【正文】 ”其后人率教，多愿樸力學(xué)者。明年又坐減松江官布，罰米五百石輸邊。 弘治初，詔大臣舉方面官。改按云南，交阯誘邊氓為寇，馳檄寢其謀。天順末，舉進(jìn)士 ， 引疾歸養(yǎng)。 ……于是趙國就停止進(jìn)兵，謝絕秦國，不再進(jìn)攻齊國。 ……況且齊國所以被攻伐，就是由于它侍奉了大王；各國軍隊(duì)集結(jié)在一起，就是為了加禍于大王。表面上說是對盟國有好處，實(shí)際上是要征討空虛的韓國，我認(rèn)為秦國的計(jì)謀一定是從這方面考慮的。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測通假字、通過語法特征推斷詞性、用互文見義對照解釋前后詞、用成語比較推導(dǎo)詞義等。詞不離句，句不離篇。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶C；⑷C；⑸C；【點(diǎn)評】（1）此題考查理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。句意為“秦國真是愛趙國嗎”。 堅(jiān)決【答案】 （1）B（2）C（3）C（4）C（5）C 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)中“遺”是動(dòng)詞，讀作w232。 反對D.眾人善之 生?。?）下列對加下劃線詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（五國三分王之地，齊倍五國之約而殉王之患，西兵以禁強(qiáng)秦，秦廢帝請服，反高平、根柔于魏，反先俞于趙，齊之事王，宜為上佼，而今乃抵罪，臣恐天下后事王者之不敢自必也。破齊，王與六國分其利也。 今足下之賢行功力，非數(shù)加于秦也；怨毒積怒，非素深于齊也。 ”皇帝下詔詢問終軍要求出使匈奴籌劃吉兇的內(nèi)容，皇帝認(rèn)為終軍的回答非同一般，提拔他為諫大夫。”扔下帛制的憑證走了。元鼎年間，博士徐偃奉命出使巡視郡國的風(fēng)俗教化。（3）本題考查把握內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力?；实壅J(rèn)為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。（2）A項(xiàng)，“出于歹意假托帝王的命令行事者才會獲罪”錯(cuò)誤，從文中信息“偃以為《春秋》之義，大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，顓之可也”可知，徐偃是根據(jù)《春秋》的道義，才假托帝王的命令行事，所以并不是出于“歹意”?；实壅J(rèn)為終軍的文辭與眾不同，就任命他為謁者給事中。終軍請纓前往南越，為國捐軀。徐偃獨(dú)斷專行，對張湯的彈劾還巧言狡辯，終軍受命審理此案，駁斥了徐偃，使徐偃理屈詞窮，接受法律的審判。匈奴，秦末漢初稱雄中原以北的游牧民族，其最高首領(lǐng)被稱作“單于”。少好學(xué)/以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ?年十八選為博士弟子至府受遣/太守聞其有異材召/見軍（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 終軍列傳》）【注】①繻：古時(shí)用帛制成的出入關(guān)卡的憑證?！痹t問畫吉兇之狀，上奇軍對，擢為諫大夫?！睏壚]而去。元鼎中，博士徐偃使行風(fēng)俗。 第二年春季，平江守將不能支撐，殺出城逃走，師泰率領(lǐng)義兵出城迎戰(zhàn)，勢力不敵，也懷抱印綬棄城而逃，在海邊躲藏了很久。朝廷因?yàn)閺木煹缴隙?，驛站人戶貧困不堪，命令師泰前往巡視整頓。史甲無辜服罪之后，高丙也因此被逮捕。 貢師泰，字泰甫。（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。故答案為：⑴B；⑵A；⑶B；⑷①他對于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚，因此郡中百姓認(rèn)為自己沒有被冤屈，師泰治理的政績是各郡第一。故選B。師泰愛惜人才，深受士人愛戴。