【正文】 如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫 助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。當然，懲罰特別 要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面： ① 首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定 。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 師范生實習自我鑒定篇 12 人生總 有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具挑戰(zhàn)的事情。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊 ! 一開始我先聽課任老師上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。 總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環(huán)境的變 化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，在以后的備課過程中， 我更加側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。另外多參加集體活動，如在?？趯嶒炛袑W高中部的實習生，組織班上同學參加學校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重 點及難點，講課力求生動、自然。 師范生實習自我鑒定篇 7 在八周的實習時間里，很多人很多事都讓在不知不 覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。同時，組織 “ 團結與自律 ” 的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師 “ 準備充分，符合小學生心理 ” 的高度評價。 在教學工作方面，我大概上了 40 節(jié)課。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小 卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。寫出一課詳細完整的教案。經指導教師審閱后，先進行試講。一階段來，在 __中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。作為他們的班主任，我經常與他們進行溝通，因材施教，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。作為實習班主任，帶領該班學生參加運動會、文藝匯演，早操、課間操時維持秩序，幫忙分早餐，晚自習下班指導功課，做了幾名后進生的思想工作，籌辦了 “ 我為紅領巾添光彩 ” 主題班會。愛就在兒女親情里 。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生 ?這樣的教育能被稱作素質教育嗎 ? 此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。 論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心 —— 為他們捐款。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。比如在我從事教育教學活動時。實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。 這次實習令我感受頗多。 ” 興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。 作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。 為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其 中的樂趣。 當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現了一些問題。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。 為了激發(fā)學生的學習積極 性，我們很有必要把教育的著眼點放低一些。這種過程是很開心的 ! 師范生實習自我鑒定篇 2 對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。根據實習學校學生的特點，在教學過程中我盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。 師范生實習自我鑒定篇 4 我是 __師范學院學生，轉眼大學即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習 。剛到 __中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課 (不少于六節(jié)課 )，作好聽課筆記。 關于教育實習的具體安排，我做了以下總結。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規(guī)范。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難 。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文 。如粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。 在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現出緊張，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經指導教師的反復指點、引導，逐漸擺脫了畏怯