小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《山雀》原文、教案及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 聲，我明白了，它在說(shuō)：“沒有辦法，出來(lái)吧——他還在那兒站著。”另一只小山雀尖叫道，“你看見了嗎？” “我看見了！”拘禁中的小山雀尖叫了一聲，就飛走了?！币恢恍∩饺刚f(shuō)。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《山雀》教案 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 鳥是人類的朋友，很多作家都喜歡觀察鳥，描寫鳥，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)俄國(guó)作家普里什文的《山雀》。你看，因?yàn)楸蝗硕略诹似岷诘臉涠蠢铮瑒倓偢苫钸€干得起勁兒呢。（提心吊膽，七上八下……） 積累詞語(yǔ)：心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚、心亂如麻、魂飛魄散、不知所措。 這只小山雀可愛嗎？可愛在哪兒？ 同學(xué)們，這只山雀好不容易逃脫了人的魔爪，可以走，它為什么落在兩三步遠(yuǎn)的樹枝上，不時(shí)尖叫幾聲，舍不得離開呢？它想干嘛？（提醒伙伴，不要輕舉妄動(dòng)）是友情的力量讓它留下來(lái)，它對(duì)自己的伙伴不離不棄，可真————可愛！ 看到自己朝夕相伴的小伙伴被拘禁，有了危險(xiǎn)，它只落在————這該是怎樣的尖叫？（a，安慰。它又來(lái)————警告同伴。咱們自己先讀一讀，你覺得它在想什么，可以用筆在尖叫旁邊寫一寫，寫完之后可以與同桌討論討論，像山雀一樣互相幫助，好嗎？討論之后，再分角色讀一讀?！ ∩簭牡诙渭饨?，聽出了害怕，害怕會(huì)被抓走，還有點(diǎn)驚訝，小心奕奕?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)第九——十三自然段。說(shuō)———— “在那兒站著呢”你在想什么？（分別指名說(shuō)出自己獨(dú)特的感受） 老師要為你們出色的想象力而喝彩。把你的猜想寫下來(lái)，讀給小伙伴聽。在教學(xué)課文時(shí)，為了能讓學(xué)生體會(huì)到山雀之間友愛互助的精神，我主要指導(dǎo)學(xué)生朗
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