小學三年級語文《做一片美的葉子》原文、教案及教學反思-預覽頁
【正文】 讀課文，理清文章脈絡，了解課文主要內容?！ ∮^察手中的樹葉，小組討論：葉子有長得完全相同的嗎？ 教師：你們喜歡葉子嗎？覺得葉子美嗎？愿意做一片葉子嗎？ 板書激趣： 做一片美的葉子 二、初讀課文?！ 。?）標出自然段的序號?！ ⌒螒B(tài)各異、乳汁、奉獻、整體、位置、輸送、茁壯 中間、肥美、飄零、回歸、蔥翠、嫩綠 自由讀，說說哪些字在讀的時候要特別注意?！ 。?）無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成/生命的乳汁/奉獻給大樹?！ ∷?、感知全文?！ ≈该x?！ 〕瓕懮衷~?！ 〗虒W準備： 請學生課前收集并了解有關葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識?！ 《?、細讀課文?！ ∥闹泻男┱Z句也寫出了葉子的“美”？ （1）找出有關詞語?！ 。ǘ└形蛉~子和大樹的關系，體會葉子的內在之美?！ ±斫狻懊恳豢么髽涠己苊?，每一片葉子都很美”這句話?！ ↓R讀1—8自然段?！ ∽鳂I(yè)設計： 練讀課文； 學習了這篇課文，你有什么感受？試著寫一寫。不過拿著這篇課文給三年級的孩子學習，要想領悟其文本的內涵，還確實是一件難事。第二部分：著重寫葉子之美?！钡染渥?，以前后聯(lián)系的范式，讓孩子體會為大樹輸送著“生命的乳汁”，葉子的一生都在無
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