在紹興任職時(shí)，高姓富商雇傭史姓伙計(jì)等二十人出海取鹽，伙計(jì)被人誣告，無辜服罪，師泰秘密查訪，使冤情昭雪。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。明年春守將弗能支斬關(guān)遁去師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)力不敵亦懷印綬棄城遁匿海濱者久之士誠既納降，江浙行省丞相以便宜授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使。朝廷以京師至上都，驛戶凋弊，命師泰巡視整飭之。史傭作富民高丙家，事遂連高。中統(tǒng)三年，退休，朝廷給予他一半俸祿。忽必烈住在潛邸時(shí)，讓劉肅擔(dān)任邢州安撫使，劉肅興辦冶鐵業(yè)并且發(fā)行紙幣，公家私人都借此獲利。以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來不耕作。曾擔(dān)任尚書省令史。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。 ②真定有人用銀鈔和外地人做交易，總共有八千多貫，公家私人都議論紛紛，沒有人知道該怎么辦。故本題選B項(xiàng)。②真定以銀鈔交通于外者，凡八千余貫，公私囂然，莫知所措。劉肅治才出眾，善于化解難題。贈(zèng)，追贈(zèng)，古代皇帝為已去世的官員及其親屬加封官爵或榮譽(yù)稱號，以示恩典。有近侍夜見肅/具道其旨/肅曰/辨析冤獄/我職也/惜一己而戕十一人之命/可乎/明日/詣省辨愈力/D.三年，致仕，給半俸。世祖居潛邸以肅為邢州安撫使，肅興鐵冶及行楮幣，公私賴焉。先時(shí)，縣賦民以牛多寡為差，民匿不耕。金興定二年詞賦進(jìn)士?？偣苍炝藶閿?shù)不多的幾間房屋，屋子外面種上了鳳竹草木，右邊另外隔了一間小屋，作為藏書的地方。又往西流淌了二三里路，與許多水流匯聚成一個(gè)大池塘，叫作新塘，新塘正對著西山起伏相交之處。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。 ②十年以來，我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地，只是追求功名利祿，也夠勞心費(fèi)神的了，這難道可以說我是想要隱居嗎？【點(diǎn)評】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識記能力。D．副詞，表反潔，難道／副詞，表揣測，大概。吾南走越、北走燕，而惟利祿之是干，其勞心苦思殆亦甚矣，是豈志于隱者乎?【答案】 （1）A（2）A（3）C（4）是故得其時(shí)則行／守窮山密林而長往不返者／非也／不得其時(shí)則止／汲汲于干世取寵／勇功智名之徒尚入而不知出者／亦非也（5）①大致在兩條山澗以外和南北青巖之間，山谷幽深僻遠(yuǎn)，原野平坦開闊，草木特別茂盛，非常適合作為隱士的居處。C. 與贏而不助五國也D.至正乙未之春，予始至焉，愛其雙澗內(nèi)屬，兩山外拱，清淑之氣若有所鐘，乃即傅氏居旁度平壤之中，買隙地?cái)?shù)畝，結(jié)屋居之。其外燒以雙澗，澗源出于二支之所分，夾齊山而出，至是乃合而為一。 青巖山居記[明]王袆 王武為人孝順友愛，和樂平易，與人交往，毫無城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。內(nèi)閣宋文恪公，是王武的姊婿，正在朝中顯貴，寫信招王武入京師，王武笑而不應(yīng)。 ⑷本題考查鑒賞作品的形象的能力。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語境解詞法?！惫蔬xC。②在此之前，積存儲藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶十分多，中年的時(shí)候多用來交換木柴、大米，幾乎耗盡。王武晚年自號“忘庵”，他徹底超越了世俗功利，忘卻了人間煙火。 善：多（2）下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ 故人有貧乏者，輒強(qiáng)之使作，王先生欣然執(zhí)筆曰：“愿以佐吾子晨夕需。今予之補(bǔ)劓息機(jī)于此也，世忘予乎？予忘世乎？兩相忘，則去道也近矣。 