【正文】 在實習(xí)中，實習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的職責(zé)感投入實習(xí)工作，以身作則，關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生打成片，受到實習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評。 作業(yè)批改 為使學(xué)生的所學(xué)得到鞏固，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，我們要求課后布置必須作業(yè)，實習(xí)生以組為單位團體進行批改，盡量做到全批全改，增強了教學(xué)效果。在正式上課之前，安排了半周的聽課任務(wù)，實習(xí)生聽原任課教師的課。圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。 在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)教師，不僅僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。 所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇于反省的性格，還有什么好害怕的呢？ 五、應(yīng)對將來，我會愈加勇敢 不管將來怎樣，我將會永久記得我在這個月里所得到的經(jīng)歷，它們將會使我生受用。 實習(xí)時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。 在經(jīng)歷差錯敗后任誰也沒有理由不當(dāng)心行事，在以后的課程預(yù)備中，我愈加認真，我翻課本網(wǎng)上查材料，主動與教師交換，課前處理好每個環(huán)節(jié)。成功是建立在理論的根底上的而不是設(shè)想。可是高興當(dāng)時很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。那里的教師每天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱，兩頭還穿插著個重要的活動那就是授課。僅有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自我，取得成功。 主題班會：進行些主題教育，或是在校運會前的些動員，或是有時候班風(fēng)不好的教育，也包括對表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚，經(jīng)過主題班會，提升了自我對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自我的語言表達本事。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)供給很多多媒體實景資料，直觀生動。有了對課題的興趣和對學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自我的特長尋求最為適宜的教學(xué)切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。 記得有次與胡教師交談時，教師這樣說，“我們教師往往擔(dān)心學(xué)生會不懂，所以在課堂上不斷地說。聽不樣教師的課，及時進行分析總結(jié)，我也能夠從中探尋出套能夠為自我將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。 、教學(xué)方面 聽課：學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，研究到高年級學(xué)生的特點，開始的兩周時間也即是國慶前我主要以聽課為主。所以，我想，作為名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自我以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求提高。 在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上堂課容易，但要想上堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。 以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定，我會努力提高自我，爭取做個優(yōu)秀的教師。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。 班主任工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。 在教學(xué)工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。所以第次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不明白自我在做深。 半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。同時，向本校的共產(chǎn)黨員進取學(xué)習(xí)理論知識，向他們看齊。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習(xí)的有力時機去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。每次都有收獲。在這個飽含收獲的時節(jié)，我的實習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點歸納如下： 在思想政治表現(xiàn)方面，認真提高自我的思想業(yè)務(wù)水平。進取參與學(xué)校管理工作：每月值周，盡自我最大努力關(guān)心幫忙每個需要幫忙的學(xué)生和教師。這些都對我的教學(xué)工作起到很大幫忙作用。 針對此刻的高中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，不能按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的同學(xué)，努力做好學(xué)生的思想教育，并對其進行學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，關(guān)注其心理。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。初登講臺難免技藝生疏，從語言、教態(tài)、組織教學(xué)、課堂管理、處理課堂緊急事務(wù)等等都很生疏。時間是最好的見證者。 經(jīng)過實習(xí)，我們有機會接觸到與自我專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)，用理論指導(dǎo)實踐，提高自我在教育工作中的實際操作本事，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。段時間下來，我的工作也小有成效。 班主任工作方面是基于學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求，另方面也是為了鍛煉自我在班級管理方面的本事。不多不少，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自我的教學(xué)技能。我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我的言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每項工作。之后慢慢找出規(guī)律，還行吧! 以上就是個人的實習(xí)總結(jié)，雖然每天都過著平平淡淡的生活，但回想起來還是筆很大的財富。之后這兩姐妹來說，她們想繼續(xù)跳，但我并沒有同意，我只想用這件事告訴他們世界是很殘酷的，有的時候不是認錯就能得到原諒。她姐姐是個留了兩級留到3年級，在三年級班上稱王稱霸，經(jīng)常欺負班上的同學(xué)，我新來的時候，她們也總是給我提出各種條件，每次我都覺得她們很沒有禮貌。例如，黃教師看到我來聽課，他會先說段開場白：今日呀，我們的胡教師聽說我們5年紀2班的學(xué)生異常的聰明，上課也異常的進取，想要來探究竟，同學(xué)們有沒有信心，證明給胡教師看，你們是最進取，最聰明的。但對于小學(xué)生來講，他們不喜歡重復(fù)，這將是很乏味的，所以在英語的課堂上，必須是富有吸引力。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。 我的這舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，針對不樣的特點進行教學(xué)，課堂上進取應(yīng)對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，進取借鑒其他教師的經(jīng)驗，彌補自我在教學(xué)工作上的不足。 不但要提高師德的水平，同時還要讓自我的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以僅有堅持進取心才能使自我不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)初對自我適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失，心理最終有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每個機會，找到自我想要的生活。此刻，在我心中定義的美跟以前不樣，得到的方式也不樣。經(jīng)過在日后的交際中來提高我的溝通本事必須會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。 其次，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。我覺得，整個人生有因就有果。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，可是工作煩瑣也不能馬虎，個小小的錯誤不但會給自我?guī)砺闊?，更會給公司帶來巨大的損失，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張教師以及附小的教師們表示衷心的感激和崇高的敬意！ 