小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案范文【五篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。?shù)）→（）→（）→（）→（）→（井） 猴子們用什么方法撈月亮？ 猴子們撈到月亮了嗎？為什么？ 匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果?！ ≌n文主要講了一件什么事？ 課文的哪幾個(gè)自然段講猴子們看見(jiàn)月亮掉在井里？哪幾個(gè)自然段講猴子們撈月亮？ 指導(dǎo)學(xué)習(xí)1—4自然段?！ 【毩?xí)組詞，用自己喜歡的詞說(shuō)一句話。 小朋友們，借助拼音試著讀課文?！ ≌n堂練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō) 滴 雨滴、水滴———— 歡 歡樂(lè) 歡笑———— 題 題目 數(shù)學(xué)題———— 線 紡線 棉線———— 三、指導(dǎo)寫(xiě)字，擴(kuò)展思維 出示田字格中的生字觀察今天的生字有什么特點(diǎn) 范寫(xiě)臨摹 重點(diǎn)指導(dǎo)綠的筆畫(huà) 對(duì)照 拓展：春雨到底是什么色的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙麓河陼r(shí)好好看看，并聽(tīng)聽(tīng)春雨說(shuō)些什么，把看到的說(shuō)出來(lái)，把聽(tīng)到的寫(xiě)出來(lái)?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課 二、精讀課文，理解積累 同學(xué)們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來(lái)。 同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問(wèn)其他同學(xué)，每人讀一遍。學(xué)生可以在看、讀、演畫(huà)中感悟春雨給大地帶來(lái)的變化。（隨機(jī)點(diǎn)撥） 讓學(xué)生練習(xí)組詞。（記住要讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的生字時(shí)，用筆圈出來(lái)，多讀幾遍） 同桌之間互相檢查認(rèn)生字情況?！ ∪⒆鳂I(yè) 書(shū)寫(xiě)生字，1音1字2詞?！ ∥蚁矏?ài)世界，會(huì)用心去聽(tīng)，所以，我能聽(tīng)到所有美好的聲音?！ 〉诙n時(shí) 一、品讀全文，細(xì)心感悟。 ?。ǎ?，____（）。 再美美地讀一讀?！ ∽杂勺x書(shū)，口頭填空，說(shuō)說(shuō)這些句子吧?！ 〗柚匆糇x準(zhǔn)字音，把句子讀通順。 了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，同時(shí)用心去感受大自然的情趣。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案范文【五篇】 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，兩只可愛(ài)的小白兔，用愛(ài)觀察自然，用心傾聽(tīng)自然，便有一雙神奇的耳朵，聽(tīng)到了世界上最美好的聲音?！ ≌_認(rèn)讀本課17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字?！ ∽x給同桌聽(tīng)，互相提點(diǎn)小建議?！ ≌n件出示句子： 開(kāi)始，兩只小兔（聽(tīng)不見(jiàn)）一點(diǎn)聲音，后來(lái)，（聽(tīng)見(jiàn)）很多聲音，有： （嘎巴，嘎巴），小草在（伸展手腳）?！ ∽哌M(jìn)大自然，和小白兔一起聽(tīng)聲音，說(shuō)句子?！ 。?，），____（）。 分角色配樂(lè)讀文?！ 〕鍪驹~語(yǔ)（生領(lǐng)讀，接龍讀） 神奇 耳朵 剛剛 叢林 聲音 使勁 伸展 小兔 彈琴 普通 所有 雪白 露珠 花瓣 蝴蝶 聲音 出示造型卡片，學(xué)生領(lǐng)讀，用卡片貼出一幅美麗的畫(huà)面?！ ∮脨?ài)心觀察自然，用神奇的耳朵傾聽(tīng)，然后說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)?！ z查生字?！ 【毩?xí)書(shū)寫(xiě)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“線、論
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