家既益落，而所作畫益工。向使：假使，如果。然則：既然這樣，那么；如果這樣?！保?）介詞“以”組成的介賓短語，翻譯時(shí)前置做狀語。如:“唯利是圖”等。（3）省略介詞：“將軍戰(zhàn)（）河北，臣戰(zhàn)（）河南”?！保ㄊ龚D―明顯）；:（1）動(dòng)詞的使動(dòng)用法:“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。如“相如廷斥之”。一定要直譯，不要意譯，要字字落實(shí)，忠實(shí)于原文。（1）在通讀全文,了解大意的基礎(chǔ)上,利用以下方法：a．虛詞標(biāo)志法：句首常有“蓋、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虛詞；句尾標(biāo)志詞有“也、乎、焉、矣、耳、哉、與（歟）”等虛詞。如“涉江”中的“江”指長江，今泛指江河?！咀⒁狻糠治龈爬ㄔu價(jià)文言文的觀點(diǎn)態(tài)度，必須堅(jiān)持：（1）歷史唯物主義觀點(diǎn)，既要注意評價(jià)者觀點(diǎn)態(tài)度的積極意義，又要注意評價(jià)者的時(shí)代局限性；（2）必須持實(shí)事求是的態(tài)度，恰如其分地分析評價(jià)，不能無限拔高，也不能有意貶低。(15)與①介詞，“跟”，“同”；介詞，“給”、“替”；介詞，“和……相比”③兼詞“于之”④作形容詞詞尾(11)也①用在句末，表肯定語氣“那”“其中⑹且①副詞，“將要”、“將”、“暫且”；表程度，“已經(jīng)”、“很”②連詞，表并列，“又”；表遞進(jìn)，“并且”、“而且”、“況且”；表選擇，“還是”；表假設(shè)，“如果”；表讓步，“即使”、“尚且”；表轉(zhuǎn)折，“可是”、“卻”。，可在了解18個(gè)虛詞基本用法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用五點(diǎn)意識法：⑴虛實(shí)意識：例：第一組：1四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡；2久之，能以足音辨人第二組：1問其與飲食者，則盡富貴者2與嬴而不助五國也⑵結(jié)構(gòu)意識：例：第一組：1所居屋第，不免霜露 2所食唯蘇麥鹽而已 3少時(shí)衣食無所第二組：1何如東就妻子，徐擇木焉 2朝野服焉 3尤且擇師而問焉 4咸私哂其矯飾焉第三組：1以三公之府有案吏之名賓 2欲勿予，即患兵秦之來 3幸先以我名告之第四組：1吾將以身死白之 2夫夷以近，則游者眾第五組：1因謂其友曰 2所謂因人成事也⑶句位意識：例：第一組：1其待君王乎？ 2爾其勿忘乃父之志3爾其戒之第二組：1師道之不傳也久矣 2唐臨，長安人，周內(nèi)史謹(jǐn)孫也 3臣之壯也，猶不如人第三組：1頃之，拜受為少傅 2久之，能以足音辨人第四組：1若素激義，能為我籌此 2顯者慚，杜門若不聞?wù)?4)呼應(yīng)意識：例：第一組：1然則一羽之不舉，為不用力焉 2果為馬所顛仆第二組：1視其沼，則淺混而污 2王如知此，則無望民之多于鄰國也 3此則國人之最也第三組：1若一人有疾，即合家避之 2若入前為壽，壽畢，請以舞劍第四組：1其所言不實(shí) 2山巒為晴雪所洗(5)語氣意識：例：第一組：1其待君王乎？ 2其一人大叫第二組：1其李將軍之謂也？ 2能設(shè)而不能動(dòng)也 3此馬氏所以不對也（05高考）第三組：1豈有禁人在獄而心自安乎？ 2王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？考綱所列18個(gè)文言虛詞⑴而①連詞：表并列，表遞進(jìn)，表承接，表轉(zhuǎn)折，表修飾，表假設(shè)，表因果，表目的（“用來”）。如“我君景公引領(lǐng)西望”（伸長），成語有“引吭高歌”。預(yù)備知識二：官位變遷及官吏行為詞：征、辟、察、舉、召、薦、進(jìn)、稱、補(bǔ)、作、表、為、就：（1）表任命的：授、拜、除、封。（2）表提升的：擢、拔、陟、升、遷。③詞的比喻義。②代詞：通“爾“，人稱代詞（“你，你的”）③構(gòu)成復(fù)音虛詞（而已，既而，俄而）⑵何①疑問代詞：“什么”、“哪里”；“為什么”、“怎么”③助詞，用于句首。②表疑問語氣②連詞，“和”、“及”③通“歟”，語氣詞，表疑問或感嘆，④動(dòng)詞（給予，結(jié)交，參加）。