師范生實習(xí)自我鑒定 第7篇： 作為名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生，這次實習(xí)就像是上臺前的最終次彩排，當(dāng)我走進公司時那種激動而又緊張的心境不言而喻。做什么活動都要研究“安全第”的原則，我們是徒步到目的地的，然而路上都是石階梯，并且都是崎嶇小道，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。教學(xué)實習(xí)中，我認真?zhèn)湔n、寫教案，遇到不懂的問題及時向指導(dǎo)教師詢問。我可能說的有點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自我的人來說，是必須要認識的點，首先要做到的點。 下頭說說我自我，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。 在教學(xué)工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。所以第次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不明白自我在做深。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼，這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的提高力量和正義力量。教師如果能以顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多些陽光，多些溫暖。而教師要想做到這點就必須有淵博的知識、的口才，而這切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的。 首先，專業(yè)知識必須扎實。 在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的本事。 在實習(xí)過程中，我共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大提高，但由于經(jīng)驗不夠，在教學(xué)過程中存在著些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，之后，在教師的指導(dǎo)下，使我不斷改善了以上不足。 第二，經(jīng)過實習(xí)，使我掌握了些基本的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。基本情景如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)； 班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織次主題班會《夢想――心中的象牙塔》； 教育調(diào)查，完成份教育調(diào)查報告。所以，備更好的課，講更好的課，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。 在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和進取性外，還必須進取使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。 盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能樣，你也不可能說誰對誰不對。我今后要走的路還很長，不僅僅關(guān)系到我們工作本身，還有名作為人名教師的社會職責(zé)：傳道授業(yè)解惑。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是件十分有意思的事情，任何門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今日。同樣，慈師和仁師照樣也能夠教出高徒。當(dāng)然這只可是是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山角。我們兩月為同事，終生為同事。位教師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的進取性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自我則是個引導(dǎo)者。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。這不僅僅要求教師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自我的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達出來。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。在原任指導(dǎo)教師黃教師和班主任張教師的耐心指導(dǎo)、幫忙下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)教師的課。自我在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。從工作那天開始，我過著與以往完全不樣的生活，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的職責(zé)，不再只是對自我了，而是對個公司，所以凡是都要細心謹慎。 我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。 還有就是堅持的重要性。 針對助理的職業(yè)特點，具體遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力，并進行冷靜復(fù)習(xí)，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因，總之，經(jīng)過這些感悟，我不僅僅明了我會在以后的工作中做得更好，更會學(xué)會珍惜，珍惜父母的每分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢，珍惜每次工作機會因為懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要經(jīng)過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自我的英語水平，使自我的優(yōu)勢更加突出。 其四是學(xué)習(xí)忍耐，社會不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復(fù)雜，沒有人能夠無條件的理解你的切情緒，俗話說，忍時風(fēng)平浪靜，退步海闊天空，要堅持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好切關(guān)系?？稍趯嵙?xí)期間的每件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要基石。 我在xxx學(xué)校實習(xí)了近xx月，此刻就要結(jié)束了，經(jīng)過這幾個月的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自我的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。 師范生實習(xí)自我鑒定 第9篇： 在實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)教師，不僅僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，還深刻地體會到教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則。 在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。當(dāng)真正站在講臺上的那刻，我明白了很多道理，不僅僅是做教師的辛苦，還有我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事，小事只要做好充分的準(zhǔn)備，就會事事成功。 教學(xué)方面 ： 最開始備會忽略學(xué)生的理解本事，備課的資料總是上不完，所以很多時候都會忘記布置家庭作業(yè)。雖然我們應(yīng)當(dāng)在課后和孩子們搞好關(guān)系，但更應(yīng)當(dāng)學(xué)會分清課堂和課后的關(guān)系，并且向課堂四十分鐘要質(zhì)量。如果再繼續(xù)講，我會叫他們站在講臺旁邊蹲下蹲。當(dāng)然這種情景以前排練也偶爾發(fā)生，我都讓她們繼續(xù)。在那段時間，雖然很辛苦，但能有所收獲也是件值得欣慰的事情。不長不短的四個月實習(xí)對我來說，是正式進入職場前的培訓(xùn)和試煉。對此，我們十分感激。我進取參加縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的致好評。 學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們下列些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù)，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾；班級班風(fēng)建設(shè)和維護；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作；組織好每天午時的陽光體育活動；班級學(xué)生心理健康教育工作等。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去；我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。時光匆匆，歲月如梭，三個多月的實習(xí)時光已從指間流過。由緊張到坦然，由生澀到熟練，其中的種種經(jīng)過讓我深深的體會到了教師工作的重要性，和做好這份“陽光下最偉大的職業(yè)”的不易。對于每部分的知識點，盡力找最典型的例子引導(dǎo)學(xué)生分析。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。 另外進取