【正文】 使我在實習(xí)期勞碌但很充實。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。 在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。一節(jié)課 40 分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。 第一，通過實習(xí)，使我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。在原班主任的指引下，我較快地熟識全班同學(xué)姓名、共性、愛好愛好、組織狀況以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，能制定切實可行的訓(xùn)練工作方案，獨立工作力量強，訓(xùn)練效果好。這是第 2 至 5 周的任務(wù)，我與 __同學(xué)組成一個教學(xué)小組，負責(zé)一般班的數(shù)學(xué)教學(xué)，內(nèi)容為人教版八班級上冊的第章到第章。兩個月里，同學(xué)們在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了 很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。許多學(xué)生值日并不認真，所以衛(wèi)生工作總是沒做好，為此經(jīng)常被扣 分。比較的教學(xué)方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結(jié)論。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認真與愛心。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理各個 方面進行教誨。我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，真的是慚愧啊。再之后，各指導(dǎo)教師到達會議室，我們分別由各自的指導(dǎo)教師帶到所在年級辦公室進行我們與指導(dǎo)教 師的第一次交流，并在很短時間內(nèi)將我們分配到了各個指導(dǎo)教師及其所在班級，我們很快就進入了實習(xí)教師的主角。 在見習(xí)的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認識水平和應(yīng)變能力。當(dāng)然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。另外，我發(fā)現(xiàn)與 __中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習(xí)一個月練出的 “ 膽量 ” 密不可分。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。嚴謹?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W(xué)思路的要求與把握，靈活的是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動。 讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué) 的成功。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學(xué)生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。 三、班主任工作實習(xí)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。同時，我們這一 團對也是值得學(xué)習(xí)的。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)?；I辦了以主題的班會活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定 。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。 在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上 的不足。有錯必改，自我進步。我 熱愛教師這個工作。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的用心性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。 實習(xí)盡管辛苦忙碌 ，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的 x老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。如若有問題，認真修改。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 6 寫自己我鑒定時，證明自己的成績的時候，應(yīng)該強調(diào)自己的長處，真實反應(yīng)出自己的內(nèi)在 ，不要以為這是在矯情的顯擺或者不屑一顧表現(xiàn)出過于自負、自信，自高自大、思想不成熟的感覺。負起一個教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù)。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。我想，那就是 :恰到好處和用心。更容易使學(xué)生取得進步。我利用中午 2 個小時的時間重新備了這一節(jié)課。很快。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇 “ 處女作 ” 。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進行個別答疑。這是我這份事業(yè)的 要求，也是我的決心和渴望。 這三個月的實習(xí)時間對我來說真的 `很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當(dāng)我真正去體會這一份責(zé)任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。 當(dāng)然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在今年九月份開始的為期四十多天的教育中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進步。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。優(yōu)秀的師范生實習(xí)自我鑒定是什么樣的？下面給大家?guī)韼煼渡鷮嵙?xí)自我鑒定，供大家參考。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質(zhì)的人才。 一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。這次實習(xí)，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要勝過自己平時一年的學(xué)習(xí)，在這一點上，我也非常感慨，也認識到了實踐的真正含義。很多時候我們認為老師是全能的，其實不然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學(xué)習(xí)中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。在教育實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課 。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲 “ 老師好。但是隨著對他們的熟悉。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。下來后。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以 勉勵。老師平時很嚴肅，言語很少。 其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，興趣是的老師，只有在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上英語課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。 一個多月的實習(xí)結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過 程中受益匪淺。 在整個實習(xí)生涯 中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。作為一名新教師的我，初來乍到，總 會有些同學(xué)表現(xiàn)出 “ 不買賬 ” 的態(tài)度。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 9 一個多月的實習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。由此，我覺得人務(wù)必首先敢于去表達自己，不好擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下方有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，因此必須不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際狀況選取授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流 ?? 師范生實習(xí)自我鑒定篇 10 情是那么難割難舍的，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的 __老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生實習(xí)自我鑒定篇 12 師范生實習(xí)鑒定一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份 的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。這是我較深的體會。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。 在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在原任指導(dǎo)老師 x 老師和班主任 x 老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。 實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的 x 老師以及 x 中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意 ! 師范生實習(xí)自我鑒定篇 15 實習(xí)期間，在 __學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。教學(xué)基本符合新課 標(biāo)要求 。 6 周的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。 我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使 自己的明天變得更加輝煌，更加美好。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實 踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 20 師范生陽春三月，我們小組順利地完成了去 x 中學(xué) 的實習(xí)。心 “ 嘭嘭 ” 直跳。 還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。正值金秋 10 月，我到 __小學(xué)進行見習(xí)，在 2 個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。 師范生實習(xí)自我鑒定篇 22 x 月 x 日一早，我們到達學(xué)校