【正文】 【答案】 （1）因?yàn)槟挲g小頑皮好動(dòng)，小病號(hào)總是背不出那句詩(shī)，岳老師很傷心。管別離，古人有折柳贈(zèng)別的習(xí)俗，“柳”與“留”諧音，折柳有惜別之意。岳老師將它放在了小病號(hào)的行李中，然后捏捏他的小臉，跟他揮手，如此，告別便潦草地結(jié)束了。 離別在意料之中又在意料之外：一大早，小病號(hào)的父母就接到消息，要他們趕緊去北京。 ——小病號(hào)的病更重了，他的父母已經(jīng)決定，要帶他轉(zhuǎn)院，去北京。病房里的教學(xué)最常見(jiàn)，瘦骨伶仃的小病號(hào)躺在病床上認(rèn)真聽(tīng)，憔悴的岳老師坐在一旁小聲講。這可傷了岳老師的心，她罰他背二十遍。可是，（A）當(dāng)她將病房當(dāng)作課堂以后，當(dāng)她給小病號(hào)講課的時(shí)候，某種奇異的喜悅降臨了，她終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出了一絲紅暈。 住院的日子令人感覺(jué)灰敗，如果不是飄進(jìn)病房的柳絮通告了春天的來(lái)臨，病人們?nèi)粵](méi)有注意到病房外的綠意。 ⑶本題考查考生對(duì)文章的補(bǔ)寫能力。 （2）本題從第④段“黃老師上課，通常是不怎么看課本的。；他幾乎是以背誦的樣式，重述了學(xué)校希望我們的一二三四。 ?但那又是一個(gè)新的開(kāi)始，是讓我把語(yǔ)文和寫作，不再當(dāng)成一門課程，而是將它當(dāng)成望向世界的小窗的開(kāi)始。但我的學(xué)養(yǎng)有限，只給你們開(kāi)了一扇小小的窗，你們通過(guò)這扇窗，看到一點(diǎn)一滴的星空與蒼穹，那是一個(gè)你完全想象不到的廣闊世界。9月的陽(yáng)光，在他身后，把他鍍成了一個(gè)披滿金光的雕塑。于是我們展開(kāi)了一場(chǎng)有聲的反抗，開(kāi)學(xué)第一堂課，不知是誰(shuí)發(fā)起，整個(gè)教室里哼起了《國(guó)際歌》的旋律，就像某電視劇里蘇聯(lián)戰(zhàn)俘們?cè)诘聡?guó)軍官視察時(shí)的場(chǎng)景，不動(dòng)嘴，只是讓聲音在喉頭低沉地哼。 ⑤然而，走得最急的總是最美的時(shí)光。解答此題，一是要了解文章內(nèi)容和主旨，二是要理解重點(diǎn)語(yǔ)句表達(dá)的意思，三是要分析文章語(yǔ)言特定，四是要分析文章的表現(xiàn)手法。 ⑵ 這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小山的可愛(ài)、體貼、仁慈，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南的山帶來(lái)了冬天的溫暖的贊賞之情。（3）C 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這段話，可知這段話描寫的是雪后的山景，這段話的中心句是：最妙的是下點(diǎn)小雪呀。“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 （2）揣摩品味下列語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。8．閱讀下文，回答問(wèn)題。C；⑵ D ⑶ 昔日：“木魚”是一條承載著人們富足和希望寄托的魚，代表人們希望“頓頓有余”的美好愿望；今日：“木魚”是一條展示民俗文化的魚，成為城里人與鄉(xiāng)村、與過(guò)去聯(lián)系的載體。以后很多年，他在村里都抬不起頭。C不正確。 ） 他受到村人的譏笑。沖動(dòng)那樣強(qiáng)烈，有那么幾個(gè)瞬間，他幾乎無(wú)法自控。 ④滿桌人心照不宣。那條魚擺在桌子中間，假如娘事先不說(shuō)，冬子絕不會(huì)當(dāng)它是一條木魚。吃飽了，咱家晚上那頓就省了。 （意思對(duì)即可）。 （5） “父親卻像一枚葉子”運(yùn)用比喻的修辭手法，把父親比作“失卻了水分和綠意的葉子”，形象寫出父親生病后憔悴的狀態(tài)，“大樹(shù)茂密地長(zhǎng)了老高”把子女比作大樹(shù)，意昧著兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人，父親卻孤單地老去，體現(xiàn)了我對(duì)父親的心疼和后悔。 （4）解答此題需通讀文章，整體感知，理解文章的主要內(nèi)容，第⑦段我悄悄地問(wèn)母親：“父親發(fā)覺(jué)自己得的是什么病嗎?”母親說(shuō)：“早曉得了。 （2）作答時(shí)，需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩方面來(lái)分析。妻子特意為他做了一碗湯。仿佛被人遺忘，又仿佛在靜靜等著父親的再來(lái)。吃飯時(shí)，我給他換了一只新碗，他很快發(fā)覺(jué)，并固執(zhí)地堅(jiān)持要用以前的那只碗。 ⑦那天，我回鄉(xiāng)下看望父親。又想起小時(shí)候因?yàn)樘F，臘月農(nóng)閑時(shí)差不多每天三頓都在喝粥；只是到了過(guò)節(jié)才煮點(diǎn)干飯，炒幾樣小菜。 ④此后每次吃飯，父親都是用這只碗。