴此題考查文言文斷句的能力。 一段時間之后，被召回補任京兆府功曹。嚴武拜訪他，他有時也不戴好官帽，他就是這樣傲慢胡亂。 永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一個晚上就死在了耒陽，當時年紀只有五十九歲。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。一碧萬頃 環(huán)而攻之而不勝（3）下列句子翻譯有誤的一項是（C. ） A.【答案】 （1）C（2）C（3）B（4）D 【解析】【分析】（1）C. 求：探求。摧，折斷。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所攝，咽澀不得出。 ①湖中人鳥聲俱絕________②余拏一小舟________③上下一白________ ④坐久清冽:________⑤舉大觥敵寒________（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一白，全白。”這種寫法，文字簡練樸素，清新淡雅，寫出了雪山的奇景。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。坐久了覺得有點清冷，蒼頭（蒼頭:指以青色包頭巾裹頭，這里指年紀大的伙計）送酒來了，我勉強舉起大杯子抗寒，酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。③本：描繪。由此可見，作者寫景的語言具有怎樣的特點？ （5）【乙】文中寫到“歲物之豐成”，請結(jié)合【甲】文相關(guān)內(nèi)容，用自己的話說說是怎樣體現(xiàn)這一特點的？ （6）作者在賞景之時，兩文中流露出怎樣一種共同的高尚情懷？這種情懷可分別用【甲】【乙】兩文中的哪一句話來概括？ 【答案】 （1）盡興地喝酒；年（2）就天天同滁州百姓昂首觀青山，低頭聽流泉。我們知道“酣”在今天表示做什么事情做得很起勁，很盡興。如果【乙】文讀不懂，可以借鑒【甲】文寫秋冬的語句?！疽摇课膭t是在“歲物之豐成”時，刺史“與民共樂”。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四