小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《元日》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 初一這一天燃燒竹子，后來(lái)演變?yōu)榉疟夼??！ ⌒绿遥盒碌奶曳?。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《元日》教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)本課的生字新詞?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)句的意思，說(shuō)說(shuō)自己的理解。（元日就是農(nóng)歷正月初一） 二、學(xué)生自讀，讀通古詩(shī) 教師范讀。告訴學(xué)生：如果認(rèn)識(shí)了詩(shī)中的生字，就能把這首詩(shī)讀得更好聽(tīng)?！ 〕鍪咀詫W(xué)提示： （1）自由讀詩(shī)，結(jié)合書中注釋或工具書、課外資料等理解詩(shī)句意思?！ ≌n文中是怎么寫的呢？再讀古詩(shī)?！ ≌f(shuō)說(shuō)你看到了什么，你想說(shuō)點(diǎn)什么？ 引導(dǎo)學(xué)生從“曈曈日”“新桃換舊符”處想象：人們對(duì)新的一年充滿了新的希望，寄托了人們對(duì)來(lái)年的美好祝愿。（配上歡快的古典樂(lè)曲） 誰(shuí)能把你體會(huì)到的歡樂(lè)熱鬧的氣氛通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)？（抽生讀，男女生比賽讀，全班齊讀） 指導(dǎo)背誦?！ 。?）同桌互相背。 教學(xué)時(shí)結(jié)合學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)
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