解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析其妙處。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析所使用的寫作手法及其作用。 ⑵ 將母親與父親進(jìn)行對(duì)比，突出了母親在“我”心目中的重要地位，也從側(cè)面寫出了母親對(duì)家庭的付出之多，貢獻(xiàn)之大。 ⑵“我”作文中的“警句”先說(shuō)母親在我們家的重要作用，然后說(shuō)父親不很重要，這樣將母親與父親進(jìn)行對(duì)比，如果結(jié)合全文內(nèi)容分析，可以看出這個(gè)“警句”突出了母親在“我”心目中的重要地位，也從側(cè)面寫出了母親對(duì)家庭的付出之多，貢獻(xiàn)之大。 （4）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段有哪些作用。外科醫(yī)生的工作沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，但從日常生活中，從母親縫補(bǔ)、修理的功夫可以想見(jiàn)。父親暮年，常想吃手搟的面，我學(xué)做過(guò)幾次，總不成功，也就不想努力了。母親用里脊肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟薄切細(xì)，下在湯里。他的生活基本上是水來(lái)伸手，飯來(lái)張口?！弊鳂I(yè)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展覽，父親去看了，回來(lái)向母親描述，對(duì)自己的地位似乎并不在意，只顧沉浸在他的哲學(xué)世界中。當(dāng)時(shí)的治法是一天吃五個(gè)雞蛋，曬太陽(yáng)半小時(shí)。日常生活全是母親料理——三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)系，需要多少精神?、酆魬?yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開(kāi)的情節(jié)。③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔。 【答案】 （1）老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過(guò)了父輩的守山任務(wù)來(lái)到山上（2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動(dòng)的淚水（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了老朱離開(kāi)工作崗位時(shí)自信、堅(jiān)定的形象，表明他對(duì)自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。 ①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。 ?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會(huì)兒，一個(gè)老人走了出來(lái)?！彼麄z之間，也有個(gè)樹(shù)樁，也有過(guò)打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。 ⑦“閉上你的臭嘴，哪三個(gè)，不就咱們倆嗎？哪三個(gè)，哪里有三個(gè)？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興?！昂撸氵@死老頭子，沒(méi)多大個(gè)出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無(wú)福呦。4．閱讀下文，回答問(wèn)題。解答語(yǔ)言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。 ⑵ ①“特地”表示專為某件事，“十本”強(qiáng)調(diào)所買信紙數(shù)量之多，這兩個(gè)詞寫出祖父對(duì)寫信這件事的重視，表現(xiàn)了祖父對(duì)父親的牽掛。從“安靜地睡”可以看出這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予黃草紙以人的情態(tài)，結(jié)合語(yǔ)境分析，這個(gè)句子既生動(dòng)地寫出信紙由于時(shí)間久遠(yuǎn)，已變得極易破損，又使人覺(jué)得這些信仿佛是有生命的，它們只是暫時(shí)休息，一旦打開(kāi)，就會(huì)說(shuō)話，就會(huì)使“我”再一次受到情感的洗禮。（4）祖父和祖母的家書對(duì)父親的關(guān)心點(diǎn)不一樣，祖父的信中，祖父的字一絲不茍，有教和訓(xùn)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲，信中有反復(fù)告誡。 ①祖父特地買了十本信紙，在站臺(tái)上塞進(jìn)父親的挎包——那是一個(gè)在郵局打電話都要排隊(duì)的年代。這些飯粒，因?yàn)樽婺?