（3）可從以下幾個(gè)方面考慮:看評價(jià)者對人民的態(tài)度。③詞義的轉(zhuǎn)移。b．實(shí)詞標(biāo)志法：對話、引文常常用“曰”“云”“言”為標(biāo)志，一般情況下碰到它們都要停頓。【賦分點(diǎn)】：實(shí)詞（含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句）及虛詞和固定結(jié)構(gòu)。如“操軍破，必北還”。”（使來）（2）動(dòng)詞活用為名詞，如“則其至又加少焉”、“燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營”?！咀⒁狻俊耙?，與，從，為，因”五介詞常省略賓語。（4）方位詞、時(shí)間詞做賓語時(shí)，有時(shí)也前置。如:“具告以事。雖然：雖然如此；即使如此，但之謂：說的就是。前太常王翁煙客亦善畫，尤亟稱之曰：“近代寫生家多畫院氣，獨(dú)吾勤中所作，神韻生動(dòng)，當(dāng)在妙品中。”其寓意超卓如此?！弊甯改昀?，有孫女不能嫁，王先生復(fù)力疾為作數(shù)幅，俾鬻以治奩具。） A. 屬：接連、連續(xù)D.（4）淡泊名利、不攀附權(quán)貴、樂于助人、平易近人，持重老成。 （3）本題①中“孝悌”，“孝”指孝敬父母，“悌”指敬愛兄長；“所遇”，遇到的人；“率”，都；“委曲”，遷就屈從；“款洽”，親密，親切。詞不離句，句不離篇。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。他曾對人說：“古代擅長繪畫的人，沒有一個(gè)不是以寫文章而聞名的高人杰士，就像文恪公的幾位門客沈征君、唐解元、文待詔等，那些人都能因?yàn)樗麄兊漠嫸?，畫難道能因?yàn)槿硕F重嗎？晚年自號忘庵，有人想要知道此號的緣由，王武告訴他說：“魚在寬闊的江湖中會忘掉自己的本性，而人有了一些本事便會忘乎所以。王武平素多病，晚年時(shí)經(jīng)常發(fā)病，不再作畫。行二三里與群水匯為大被，曰新塘，而塘適當(dāng)西山昂伏之會。為屋僅三數(shù)楹間，屋外植以竹木，右偏別為小軒，皮書其內(nèi)。吾其可以枉道而徇人青巖山環(huán)境清幽，景致優(yōu)雅，因傅光龍才名顯著，所以作者和他一起隱居于此，以讀書為樂。 ②十年以來，我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地，只是追求功名利祿，也夠勞心費(fèi)神的了，這難道可以說我是想要隱居嗎？【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“去:離開”錯(cuò)誤。故選A。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。塘外又有一座小山，高峻挺立，好像要擋住水流。（我）在讀書的閑暇時(shí)光，出門沿著兩條山澗行走。嘗為尚書省令史。肅至，命樹畜繁者不加賦，民遂殷富。中統(tǒng)元年，擢真定宣撫使。四年，卒，年七十六。有近侍夜見肅/具道其旨/肅曰辨析/冤獄/我職也/惜一己而戕十一人之命/可乎/明日/詣省辨愈力/（2）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（） A.（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.任邢州安撫使時(shí)，公私均得以獲利；任真定宣撫使時(shí)，化解了換鈔難題；任左三部尚書時(shí)，參議制定了很多典章制度?！敬鸢浮?（1）C（2）B（3）A（4）①以前，縣里收取百姓的賦稅以牛的多少為差別，百姓把牛藏起來不耕作。 （3）A項(xiàng)，“以上兩次他直接上奏皇帝”錯(cuò)，劉肅任尚書省令史時(shí)，右司郎中張?zhí)炀V為其上奏，使問題得以解決?！军c(diǎn)評】（1）此題考查文言文斷句的能力。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。當(dāng)時(shí)有盜賊偷取了大內(nèi)收藏的官羅和珠寶，盜賊沒有按時(shí)抓捕到，官府就逮捕了為買賣珠寶雙方說合的經(jīng)紀(jì)人和管理倉庫的官吏，無辜而服罪的有十一人。劉肅到任后，命