，因?yàn)闅q月，因?yàn)榕c字和紙的纏綿，在我的視線里變得如此圣潔，甚至有些神秘。如今，時(shí)間讓這片污漬不斷浸染擴(kuò)大，它已經(jīng)吞噬了大部分文字。那就是父親保存的一麻袋家書，無(wú)論走到哪里，父親都帶著它。 家書舒懷玉 （3）劃線句子“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……”是插敘，①補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。本文采用了語(yǔ)言、細(xì)節(jié)、動(dòng)作、心理等多種描寫手段刻畫人物。（2）對(duì)本文寫作特點(diǎn)的分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。答題的關(guān)鍵是要理解文章的內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合人物身份經(jīng)歷和全文內(nèi)容揣摩人物的心理活動(dòng)。解答此題，首先要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上弄清事件的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，然后再結(jié)合這些內(nèi)容分析文章的敘述方式。 （3） 運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了母親的護(hù)犢情深——寧可自己受傷害，也不愿孩子再受傷害，體現(xiàn)了一個(gè)母親的偉大。這里的“狠狠地”為母親的不理解，為自己受人欺負(fù)的不甘心。 （3）故選C。 ②為母親的不理解，為自己受人欺負(fù)的不甘心。 （3）請(qǐng)從人物描寫方法的角度分析母親的形象。 掃 抽 湊最后，我拿著母親用血汗賺來(lái)的2000元錢，參加了復(fù)讀。我走了很遠(yuǎn)，氣也消得差不多了，想起母親一個(gè)人待在那兒，肯定搬不動(dòng)車子，只好又走了回來(lái)?！蹦赣H看著我瘀青的鼻梁，用袖口想給我擦鼻孔里殘留的血跡。 往家走的時(shí)候，我跟母親每人載著三包蛤蜊，車兩邊各一包，打橫又一包。 天剛破曉，海鮮批發(fā)市場(chǎng)上已經(jīng)人頭攢動(dòng)，不少跟我們一樣的小販，胳膊底下（ 臺(tái)州市部編版小升初語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀題分類匯編(及答案)一、小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練1．請(qǐng)閱讀下面的文字、回答問(wèn)題。 我的母親讀書不多，但是性格要強(qiáng)。）了一眼，很痛快地說(shuō)。 “什么意思?講好了價(jià)想走，沒(méi)門兒!”他把手里的煙頭朝地上重重一摔，上前一把揪住我。 “哪有這種道理?買多買少自己說(shuō)了算，我就要這一包!”起初，我還勉強(qiáng)騎得動(dòng)，可是不一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁。 我鼻子一酸，差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)。 母親推著小車，走街串巷，賣完最后一斤蛤蜊，只賺回了本錢。第二年，我如愿以償，考上了一所較為理想的大學(xué)。 這是母親給予我的最好的禮物，是苦難土壤上開(kāi)出的花朵。 抽 掃 母親沖上去，擋在那人跟前，護(hù)著我說(shuō)：“不就一包蛤蜊嗎?買就是了，憑什么打人?有你這樣的嗎?”（4）請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“狠狠地”的含義。（5）示例：現(xiàn)在不是講理的時(shí)候，他們?nèi)硕?，不能讓兒子受到傷害?（2）結(jié)合文章內(nèi)容分析，本文先寫我高考失利， 復(fù)讀需要繳納一筆不菲的學(xué)費(fèi)。首先要分析句子使用的描寫方法，然后結(jié)合語(yǔ)境分析這些描寫表現(xiàn)了母親什么精神和品質(zhì)。 （5）結(jié)合文章內(nèi)容分析，我當(dāng)時(shí)需要一筆不菲的學(xué)費(fèi)復(fù)習(xí)，母親的當(dāng)務(wù)之急就是給孩子掙學(xué)費(fèi)，因此才忍受屈辱；另一方面，兒子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，如果只顧自己出氣，那么吃虧的還是兒子，因此不能讓兒子去冒險(xiǎn)，要把兒子勸回家。 （4） ①母親怕“我”咽不下這口氣而采取報(bào)復(fù)行動(dòng)，“狠狠地”表明阻止“我”態(tài)度的堅(jiān)決。 （3）本題考查分析句子使用描寫方法及作用的能力。2．閱讀下面的文章，完成下列小題。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！昂冒?，就明天。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＤ赣H充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽(tīng)著兒子的動(dòng)靜。D.②母親做出的超常努力。它帶給父親的慰藉與日俱增。 ⑤祖父母用的“信紙”，是如此特別——這些紙，有不規(guī)則的糊窗戶紙，有香煙盒包裝紙，有會(huì)計(jì)用的賬本紙，有小孩用的田字格作業(yè)紙，還有那個(gè)年代雜貨店包食品用的黃草紙…它們被祖父母寫上文字，寄給他們長(zhǎng)年漂泊在外的兒子后，享受著傳家寶式的珍藏。隱約中，只見(jiàn)到四個(gè)字：我兒勿念。（劃線詞語(yǔ)表現(xiàn)了祖父怎樣的心理）②現(xiàn)在，這些紙已經(jīng)極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開(kāi)，害怕心中有一個(gè)地方再次“決堤”。祖母的信，簡(jiǎn)單樸素，字字牽腸掛肚，體現(xiàn)出行千里母擔(dān)憂。 ⑶首先要明確，文章中多次提到某件事物，就是起到強(qiáng)調(diào)作用，結(jié)合那個(gè)年代分析，文章多次提到祖父母簡(jiǎn)陋的信紙，一方面反映了那個(gè)時(shí)代人們生活的艱苦，當(dāng)從另一個(gè)角度看，信紙的簡(jiǎn)陋，更加襯托出信中的內(nèi)容感情真摯，因?yàn)樾偶堅(jiān)俸?jiǎn)陋，也阻擋不了祖父母思念兒子的心。②運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予黃草紙以人的情態(tài)，既生動(dòng)地寫出信紙由于時(shí)間久遠(yuǎn)，已變得極易破損，又使人覺(jué)得這些信仿佛是有生命的，它們只是暫時(shí)休息，一旦打開(kāi)，就會(huì)說(shuō)話，就會(huì)使“我”再一次受到情感的洗禮。平時(shí)要掌握一些答題模式，答題模式為該句運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。 守山人張小萌哈哈……”老康也離了門，走向老朱，兩個(gè)人擁抱在一起。 ④“老朱，我也老了。 ⑥兩人拍了拍肩膀，不愿分開(kāi)。老朱的煙槍停在了空中，不一會(huì)兒老朱呵呵地笑了，把煙槍放到嘴里大口地吸了起來(lái)?！盎镉?jì)，你算算咱們來(lái)了多少年了？”聞聽(tīng)此言，老康放下酒杯，看著鐵鍋，一言不語(yǔ)，老朱瞇上眼，筷子停在空中。今天老朱走得很直，像松樹(shù)一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。②在一場(chǎng)山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。（4）環(huán)境描寫。④朱明澤、陳遺志接過(guò)了父輩的守山任務(wù)來(lái)到山上。④朱明澤、陳遺志接過(guò)了父輩的守山任務(wù)來(lái)到山上。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查情節(jié)的概括與梳理。母親特地把我的床安排到有陽(yáng)光的地方，不論多忙，這半小時(shí)必在我身邊，一分鐘不能少。有人見(jiàn)了說(shuō)，就是吃馮太太做的飯，病也會(huì)好。 【答案】 （1）因?yàn)椴粌H日常生話全是母親料理，母親還幫“我”不斷戰(zhàn)勝疾病，對(duì)父親的關(guān)心無(wú)微不至，母親把一切都給了這個(gè)家。 ⑶結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，文章第②到⑦段依次寫母親是全家的守護(hù)神，不僅日常生話全是母親料理，母親還幫“我”不斷戰(zhàn)勝疾病，對(duì)父親的關(guān)心無(wú)微不至，母親把一切都給了這個(gè)家。 ⑶ 作者詳寫了母親的持家才能，略寫了母親的文化水平、辦事能力。 ⑶本題考查分析文章材料詳略安排的能力。6．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。母親和妻子總是把菜夾到碗里端給父親，然后他就一個(gè)人在旁邊默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃；而從前，一向威嚴(yán)有加的父親，每次從鄉(xiāng)下來(lái)，吃飯時(shí)我們總要恭恭敬敬地把他請(qǐng)到“首席”就座。這一頓，我吃得特別快，而父親似乎又吃得特別慢，待鍋里見(jiàn)了底，父親這時(shí)就會(huì)把他碗里的飯菜分到我的碗中，并叮囑：“不要再這么快了，慢慢吃吧。我悄悄地問(wèn)母親：“父親發(fā)覺(jué)自己得的是什么病嗎?”母親說(shuō)：“早曉得了。 ⑧我感到震驚和難過(guò)!我請(qǐng)他到桌上和我們一起吃飯，他就是不肯把筷子伸到盤中夾菜。我時(shí)常感到刺痛和愧疚：忙碌而粗心的我們，究竟回報(bào)了父親多少愛(ài)?瓷白瓷白的碗壁上，已罩落了一層細(xì)微的塵埃，倘若不是親眼所見(jiàn)，我還一直以為密封性很好的環(huán)境里，向來(lái)是一塵不染的。專門為他準(zhǔn)備了一個(gè)碗?！鞍椎阻傊{(lán)花，沿口已豁了牙；孤單地立在家中的冰箱上?！薄八趺磿缘玫?”“從你家